Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современный русский литературный язык» код и название специальности 050 301. 65


Тематика и планы семинарских, практических, лабораторных занятий



страница16/24
Дата06.06.2016
Размер4.58 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   24
Тематика и планы семинарских, практических, лабораторных занятий

Тема: Классификация гласных и согласных звуков.

  1. Классификация согласных звуков русского языка.

  2. Классификация гласных звуков русского языка.

Тема: Слогораздел.

  1. Правила слогораздела.

  2. Принцип восходящей звучности.

Тема: Ударение.

  1. Подвижность/неподвижность ударения при формо и словообразовании.

  2. Фразовое, тактовое и логическое ударение.

  3. Проклитики и энклитики.

Тема: Интонационные конструкции.

  1. Интонационное транскрибирование.

  2. Функции интонации.

Тема: Позиционные чередования гласных звуков.

  1. Редукция. Степени редукции.

  2. Позиционные чередования гласных звуков, зависящие от соседства твердых и мягких согласных.

Тема: Позиционные чередования согласных звуков.

  1. Чередования согласных звуков по глухости/звонкости.

  2. Чередования согласных звуков по твердости/мягкости.

  3. Чередования согласных звуков по месту и способу образования.

  4. Чередования согласных звуков по долготе/краткости.

  5. Фонематическая транскрипция

Тема: Фонетическая транскрипция.

  1. Основные системы транскрибирования.

  2. Принципы фонетического транскрибирования.

Тема: Русская лексикография. Важнейшие из толковых словарей русского языка

  1. Энциклопедические и лингвистические словари. Отличие словников.

  2. Академические и однотомные толковые словари русского языка. Однотомные толковые словари как наиболее популярные словари русского языка (Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1972 (и послед. издания); Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1993 (и послед. издания); Большой толковый словарь русского языка/Гл. ред. С.А.Кузнецов. СПб., 2002 и др.)

  3. « Толковый словарь живого великорусского языка» В.И.Даля как памятник лексикографической мысли. Особенности строения словарной статьи. Методика работы со словарем В.И.Даля.

  4. Строение словарной статьи в современных толковых словарях. Компоненты словарной статьи. Фонетическая, орфоэпическая, морфологическая, словообразовательная, синтаксическая информация о слове, содержащаяся в словарной статье.

  5. Виды дефиниций.

Тема: Виды лексического значения слова

  1. Значения прямые и переносные. Виды переносных значений: метафора, ее разновидности; метонимия, ее разновидности, синекдоха как особая разновидность метафоры, функциональный перенос как разновидность метафоры.

  2. Внутренняя форма слова. Значения слов не мотивированные и мотивированные. 3. Разновидности мотивированных значений.

  3. Свободные значений слов и несвободные. Разновидности несвободных значений.

  4. Фразеологически связанные значения, отражение их в лексикографических дефинициях. Конструктивно ограниченные значения, отражение их в лексикографических дефинициях. Синтаксически обусловленные значения, отражение их в лексикографических дефинициях.

  5. Основные положения статьи В.В.Виноградова «Основные типы лексических значений слов».

Тема: Структура лексического значения

  1. Сема - минимальный компонент семемы. Два подхода к выделению сем.

  2. Виды сем. Гиперсемы как родовые семы, гипосемы как видовые семы.

  3. Иерархия сем в структуре значения.

  4. Эксплицитные и имплицитные семы. Выявление имплицитных сем.

Тема: Семантическая структура слова

  1. Слова однозначные и многозначные.

  2. Многозначное слово как система значений.

  3. Граф как отражение структуры ЛСВ многозначного слова: радиальная зависимость, цепочечная, радиально-цепочечная.

  4. Анализ таблицы «Лексико-семантический анализ многозначного слова» из базового учебника.

Тема: Синонимическая парадигма

  1. Синонимический ряд, его строение, вопрос о доминанте синонимического ряда. Незамкнутость синонимического ряда.

  2. Виды синонимов. Виды по семантике и структуре.

  3. Синонимы в толковых словарях и словари синонимов.

  4. Анализ таблицы «Лексико-семантический анализ синонимической парадигмы» их базового учебника.

  5. Узуальные и окказиональные синонимы.

  6. Функции синонимов в текстах разных стилей и жанров.

Тема: Антонимическая парадигма

  1. Узкое и широкое понимание антонимии. Антонимы как семантическая противоположность слов.

  2. Типы антонимов по семантике (контрадикторные, контрарные и векторные).

  3. Типы антонимов по структуре.

  4. Анализ таблицы «Лексико-семантический анализ антонимической парадигмы» из базового учебника.

  5. Узуальные и окказиональные антонимы.

  6. Функции антонимов в текстах разных стилей и жанров.

Тема: Конверсия как лексическая категория. Гиперо-гипонимическая парадигма и другие объединения лексики

  1. Классификация лексических конверсивов по структуре и семантике.

  2. Гиперо-гипонимическая парадигма. Гиперо-гипонимия как родо-видовое взаимодействие слов. Семная структура гиперо-гипонимического ряда. Гиперо-гипонимическая и синонимическая парадигмы. Анализ таблицы «Лексико-семантический анализ гиперо-гипонимической парадигмы» из базового учебника.

  3. Тематический ряд и лексико-грамматическая парадигма как объединение слов с лексико-семантической общностью. Анализ таблиц «Лексико-семантический анализ тематической парадигмы» и «Анализ лексико-семантической группы» из базового учебника.

  4. Тематическое поле. Структура и строение семантического поля. Анализ конкретного семантического поля из одного из текстов.

  5. Идеографические словари русского языка.

Тема: Функционально-стилевая характеристика русского языка

  1. Лексика межстилевая и стилистически окрашенная. Стилевые пометы в толковых словарях.

  2. Разговорная лексика, ее разновидности. Приметы разговорных слов.

  3. Просторечная лексика, ее разновидности. Приметы просторечных слов.

  4. Книжная лексика, ее разновидности. Приметы книжных слов.

  5. Особенности употребления лексики в каждом из функциональных стилей.

Тема: Эмоционально-экспрессивная характеристика русской лексики

  1. Лексика нейтральная и окрашенная. Коннотативное значение слова.

  2. Экспрессивно и эмоционально-оценочная лексика.

  3. Выражение положительной (мелиоративной) оценки. Стилистические пометы в толковых словарях для выражения положительной оценки.

  4. Выражение отрицательной (пейоративной) оценки. Стилистические пометы в толковых словарях для выражения отрицательной оценки.

  5. Анализ текстов разных стилей и жанров.

Тема: Семантические типы фразеологизмов

  1. Типы фразеологизмов по степени семантической слитности. Статья В.В.Виноградова «Об основных типах фразеологических единиц в русском языке».

  2. Фразеологические сращения, единства и сочетания и их дифференциальные признаки.

  3. Идиомы (сращения и единства) как ядро русской фразеологии.

  4. Фразеологические сочетания как воспроизводимые единицы, базирующиеся на фразеологически связанных значениях слов.

  5. Анализ таблиц «Фразеологические сращения», «Фразеологические единства» и «Фразеологические сочетания» из базового учебника.

  6. Вопрос о фразеологических выражениях. Узкое и широкое понимание фразеологии.

Тема: Стилистическая и функционально-стилевая дифференциация русской фразеологии.

  1. Вопрос о межстилевых фразеологизмах среди ядра фразеологии. Книжные фразеологизмы. Основные источники русских книжных фразеологизмов. Библеизмы. Фразеологизмы из античной мифологии.

  2. Разговорные фразеологизмы. Особенности маркирования разговорных фразеологизмов во «Фразеологическом словаре русского языка»/ Под ред. А.И. Молоткова.

  3. Просторечные фразеологизмы.

  4. Вопрос о нейтральных фразеологизмах. Экспрессивно и эмоционально-оценочные фразеологизмы.

Тема: Морфемная структура слова

  1. Понятие «морфемный состав слова».

  2. Определение морфемы; кому принадлежит этот термин?

  3. Признаки морфем, сближающие их со словом и отличающие.

  4. Как соотносятся между собой морфема и морф? Морф и алломорф? Как происходит объединение морфов в морфему?

  5. Классификация морфем.

  6. Основные типы морфем (дайте определения см.: раздел «Словари и справочники»).

  7. С выполнением каких функций связано выделение словоизменительных, формообразующих и словообразующих морфем?

  8. Понятия «радиксоид», «аффиксоид».

  9. Перечислите постфиксы и укажите их особенности.

  10. Ссинкретические морфемы.

Тема: Различные степени членимости основ.

  1. Понятие «основа слова».

  2. Понятие основа словоформы.

  3. Связь структуры слова с понятием «членимость слова».

  4. Различие морфемной структуры слова и словообразовательной структуры.

  5. Понятия «словоизменительная основа», «формообразующая основа», «словообразующая основа».

  6. Концепция членимости.

Тема: Понятия словообразования.

  1. Понятие словообразовательной пары.

  2. Понятие словообразовательной цепочки.

  3. Понятие словообразовательной парадигмы.

  4. Словообразовательное гнездо.

  5. Методика словообразовательного анализа.

Тема: Способы словообразования.

  1. Термин «способ словообразования» в синхронии и диахронии.

  2. Дайте характеристику лексико-синтаксического способа, определите как он характеризуется в русской грамматике, в учебном пособии Е.А. Земской?

  3. Что дает повод некоторым исследователям говорить о сращении как синхронном способе?

  4. Возможно ли в рамках морфолого-синтаксического способа выделение явлений синхронии и диахронии?

  5. Что представляет собой морфологический способ и чем определяется его ведущая роль?

  6. Постройте таблицу синхронных способов словообразования с учетом их деления на простые и сложные, аффиксальные, безаффиксные и смешанные, запишите по 1-2 примера в каждую рубрику.

  7. В каких отношениях находятся способ словообразования и словоизменительный тип?

  8. Соотношение способа словообразования и словообразовательной структуры слова.

  9. Способы, характеризующие словообразование имен.

Тема: Основные понятия морфологии

  1. Морфология как раздел грамматики, ее объект и задачи.

  2. Лексема, словоформа и форма слова.

  3. Лексические (определение и примеры с толкованиями из словарей) и грамматические значения (ГЗ) слов. Общие и частные ГЗ.

  4. Основные признаки ГЗ.

  5. Способы выражения ГЗ в русском языке.

  6. Грамматическая категория, типы грамматических категорий

  7. Морфологическая парадигма, типы парадигм (с примерами).

  8. Грамматическое учение о слове В.В.Виноградова как основа современного учения о частях речи. Многоступенчатая классификация слов В.В.Виноградова.

  9. Принципы классификации частей речи.

  10. Корневая и категориальная семантика (гармония и диссонанс) слов разных частей речи.

  11. Современная система частей речи как компромисс общих принципов классификации.

Тема: Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен существительных.

  1. Имя существительное как часть речи, его семантические, морфологические и синтаксические признаки.

  2. Лексико-грамматические разряды имен существительных, их грамматические и словообразовательные различия.

  3. Собственные и нарицательные имена существительные, их характеристика.

  4. Одушевленные и неодушевленные имена существительные, их характеристика.

  5. Имена существительные конкретные и абстрактные, вещественные, собирательные, их характеристика.

  6. Переход слов из одной лексико-грамматической группы в другую.

Тема: Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных.

План проведения практического занятия



  1. Имя прилагательное как часть речи (значение, изменение, употребление.

  2. Качественные имена прилагательные, их особенности.

  3. Относительные имена прилагательные.

  4. Притяжательные имена прилагательные.

  5. Переход имен прилагательных в разные лексико-грамматические группы.

Тема: Имя числительное как часть речи.

План проведения практического занятия



  1. Имя числительное как часть речи.

  2. Разряды имен числительных по значению и структуре:

  3. Вопрос о порядковых и дробных именах числительных.

  4. Образование имен числительных.

  5. Склонение имен числительных.

  6. Категория рода и числа числительных.

  7. Числительные в значении других частей речи.

Тема: Наречие как часть речи.

План проведения практического занятия



  1. Наречие как часть речи (значение, морфологические признаки, синтаксические функции).

  2. Возможные классификации наречий.

  3. Разряды значений по способу номинации.

  4. Разряды значений по (лексическому) значению.

  5. Разряды значений по словообразовательной структуре.

  6. Способы образования наречий и их форм.

  7. Переход наречий в другие части речи и служебные слова.

Тема: Глагол как часть речи.

План проведения практического занятия



  1. Определение глагола как части речи.

  2. Грамматические признаки глагола.

  3. Спрягаемые и неспрягаемые глагольные формы.

  4. Инфинитив как форма глагола, его значение, образование и синтаксическое употребление.

Тема: Категория вида глагола.

План проведения практического занятия



  1. Понятие вида как грамматической категории.

  2. Глаголы совершенного вида. Общие и частные значения глаголов СВ.

  3. Глаголы несовершенного вида. Общие и частные значения глаголов НСВ.

  4. Связь категории вида с категориями времени и наклонения.

  5. Способы образования видов глагола.

  6. Понятие видовой пары. Глаголы, не образующие соотносительных видовых пар.

  7. Двувидовые и одновидовые глаголы в русском языке.

  8. Употребление видов русского глагола.

Тема: Категория залога глагола.

План проведения практического занятия



  1. Понятие о залоге как словоизменительной категории морфолого-синтаксического типа.

  2. Современные концепции русского залога: двухзалоговая и трехзалоговая.

  3. Способы и средства выражения залоговых значений.

  4. Глаголы, оказывающиеся вне системы залогов.

  5. Лексико-грамматические разряды возвратных глаголов, их место в залоговой системе русского глагола.

  6. Связь залоговых значений с переходностью и возвратностью русского глагола.

Тема: Союзы, предлоги, частицы как служебные части речи.

План проведения практического занятия



  1. Союз как служебная часть речи, его значение и функции.

  2. Возможные классификации союзов.

  3. Разряды союзов по синтаксическим свойствам.

  4. Разряды союзов по словообразовательной структуре.

  5. Способы пополнения союзов. Союзные слова.

  6. Семантические и синтаксические свойства предлогов.

  7. Возможные классификации предлогов (по значению, строению, образованию).

  8. Возможные классификации предлогов (по значению, строению, образованию).

  9. Возможные классификации русских частиц (по значению, функции, формо- и словообразовательным свойствам, составу и происхождению).

Тема: Модальные слова, междометия.

План проведения практического занятия



  1. Модальность и ее основные виды.

  2. Возможные классификации модальных слов (узкое и широкое понимание).

  3. Разграничение модальных и омонимичных им слов и форм.

  4. Возможные классификации междометий (по значению, структуре, по производности).

  5. Омонимия частей речи.

Тема: Словосочетание.

  1. Словосочетание как единица синтаксиса.

  2. Словосочетание и слово, словосочетание и другие сочетания слов.

  3. Подчинительные словосочетания, их классификация:

а) по количеству компонентов (простое и сложное);

б) по степени спаянности компонентов (свободное, несвободное: синтаксически несвободное, фразеологически связанное);

в) по морфологической принадлежности главного компонента (глагольные, именные, наречные).


  1. Виды и разновидности подчинительной связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыкание, их средства связи.

  2. Типы словосочетаний по характеру синтаксических отношений: атрибутивные, объектные, обстоятельственные, их частные значения.

  3. Синтаксический анализ словосочетаний по схеме.

Тема: Структурно-семантическая классификация простых предложений.

I. Классификация по структуре:



  1. по характеру членимости: членимые-нечленимые предложения; их общие и отличительные признаки; группы нечленимых предложений;

  2. по составу главных членов: двусоставные и односоставные;

  3. по наличию второстепенных членов: распространенные и нераспространенные;

  4. по наличию структурно обязательных членов предложения: полные и неполные;

  5. по наличию осложнения: осложненное и неосложненное.

II. Классификация по семантическим признакам:

  1. по функции (цели высказывания): повествовательные, вопросительные, побудительные; их грамматические формы и значения;

  2. по эмоциональной окраске: восклицательные и невосклицательные;

  3. по характеру предикативности: модальность, время, синтаксическое лицо;

  4. по характеру предикативных отношений: утвердительные и отрицательные; средства выражения отрицания.

Тема: Двусоставное предложение. Главные члены двусоставного предложения

Подлежащее



  1. Понятие подлежащего.

  2. Семантика подлежащего.

  3. Способы выражения подлежащего: номинативное и инфинитивное.

  4. Словосочетание – подлежащие, их модели.

Сказуемое

  1. Понятие сказуемого.

  2. Синтаксическое значение сказуемого

  3. Структурно-семантические типы сказуемого: простое глагольное и составное.

  4. Простое глагольное сказуемое, способы его выражения; осложненные типы простых сказуемых.

  5. Составное сказуемое:

    1. составное глагольное сказуемое, его грамматическая модель; осложненные формы составного глагольного сказуемого;

    2. составное именное сказуемое, его грамматические и семантические разновидности; осложненные формы составного именного сказуемого.

  6. Синтаксическая синонимия в области сказуемого.

  7. Второстепенные члены предложения.

  8. Понятие второстепенного члена.

  9. Принципы классификации второстепенных членов в истории русского синтаксиса.

  10. Функциональные разновидности второстепенных членов:

а) присловные; б) приосновные (детерминанты).

  1. Типы присловных второстепенных членов: дополнение, определение, обстоятельство.

  2. Дополнение: значение, его виды, способы выражения;

  3. Определение: значение, его виды, способы выражения.

  4. Обстоятельства: значение, их виды, способы выражения.

  5. Детерминанты, их типы: обстоятельственные, субъектно-объектные.

  6. Члены предложения с двойной синтаксической связью (дуплексивы). Синкретизм членов предложения.

Тема: Односоставные предложения.

  1. Понятие односоставных предложений, специфика их.

  2. Типы односоставных предложений: глагольные и именные.

  3. Виды глагольных односоставных предложений:

    1. определенно-личные;

    2. неопределенно-личные;

    3. обобщенно-личные;

    4. безличные, их подтипы;

    5. инфинитивные.

  4. Виды именных односоставных предложений:

    1. номинативные, их разновидности – бытийные, указательные, оценочно-бытийные; разновидность номинативных предложений – именительный представления; генитивные.

    2. вокативные, их семантико-грамматический синкретизм; группы вокативных предложений.

  5. Конструкции, по форме совпадающие с номинативными предложениями.

Тема: Осложненные предложения как переходный тип между простым и сложным предложением.

А) Понятие обособленного члена.

1.Общие условия обособления:

а) интонация;

б) порядок слов;

в) наличие пояснительных слов;

г) характер поясняемого слова и др.


      1. Причины обособления.

3.Семантические группы обособленных членов:

а) полупредикативные;

б) уточняющие и поясняющие;

в) выделительные члены.

4. Стилистическая роль обособленных членов предложения.

Б) Предложения с полупредикативными обособленными членами.



  1. Обособление определения как способ его актуализации.

  2. Обособленные определения по лексико-грамматическим свойствам главного слова:

а) причастные обороты;

б) адъективные обороты;

в) субстантивные обороты. Их значение, позиции и условия обособления.


  1. Обособленные приложения, условия их обособления.

  2. Обособленные обстоятельства по лексико-грамматическим свойствам главного слова:

а) деепричастные обороты;

б) субстантивные обороты, их значения, позиции и условия обособления.

В) Предложения с уточняющими, поясняющими и выделительными обособленными членами.

9.Уточняющие и поясняющие обособленные члены, их значения и позиция.



  1. Семантические и структурные различия полупредикативных и уточняющих обособленных членов.

  2. Обособленные выделительные члены с предлогами КРОМЕ, ПОМИМО, СВЕРХ и др.

Г) Предложения, осложненные вводными и вставными компонентами.

  1. Осложняющие компоненты в составе предложения, их общие свойства.

  2. Вводные компоненты:

а) их дифференциальные признаки;

б) грамматические средства выражения вводности (морфологические и синтаксические);

в) функционально-семантические группы вводных компонентов.


  1. Вставные компоненты:

а) их дифференциальные признаки;

б) грамматические средства выражения вставных компонентов;

в) функции вставных компонентов.


  1. Отличия вставных компонентов от вводных.

Д) Предложения, осложненные обращениями.

  1. Обращение как особая синтаксическая единица.

  2. Способы выражения обращений.

  3. Позиция обращения в тексте.

  4. Функции обращений.

  5. Роль обращений в художественно тексте.


Каталог: upload -> 2014
2014 -> «Матрицы и определители» для студентов специальностей
2014 -> Учебно-методическое пособие для бакалавров и специалистов технического вуза Нижний Новгород Издательство фбоу впо «вгавт» 2013 удк п 21
2014 -> Интегрированный урок физика, математика, биология тема урока «Звуковые волны»
2014 -> Контрольные вопросы по освоению курса, терминологический словарь. Для студентам вузов и ссузов, начинающих преподавателей, а также всех интересующихся вопросами культуры
2014 -> 1. Характеристика жанров советской хоровой литературы Массовая песня в 1920-1930 годы ст
2014 -> Урока по дисциплине «Литература (по пьесе А. Н. Островского
2014 -> Краеведение


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   24


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница