Состояние и результаты деятельности системы образования



Скачать 457.69 Kb.
страница2/3
Дата31.07.2016
Размер457.69 Kb.
ТипРеферат
1   2   3

В системе дошкольного образования работают 23 педагогических работника, из них руководителей – 4 человека, воспитателей – 19. На протяжении трех последних лет количественный состав не меняется, вакансий нет. Доля педагогов, имеющих квалификационные категории с 2002 года выросла с 65% до 73%.


Образование и наличие категорий у педагогов ДОУ на 1.09.2009г.




Высш. кат.

1 кат.

2 кат.

Высш. образ.

Ср.спец, в том числе / педагог.

Город

0

39%

13,04%

13%

70%/41%

Село

0

0

0

0

0

Преподавательские кадры – важное условие качественного образования.

В районе в 2009 -2010 уч.г. трудились 128 педагогов. Средний возраст педагогических работников образовательных учреждений 41 год.

Высшее образование имеют 59% педагогических работников школ.

В 2009 -2010 уч. году прошли курсы повышения квалификации учителя начальных классов, физики, географии, химии, ОРКСЭ, истории, технологии, руководители ОУ.

Аттестовано 77% педагогических работников, из них на высшую категорию – 6%, на первую – 55%, на вторую – 25%.

С 2004-2009 года число педагогических работников системы общего образования уменьшилось на 16%. Причины этого изменения – уменьшение количества школ и классов – комплектов. Произошли изменения, соответственно всех показателей.

Доля пенсионеров, работающих в образовании на протяжении последних 5 лет увеличилась с 7,5% до 17%.

Доля педагогов неспециалистов остается на уровне 11%.


Уровень подготовки ( образовательный уровень).



Учебный

год


Всего

Имеющие ВО

Квалификационная категория

Количество

%

Высшая и первая

категория

Низкие категории


Кол-во

%

Кол-во

%

2003/2004

145

80

55

53

37

23

16

2004/2005

152

75

49

47

31

18

12

2005/2006

143

74

52

55

38

18

13

2006/2007

133

70

53

56

42

20

15

2007/2008

132

69

52

66

50

23

17

2008/2009

139

74

53

69

50

25

18

2009/2010

128

75

59

74

58

24

19

Стал традиционным в районе конкурс «Учитель года», победители которого становятся участниками областных конкурсов.

В апреле 2009 года учитель физической культуры Левшинский С.Б. занял второе место в областном этапе конкурса «Учитель года – 2009»

Учитель Сонковской СОШ Бондарь С.А. в 2008 году победила в конкурсе учителей, который проводится в рамках национального проекта «Образования».

Продолжала развиваться материально – техническая база информатизации муниципальной системы образования.

Благодаря реализации нацпроекта «Образование» в школах района увеличивается число компьютеров. Продолжалось внедрение в образовательный процесс более современных информационных технологий. В 2007-2008уч.г. 24 педагога прошли курсы по применению и использованию ИКТ в своей профессиональной деятельности.

Ресурсы сети Интернет, различные пакеты электронных образовательных продуктов используются учителями при подготовке к урокам и на уроках для поиска информации, создания мультимедийных презентаций, тестирования, подготовки к ЕГЭ, отработки общеучебных навыков.

5. МЕРЫ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Основными документами, определяющими стратегию развития системы регионального и районного образования, является Программа экономического и социального развития Тверской области, Ежегодное послание Губернатора Тверской области, стратегия развития Тверской области, Концепция модернизации российского образования, комплексный проект модернизации образования Тверской области.

Анализ результатов реализации образовательной политики в районе за последние годы позволяет зафиксировать ряд позитивных базовых изменений и наметить ключевые проблемы, которые должны стать предметом работы на ближайшую перспективу.

К положительным изменениям последнего времени можно отнести такие, как

- развитие образовательной сети района;

- переход к финансированию услуг по реализации общеобразовательных программ, осуществляемых на основе нормативов бюджетного финансирования из расчета на одного учащегося (НПФ);

- совершенствование региональной системы оценки качества образования (РСОКО);

- участие района в реализации программ и проектов: ПНПО, КПМО.

- введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на стимулирование качества образования;

- создание информационной образовательной среды;

- оснащение общеобразовательных учреждений района в соответствии с региональными требованиям;

- введение государственно – общественного управления образованием.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Основные проблемы:
1. не обеспечена доступность дошкольного образования для всех детей, нуждающихся в этой образовательной услуге;

2. наблюдается тенденция «старения» педагогических кадров;

3. медленно обновляется материально – техническая база ОУ, не являющихся базовыми;

4. недостаточно активна деятельность органов ГОУ в управлении развития образования;

5. недостаточный уровень охвата детей старшей ступени общего образования профилизацией на фоне неблагоприятной демографической ситуации
Основные направления деятельности в 2010-2011 уч. году:
1. повышение доступности дошкольного образования;

2. повышение качества образования учащихся за счет реализации плана оптимизации сети ОУ, совер

3. участие в конкурсах «Поощрение инновационной деятельности, направленной на развитие образования и экономики региона, творчески работающих педагогов образовательных ОУ, талантливой молодежи»;

3. повышение эффективности бюджетного финансирования;

4. обновление материально – технической базы ОУ;

5. активизация деятельности органов государственно-общественного управления ОУ;

6. обеспечение организационно-правовых, методических, материально-технических условий для введения новых федеральных государственных образовательных стандартов;

7. обеспечение развития творческого потенциала педагогов района;



8. способствовать обеспечению сохранения здоровья детей.


Приложение
Сеть образовательных учреждений в Сонковском районе


Общее

кол-во

ОУ

2005-2006

2006–2007

2007–2008

2008 –2009

2009 –2010




гор

село

всего

город

село

всего

гор

село

всего

гор

село

всего

гор

село

всего

Общее образование

Общее

кол.

ОУ

2

15

17

2

14

16

2

14

16

2

13

15

2

11

13

В том

числе

начальных ОУ














































-

5

5

-

5

5

-

5

5

-

4

4

-

2

2

основных

ОУ

-

7

7

-

6

6

-

7

7

-

7

7

-

8

8

средних ОУ

2

3

5

2

3

5

2

2

4

2

2

4

2

1

3

Дошкольное образование

ДОУ

4

1

5

4

1

5

4

-

4

4

-

4

4

-

4

Дополнительное образование

ДЮСШ

1

-

1

1

-

1

1

-

1

1

-

1

1

-

1


Количество обучающихся в образовательных учреждениях.





Всего,чел.

1-4 кл.,чел.

5-9 кл., чел.

10-11кл., чел

2004

1101

361

570

170

2005

964

342

472

150

2006

904

328

428

148

2007

830

286

412

132

2008

782

292

394

96

2009

758

293

386

79

2010

756

296

381

79




Год (на 01.09)

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

Кол-во учащихся в 1 классе

99

105

88

72

84

65

85

74

75

Кол-во учащихся в 10 классе

104

98

90

80

74

60

39

41

41



Медалисты.

Год

золотая

серебряная

всего

2003

1

4

5

2004

-

4

4

2005

-

3

3

2006

-

2

2

2007

-

4

4

2008

-

6

6

2009

-

5

5

2010

-

4

4


Участие в районных и областных олимпиадах.



Год

Количество

районных

олимпиад

Количество

победителей

Количество участников областных олимпиад

2004

14

28

8

2005

10

26

3

2006

11

19

8

2007

11

20

2

2008

11

23

3

2009

8

26

7





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница