Самообследование


РАЗДЕЛ 3 ПРИКАЗ Департамента по образованию № 454



страница7/8
Дата06.06.2016
Размер1.42 Mb.
ТипПротокол
1   2   3   4   5   6   7   8
РАЗДЕЛ 3
ПРИКАЗ Департамента по образованию № 454 от 13 декабря 2013 года

Предмет

Статус

Класс

Фамилия имя

Наставник

Русский язык

Победитель

11 г

Дамдын Тайгана

Вебер Е.Н.

Русский язык

Призер

10 б

Сухоносова Вика

Ежакина Т.Л.

Русский язык

Призер

10 б

Бологова Ирина

Ежакина Т.Л.

Русская литература

Победитель

11 а

Струкова Лиза

Ежакина Т.Л.

Тувинский язык

Призер

9 в

Тулей–оол Сайхан

Чадамба А. Х.

Тувинский язык

Призер

10 г

Билба Алена

Допчут А. Т.

Тувинский язык

Призер

11 г

Ооржак Сылдысма

Чадамба А.Х.

Тувин. литература

Победитель

9 д

Монгуш Олча

Допчут А.Т.

Тувин. литература

Призер

10 г

Билба Алена

Допчут А.Т.

Тувин. литература

Призер

10 г

Монгуш Норгьянма

Допчут А.Т.

Английский язык

Призер

11 а

Хамнагдаева Аялга

Токарева Л. Н.

Обществознание

Победитель

11 а

Ондар Амита

Семис-оол Р.А.

Обществознание

Призер

11 г

Дамдын Тайгана

Семис-оол Р.А.

Обществознание

Призер

11 г

Ооржак Анай-Хаак

Семис-оол Р.А.

Физика

Призер

11 а

Санчы Диана

Куулар И. Б.

Физика

Призер

11 г

Ондар Сайлык

Куулар И. Б.

Биология

Призер

9 а

Монгуш Аяс

Оруспай Н.С.

Биология

Призер

9 в

Хайдып Менгилен

Саая Р.М.

Биология

Призер

9 д

Монгуш Олча

Саая Р.М.

Биология

Призер

10 г

Шойдаа Сайзана

Саая Р.М.

Биология

Призер

10 в

Ооржак Чаяна

Саая Р.М.

Биология

Призер

10 в

Хуурак Идегел

Саая Р.М.

Биология

Призер

11 г

Хомушку Ай-Суу

Саая Р.М.

Биология

Призер

11 г

Куулар Аржаана

Саая Р.М.

Химия

Победитель

11 г

Дамдын Тайгана

Петренко Н.В.

Химия

Призер

10 б

Ондар Алина

Петренко Н.В.

Химия

Призер

11 г

Куулар Аржаана

Петренко Н.В.

Химия

Призер

11 а

Монгуш Камилла

Петренко Н.В.

Немецкий язык

Победитель

11 в

Дамдын Буян

Потылицына Т.М.

Немецкий язык

Призер

11 в

Чамбал Белекмаа

Потылицына Т.М.

Право

Призер

11 а

Эрес-оол Олча

Семис-оол Р.А.

Экология

Призер

10 б

Селиванова Настя

Оруспай Н.С.

Экология

Призер

10 г

Ооржак Эрес

Саая Р. М.

Экология

Победитель

11 а

Селик Санжа

Оруспай Н. С.

Экология

Призер

11 г

Хомушку Ай-Суу

Саая Р.М.

Экология

Призер

11 г

Куулар Аржаана

Саая Р.М.

Республиканский этап Всероссийской олимпиады школьников


Предмет

Статус

Класс

Фамилия имя

Наставник

Немецкий язык

Победитель

11 в

Чамбал Белекмаа

Потылицына Т.М.

Родной язык

Победитель

10 г

Билба Алена

Допчут А.Т.

Родная литература

Призер

9 г

Монгуш Олча

Допчут А.Т.

Родной язык

Призер

9 в

Тулей-оол Сайхан

Чадамба А.Х.

Русская литература

Призер

10 б

Сухоносова Вика

Ежакина Т.Л.

Биология

Поощрение

11 а

Селик Санжа

Оруспай Н.С.

Результаты участия во всероссийских олимпиадах, включенных в Перечень Олимпиад Приказ Мин.обр. РФ от 30 декабря 2013 г. № 1421 г. Москва

Олимпиады

Статус

Результаты

ОРМО олимпиады (СФУ, Надежды Энергетики, ВООШ)

Республиканский уровень

60/6 (Надежды Энергетики) призеры I тура

60/13 призеров ОРМО I тура



ОРМО

Федеральный Уровень

3 призера ОРМО

Литература: Дамдын Тайгана, 11 г

Биотехнология: Салчак Эртине, 11 а

Биотехнология: Селик Санжа, 11 а




Результаты участия в Молодежном предметном чемпионате «ЦОР г. Пермь»

В этом году участвовало 910 обучающихся по всем предметным молодежным чемпионатам из них: 12 призеров города, 14 призеров республиканского уровня.



  1. лучший результат в городе Эрелчин Сулдем 6 класс (история)

  2. лучший результат в городе Домбуу Ачыты, 7 кл (языкознание)

  3. лучший результат в городе Дембрель Артыш, 8 кл (Языкознание)

  4. лучший результат в городе Хомушку Ай-Суу, 11 кл (языкознание)

  5. лучший результат в городе Очур-оол Бай-Белек, 11 кл (английский язык)

  6. лучший результат в городе Монгуш Аяс,9 кл (биология)

  7. лучший результат в городе Мунзук Маргарита, 9 кл (биология)

  8. лучший результат в городе Шойдаа Сайзана, 10 кл (немецкий язык)

  9. лучший результат в республике Сат Чинчи, 6 кл (немецкий язык)

  10. Региональный победитель III степени Монгуш Орлан, 5 кл (языкознание)

  11. Региональный победитель I степени Хомушку Лаура, 5 кл (языкознание)

  12. Региональный победитель III степени Сат Чинчи, 6 кл (языкознание)

  13. Региональный победитель II степени Бусырев Антон, 6 кл (языкознание)

  14. Региональный победитель III степени Шойдаа Сайзана, 10 кл (языкознание)

  15. Региональный победитель Iстепени Сухоносова Викторияя, 10 кл (языкознание)

  16. Региональный победитель I степени Опай Аурика, 5 кл (литература)

  17. Региональный победитель I степени Сат Чинчи, 6 кл (литература)

  18. Региональный победитель II степени Донгак Дидим-оол, 7 кл (литература)

  19. Региональный победитель III степени Сухоносова Виктория, 10 кл (литература)

  20. Региональный победитель III степени Хуурак Айза, 6 кл (английский язык)

  21. Региональный победитель II степени Ондар Альберт, 8 кл (английский язык)

  22. Региональный победитель II степени Монгуш олча, 9 кл (английский язык)

  23. Региональный победитель III степени Тарасова Екатерина, 9 кл. (англ. язык)


В 2013-2014 году учащиеся школы стали победителями в конкурсе ПНПО

Премию Мэра получили: в номинации «Лучший учащийся образовательного учреждения» Сухоносова Виктория 10 б и Дамдын Тайгана 11 г, в номинации «научно-техническое творчество и учебно-исследовательская деятельность» Селик Санжа 11 а.

Премию Правительства в номинации «научно-техническое творчество и учебно-исследовательская деятельность» получила Куулар Аржаана 11 г класс.



Результаты научно-исследовательской деятельности учащихся

В соответствие с планом работы школы, на основании Положения о научно-практической и исследовательской деятельности школьников, с целью привития познавательного интереса к научной деятельности, выявления одаренных детей 07 февраля 2014г, проведена научно-практическая конференция учащихся 8 -11 классов, в которой приняли участие 15 учащихся в работе 2- х секций:



  1. гуманитарных наук

  2. естественных наук

Победители:

Фамилия, имя

Класс

Секция

Предмет

Руководитель

Дамдын Тайгана и Ондар Сайлык

11 г

Гуманитарных наук

Социология

Куулар А.О-Б.

Призеры:

Фамилия, имя

Класс

Секция

Предмет

Руководитель

Ооржак Анай-Хаак

11 г

Гуманитарных наук

Этнография

Куулар А.О-Б.

Ендан Айгуль

8 е

Гуманитарных наук

Филология

Ким-оол Ч.С.

Лудуп Долума

8 д

Гуманитарных наук

Культурология

Комбу Ч.А.

Саая Сабина

9 б

Естественных наук

Биология

Барыбина Н.Н.

Оюн Евгения

9 б

Естественных наук

Валеология

Комбу Ч.А.

Поощрение

Фамилия, имя

Класс

Секция

Предмет

Руководитель

Монгуш Ангырак

7 а

Гуманитарных наук

филология

Коловская Г.П.

Калаева Сайкала

8 б

Гуманитарных наук

Историческое краеведение

Муравьева Л.А.

Лудуп Долума

8 д

Гуманитарных наук

Культурология

Комбу Ч.А.

На основании плана работы школы в рамках программы развития и поддержки талантливой молодежи и Приказа № 181 «О проведении школьной НПК в параллели 5-8 классов»

В работе 4 секций приняли участие 25 детей, обучающихся в параллели 5- 8 классов.



На основании сводных ведомостей протоколов проверки экспертным жюри:

Победители:


Фамилия, имя

Класс

Секция

Тема

Руководитель

Монгуш Чайзат



Социологических наук

Бумажные деньги ТНР: сходство и различия.

Комбу Ч.А.

Гасымов Малик



Математических наук

Математика в жизни и в быту.

Муравьева Л.А.

Призеры:

Фамилия, имя

Класс

Секция

Тема

Руководитель

Монгуш Алиса



Социологических наук

Влияние социальных сетей на психику человека

Симанкина Н.Н.

Оюн Виктория



Социологических наук

Игры и игрушки в жизни современного подростка

Симанкина Н.Н.

Астахова Алина



Математических наук

Софизмы, иллюзии и ошибки

Муравьева Л.А.

Ховалыг Чимис

5 б

Математических наук

Удивительный мир флексогонов

Сайгутина И.П.

Чистякова Софья



Естественных наук

Комнатные растения

Коломысова Т.В., Бланк Л.В.

Медведев Андрей

5 а

Естественных наук

Влияние цвета на растения

Коломысова Т.В., Бланк Л.В.

Впервые учащиеся принимали участие во Всероссийском фестивале творческих открытий и инициатив, где Калаева Сайкала (8 класс) получила диплом 2 степени, а Пономарева Соня (2 класс) стала финалистом фестиваля.




3.1 Система воспитательной работы
Направления: духовно-нравственное воспитания: гражданско-патриотическое, экологическое, профориентационно-трудовое, развитие самоуправления, интеллектуально-познавательное, эстетическое, семейно-нравственное, физкультурно-оздоровительное, система дополнительного образования.
3.2 Дополнительное образование
Включенность обучающихся в систему дополнительного образования



Направленность дополнительного образования

(по лицензии)

Студии и секции

2011-2012



Студии и секции

2012-2013



Студии и секции

2013-2014



Кол-во студий

Кол-во

учащихся

Кол-во студий

Кол-во

учащихся

Кол-во студий

Кол-во

учащихся




Техническое

1

20

1

10

1

12




Спортивное

3

60

3

90

3

65




Художественно-эстетическое

8

320

8

290

7

240




Гражданско-патриотическое

1

19

1

19

2

15+19




Экологическое













1

23




Всего

13

419

13

409

14

374


3.4. Службы сопровождения воспитательно-образовательного процесса
Психологическая служба

Деятельность психологической службы осуществляется в русле концепции психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса – учащихся, педагогических и административных работников, родителей.

Психологическое сопровождение ведут три психолога: Казанцева Т.А. (9-11 классы), Крыцына Е.А. (5-8 классы), Сувак А.А. (1-4 классы).

Цель работы – содействие в сохранении психологического благополучия учащихся и педагогов в процессе обучения и воспитания.

Задачи:

- содействие в адаптации учащихся



- психологическое просвещение всех участников образовательного процесса

- формирование социальных навыков с целью превенции суицидального

поведения

- психологическое сопровождение


Основные направления деятельности:


  1. Диагностическая.






Учащиеся

Педагоги

Родители

1.

Диагностика уровня готовности к обучению в школе.

Мониторинг уровня профессионального выгорания

Диагностика родительского отношения к детям

2.

Диагностика уровня адаптации обучающихся 1,5, 10 классов.

Мониторинг профессиональной направленности

Диагностика типов воспитания

3.

Диагностика причин неуспеваемости

Диагностика рейтинга педагогов.




4.

Диагностика уровня развития когнитивной и произвольной сферы учащихся на ПМПк







5.

Диагностика уровня психологической готовности к обучению в средней школе учащихся 4 классов







5.

Диагностика эмоционального состояния учащихся (тревожность, агрессия)







6.

Диагностика профессиональных интересов и склонностей учащихся 9 классов







7.

Диагностика профессиональных планов выпускников







8.

Диагностика по заявке администрации

Диагностика по заявке администрации

Диагностика по заявке администрации

Консультативная: групповые и индивидуальные по результатам диагностики, по обращениям, по заявке администрации.

Коррекционная.

Психопрофилактические занятия с учащимися, педагогами и родителями по формированию социальных навыков, формированию здорового образа жизни, коррекция взаимоотношений.

Индивидуальная коррекционная работа по обращениям.

Формирование и развитие толерантного отношения.

Программа индивидуальных коррекционных занятий для детей с ОВЗ.

Просветительская.

Участие в психолого-педагогических семинарах, педсоветах.

Выступления на классных родительских собраниях.

Выступления на общешкольных родительских собраниях.

Оформление стенда.

Профилактическая.

Программа профилактики эмоционального выгорания педагогов «Помоги себе сам».

Программа психологического сопровождения выпускников при подготовке к экзаменам «Путь к успеху».

Программа психологического сопровождения в условиях ФГОС «Четыре путешествия» (начальная школа).

Программа психологического сопровождения в условиях ФГОС «Развивающие занятия» Языканова Е.В. (начальная школа).

Программа психологического сопровождения классов 7 вида обучения в условиях ФГОС «120 психологических уроков» (начальная школа) Локалова Н.П..

Программа психологического сопровождения в условиях ФГОС средней ступени обучения «Тропинка к своему Я» (5-6 классы) Хухлаева О.В.
Служба питания
В школе имеется столовая на 90 посадочных мест. Перемены между уроками имеют достаточную продолжительность для питания учащихся (10, 15 минут). Служба питания школы работает в соответствии с примерным меню, разработанным и утвержденным МУП «Школьник». Школьное питание готовится в школьной столовой. Ежедневно осуществляются бракеражные пробы. Утверждается примерное двухнедельное меню.


Каталог: files -> 2012
2012 -> Камерно-вокальное творчество А. Алябьева: стиль и исполнительская интерпретация
2012 -> Руководство для студентов и врачей. М.,-Н. Новгород: Мед кн. Изд. Нгма, 2001. 343 с. Кузьмина э м. Профилактика стоматологических заболеваний. М,2001. 216 с
2012 -> Пётр Аркадьевич Столыпин (1862-1911)
2012 -> Молекулярное типирование и анализ полиморфизма генов β-лактамаз патогенных видов burkholderia
2012 -> А. А. Скворцов Этика современного профессора: ценностные ориентиры
2012 -> Ис архитектура предприятия м 2 5501 230700. 68. 03
2012 -> Поурочное планирование для 7 класса разработано на основе «Обязательного минимума содержания физического образования»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница