Розанова Нина Аркадьевна Дорога длиною в сто лет Время и люди. Начало



Скачать 371.3 Kb.
Дата31.07.2016
Размер371.3 Kb.
Розанова Нина Аркадьевна
Дорога длиною в сто лет

Время и люди. Начало.
Галичский индустриальный колледж отмечает юбилей. Одному из самых старинных учебных заведений города и области исполняется сто лет. За эти сто лет учебное заведение прошло огромный путь развития и роста. Его история неразрывно связана с историей нашей страны.

Шли годы, десятилетия. Сменяли друг друга поколения. Приходили и уходили ученики, преподаватели, мастера. Происходили глобальные перемены в стране. Учебное заведение меняло названия, приобретало новые статусы, но главное оставалось неизменным: подготовка квалифицированных кадров для сельского хозяйства, промышленности, сферы услуг.


В 1990 г. в колледже (тогда – профессиональном лицее №2) был открыт музей профессионального образования. Это произошло к юбилейной дате – 75-летию учебного заведения. Сегодня, когда уже прошло много лет, особенно заметно, что создание музея было просто необходимо. Как еще можно сберечь историю? Музей создавался энтузиастом, замечательным педагогом, преподавателем истории Марией Александровной Буровой. Не один год она собирала материалы, записывала воспоминания ветеранов, разыскивала подлинные документы, фотографии, экспонаты, консультировалась со специалистами музейного дела. Работу по оформлению музея выполнил Владимир Геннадьевич Федоров. Те, кто сегодня впервые переступает порог нашего музея, удивляются тому, как современно выглядят его экспозиции, как сумели создатели музея определить главное – не только историю учебного заведения, но и вклад тех, кто создавал, развивал, прославлял его.

1915 г. Идет первая мировая война. Российская империя оставила противнику ряд западных губерний. В октябре месяце в Галиче в здании бывшего рыбнослободсокго училища (ныне школа №7) была открыта Низшая ремесленная школа. К сожалению, не осталось никаких сведений о первом заведующем школой. Но об одном из первых работников мы знаем не мало. Это Борис Николаевич Моргунов.




Борис Николаевич Моргунов

В экспозиции музея представлено свидетельство об окончании Борисом Николаевичем Буйской низшей ремесленной школы в 1915 г. по слесарному отделению. На «Основании ВЫСОЧАЙШЕ утвержденного Государственным Советом и Государственною Думою Закона Моргунов Борис удостоен звания подмастерья…»

А вот прошение, которое писал Б.Н. Моргунов «… Господину Заведующему Галичской низшей ремесленной школой. Имею честь покорнейше просить Вас, не найдете ли возможности допустить меня во вновь открываемой ремесленной школе по занятию по моей специальности подмастерьем по слесарному ремеслу? При сем прилагаю следующие документы: Аттестат об окончании Ремесленной школы с званием подмастерья по слесарному ремеслу за №95/191 и выписку из метрики за №123 г. Галич сентября 11 дня 1915г. Борис Моргунов».

Начав свою трудовую деятельность в Низшей ремесленной школе с момента ее открытия в 1915 г., Борис Николаевич из ее стен ушел на заслуженный отдых. В его трудовой книжке сделаны записи о принятии его в Галичскую низшую ремесленную школу 15.09.1915 г., о назначении его в 1918 г. преподавателем слесарного ремесла, о службе в рядах Советской армии с июля 1941 г. по июнь 1943 г., о назначении старшим инструктором и одновременно заведующим учебно-производственными мастерскими Галичской школы механизации сельского хозяйства, о переводе на должность старшего мастера в 1954 г. и уходе на пенсию в 1959 г.

Вот строки из его производственной характеристики: «Моргунов Б.Н. свою работу начал в 1915 г. с момента организации школы. В течение всей своей работы т. Моргунов честно относится к своим обязанностям. При школе по его инициативе была организована весовая мастерская по ремонту и изготовлению новых весов. Товарищ Моргунов принял большое участие в оборудовании школы механическими установками. Работая инструктором, Борис Николаевич подготовил большое количество квалифицированных токарей, слесарей по ремонту тракторов и сельхозмашин. Большую, энергичную работу проводил т. Моргунов в годы Великой Отечественной войны в воспитании молодых кадров инструкторов производственного обучения. На протяжении всей работы в школе Борис Николаевич не имел ни одного взыскания и был неоднократно премирован руководством школы. Являлся участником сельскохозяйственной выставки в 1940 г. В порядке общественной работы тов. Моргунов был назначен контролером в школе и в Галичском районе по проверке измерительных приборов».

Когда Борис Николаевич был принят в школу, она имела два отделения: слесарно-кузнечное и столярно-токарное. Была в школе оборудована литейная мастерская. Учащихся на 1 января 1916 г. числилось 16 человек. Социальный состав отличался разнообразием: под одной крышей обучались выходцы из мещан, крестьян, духовенства и даже дворян. В штатном расписании числился исполняющий обязанности заведующего школой, законоучитель, учитель общеобразовательных предметов, два подмастерья, мастер-техник.

Основой для создания материально-технической базы для Галичской ремесленной школы стало оборудование эвакуированной в 1916 г. Лавожской ремесленной школы Витебской губернии. Ученический состав школы пополнился еще на 32 человека.

Оборудование школы: 25 штук тисков, два токарно-винторезных станка, кузница на два горна.

Мастерские школы располагались в здании нынешней школы №7, а помещения для учебных классов арендовались у частных лиц в Рыбной слободе.

Революционные события 1917 г. в России привели к изменению системы профессионального образования. В 1918 г. Низшая ремесленная школа была преобразована в Профессионально-техническую школу, которая готовила слесарей со среднетехническим образованием. Обучение в школе продолжалось четыре года. Сохранилось удостоверение, выданное выпускнику школы 1929 г. Скорнякову Владимиру Александровичу. В школе преподавались такие предметы, как русский язык и литература, обществоведение и история, география, математика (арифметика, алгебра и геометрия), физика и механика, машиноведение, технология слесарного ремесла, черчение по машинам и орудиям.

С 1924 г. школа располагалась в здании бывшего духовного училища, а мастерские школы находились в здании бывшего полицейского управления.

Работники профессионально-технической школы пропагандировали новинки сельскохозяйственной техники. На центральной площади города мастера школы демонстрировали работу молотилок, веялок и других машин сельскохозяйственного назначения..

Выпускник ПТШ Скорняков Владимир Александрович проработал в нашем учебном заведении практически всю свою трудовую жизнь (с 1933 г. по 1986 г.). Он был инструктором тракторного дела, мастером производственного обучения, преподавателем спецпредметов. Он участвовал в Великой Отечественной войне. Награжден орденом Красной звезды, медалью «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.».

Скорняков Владимир Александрович

Владимир Александрович занимался рационализаторской деятельностью. Им были изготовлено множество приборов и приспособлений для более эффективной работы тракторов и сельскохозяйственных машин

Владимир Александрович много внимания уделял развитию технического творчества. Почетное место в нашем музее занимают действующие макеты сельскохозяйственной техники, изготовленные в кружке технического творчества учащимися под руководством мастера: макет силосоуборочного комбайна КС-1,8 «Вихрь» с внедрением роторного режущего аппарата, макет льнокомбайна ЛК-4М, макет косилки РКН-2,1.

Неоднократно Владимир Александрович являлся участником ВДНХ СССР, в 1967 г. был награжден бронзовой медалью.

Много лет отдала развитию профессионального образования в Галичском районе Елена Михайловна Хаберова. Она проработала в нашем учебном заведении около тридцати лет. Ее педагогическая деятельность началась в 1911 году с учителя начальной школы. С 1920 г. Елена Михайловна работает учителем математики, физики, естествознания в Галичской профессионально-технической школе. Она была педагогом по призванию, прекрасно владела своими знаниями, любила своих учеников. Группы, в которых Елена Михайловна являлась классным руководителем, всегда были лучшими по успеваемости, дисциплине, активности.

Сидят: 3-я слева Хаберова Е.М., директор Шалин Н.В., преподаватели Агафонов К.М., Петрунина М.Д.

В производственной характеристике Елены Михайловны читаем: «… За время работы в школе т. Хаберова за хорошие показатели в своей работе была много раз премирована денежными и вещевыми подарками. Имеет три грамоты ударника и грамоту редакции газеты «Комсомольская правда» за участие во Всесоюзном соревновании, в котором школа заняла 3 место. В 1939 г. т. Хаберова была премирована поездкой на ВДНХ, в 1940 г. она была участницей ВДНХ и имеет свидетельство. Товарищ Хаберова всегда принимала активное участие в оказании помощи колхозам в полевых работах, организуя работников и учеников на это дело. Товарищ Хаберова ведет переписку с выпускниками и дает им разъяснения по встречающимся вопросам».

Когда в стране началась коллективизация, сельскому хозяйству потребовались образованные специалисты. В 1932 г. учебное заведение получило новый статус. Галичская профессионально техническая школа была передана в ведение НКЗ СССР и преобразована в областную тракторно-механическую школу, которая готовила бригадиров тракторных отрядов, трактористов, слесарей, токарей по ремонту сельскохозяйственной техники, комбайнеров, шоферов, механиков МТС. Школа имела тракторы: «Фордзон-Путиловец», «СХТЗ», «ЧТЗ-60», «Катерпиллер-ЗОЛС».

С 1934 по 1938 гг. ТМШ подготовила и выпустила 1431 специалиста.

В 1938 г. ТМШ была реорганизована в школу механизации сельского хозяйства, которая обучала разъездных механиков МТС, бригадиров тракторных отрядов, слесарей, льнотеребильщиков, трактористов, электромолотильщиков.

В 1940 г. Галичская школа механизации сельского хозяйства являлась участником Всесоюзной Сельскохозяйственной выставки. В музее хранится свидетельство под № 234394.


Дорога длиною в сто лет

Время и люди. Великая Отечественная война.
1941 год внес свои коррективы в работу школы механизации сельского хозяйства. Галич находился в глубоком тылу, но грозное дыхание войны ощущалось и здесь. Ушли защищать Родину директор Школы механизации сельского хозяйства Павел Иванович Румянцев, преподаватели и инструктора тракторного дела Пантелеев Г.В., Смирнов А.Н., Скорняков В.А., Моргунов Б.Н., Юников М.Н, Кудряшов А.П., Соколов В.И., Пургин А.И, Дъяконов А.С., Шевницын Г.В. В самом начале войны у школы были изъяты помещения, необходимые для развертывания военных госпиталей. Но постепенно школа обзавелась необходимыми площадями для обучения кадров, так необходимых для сельского хозяйства. В этот период здесь обучались бригадиры тракторных отрядов, механики МТС, слесари, токари, трактористы газогенераторных тракторов. За годы войны учебное заведение подготовило 1457 специалистов. Кроме этого школа производила ремонт материальной части тракторов и других машин для нужд фронта и тыла. Школа работала в сложных условиях, но даже в самые тяжелые времена она продолжала развиваться. К 1945 году школа имела следующую материальную базу:

  • кабинет слесарного дела на тридцать рабочих мест (тиски, мелкий слесарный инструмент, сверлильный станок);

  • кабинет тракторного дела, в котором находятся отдельные узлы тракторов СХТЗ, СТЗ-НАТИ, У-2, газогенераторная установка Т2Г, разрез мотора У-2, ГАЗ-А;

  • кабинет сельскохозяйственных машин, в котором находится макет комбайна «Сталинец», жнейка, культиватор тракторный, сеялка 24-х рядная тракторная, косилка конная, льнотеребилка, картофелекопалка, плуги 3х и 5и корпусные.

  • кабинет ремонтного дела, в котором находятся шесть токарных станков, станок для расточки подшипников, станок для расточки цилиндров, станок для шлифовки цилиндров, сверлильный станок, приборы для шлифовки, заливки подшипников.

  • кузница, оборудованная двумя горнами.

  • пять тракторов (два трактора СХТЗ, один трактора СТЗ-НАТИ, один трактор Т-2Г, один трактор У-2).

  • комбайны – «Коммунар», «Северный»

  • молотилка

  • автомобиль ГАЗ-41.

  • вспомогательные помещения: два тракторных гаража, автогараж, два сарая для сельскохозяйственных машин, конюшня на две лошади, хлев на четыре коровы.

  • при школе имеется библиотека, которая насчитывает около 8 тыс. книг.

  • общежитие на двести двадцать мест. Под общежитие занято пять зданий, четыре из которых являются собственностью школы. Состояние общежитий вполне удовлетворительное, все проживающие обеспечены койками, матрацами, постельным бельем.

  • столовая с пропускной способностью двести пятьдесят человек в три смены. Питание двухразовое: обед из двух продуктов торга и ужин из двух блюд из продуктов школьного подсобного хозяйства.


Актовый зал
В 1943 году в школе было создано подсобное хозяйство с посевной площадью в 7 га. В 1945 г. посевные площади составляли 30 га. Из животных в подсобном хозяйстве школы была лошадь, четыре коровы, два бычка, телка, четыре овцы.

Учащиеся под руководством инструкторов производили вспашку, в том числе оказывали помощь колхозам, подсобным хозяйствам детских учреждений города. Они работали на заготовке и подвозе топлива для своей школы, а также для детского дома и других социальных объектов города.

Ушедших на фронт заменила молодежь, в т.ч., женщины.

Антонина Николаевна Пантелеева, проводив на войну мужа, заняла его место инструктора. Молодая женщина получила профессию в Галичской школе механизации сельского хозяйства. Освоив тяжелую мужскую профессию, Антонина Николаевна осталась верна ей всю свою трудовую жизнь. Работая инструктором тракторного дела, затем мастером производственного обучения, она обучила сотни специалистов, демонстрируя высокий уровень профессионализма, любовь к своему делу, отличное знание теории в сочетании с практическими умениями. И хотя нет сегодня Антонины Николаевны, живы ее коллеги и ученики, которые помнят эту красивую, душевную, трудолюбивую женщину, в руках которой любая сельскохозяйственная техника становилась послушной и кроткой.



Антонина Николаевна Пантелеева (1-я слева)
Антонина Николаевна награждена медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне», знаком «Отличник сельского хозяйства».

С января 1942 г. пришла на работу в школу механизации Мария Дмитриевна Петрунина. В музее хранятся воспоминания этой удивительной женщины. Кроме предмета «Основы земледелия», ей пришлось преподавать «Сельскохозяйственные машины», «Организация машинотракторного парка», а также вести политзанятия.

Из воспоминаний Марии Дмитриевны: «… Приходилось много заниматься теоретически и практически и дома, и в мастерской. К примеру, для того, чтобы подготовиться к занятию, приходилось по 6-8 часов самостоятельно изучать устройство молотилки или другой машины. Я доходила до каждой звездочки, шестеренки, болтика. И надо сказать, что с этим заданием я справилась, а работать было у нас тогда не просто, потому что на учебу приезжали опытные практики из деревни, много нам, преподавателям, задавали вопросов, и знания требовались немалые, были и «проверочные» вопросы, особенно доставалось мне – молодой. Работать было трудно и интересно. Вопросы о дисциплине никогда не возникали. Были периоды, когда в школе одновременно обучалось до полутора тысяч человек. Наша школа была единственной в области, в ней учились из всех районов, много было девушек. Многие приезжали в домотканых одеждах и даже в лаптях. Некоторые никогда прежде не видели железной дороги и поездов. Помню такой случай: в одной из групп трактористов, где я была классным руководителем, училась очень хорошая девушка из Вохомского района – Маруся Огаркова. Я организовала коллективный выход в кино, но Маруся никак не соглашалась. Я обещала ей билет за свой счет купить, но напрасно. Потом девушка сказала мне: «Боюсь. Там в кино поезда на людей ездят».

Директором школы механизации сельского хозяйства в годы войны был Николай Васильевич Шалин. Он выпускник профессионально технической школы 1921 года. Николай Васильевич был первым секретарем Комсомольской ячейки, созданной в школе в 1919 г. Комсомольскому вожаку было в то время семнадцать лет. В состав ячейки входило пять человек из восьмидесяти учащихся. В следующем году ячейка выросла до десяти человек. Комсомольская организация играла существенную роль в жизни школы. Ее секретарь был представителем от учащихся на педсовете. Ребята организовывали субботники по благоустройству города, оборудовали мастерские.

С 1924 года Николай Васильевич работает в школе инструктором производственного обучения. В 1930 г. он был назначен заведующим производственного обучения. Он был одним из первых организаторов весового производства в Галиче, основал авторемонтную мастерскую, которая обслуживала несколько районов и в которой учащиеся отрабатывали практические навыки.

После ухода на фронт директора П.И. Румянцева, в ноябре 1941 г. Н.В. Шалин возглавил школу. В тяжелые военные годы школа механизации под руководством Николая Васильевича росла и развивалась, улучшалось качество ее работы. Все школьные здания были отремонтированы, учебное оборудование приведено в порядок. Было восстановлено несколько тракторов, которые использовались на пахоте. Учащиеся во время практических занятий обрабатывали более 300 га пашни.

Директор проявляет большую заботу о бытовых условиях учащихся и работников школы. За счет подсобного хозяйства учащиеся получали дополнительное питание, а работники ежемесячно получали по 2,4 кг гороха, 3 кг ячменя, 12 кг картофеля, а весной 24 кг картофеля на посадку.

Но самая главная заслуга директора заключалась в том, что школа вырастила и подготовила штат новых работников взамен тех, кто ушел воевать.

Очень точно охарактеризовала работу коллектива школы в годы войны М.Д. Петрушина: «… Мы работали не за страх, а за совесть. Все сочеталось: труд и быт, долг и радость бытия, жизнь на земле».

Труд Н.В. Шалина был оценен по достоинству. 3 января_1949 г.____ Указом Президиума Верховного Совета СССР за плодотворную деятельность в области подготовки кадров по механизации сельского хозяйства, в связи с 25-летием непрерывной и безупречной работы директором Галичской школы механизации сельского хозяйства Шалин Николай Васильевич награжден Орденом Трудового Красного Знамени. Он также награжден медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне».

С приближением Победы возвращались в Школу механизации фронтовики. На прежнее место работы пришел Григорий Владимирович Пантелеев. Он дважды учился в нашем учебном заведении. В 1936 г. получил профессию тракториста, в 1937-1939 гг. механика МТС. Как лучший учащийся был оставлен в школе в должности инструктора. Когда в ноябре 1939 г. началась война с Финляндией, Григорий Владимирович был призван на фронт. Недолгой была для этого человека мирная передышка. С августа 1941 г. он снова на войне. Принимал участие в легендарном параде на Красной площади в Москве 7 ноября 1941 г. Воевал под Сталинградом. Получил тяжелое ранение. Награжден Орденом Красной Звезды, боевыми медалями.

И в мирной жизни Григорий Владимирович не давал себе передышки. Работал с полной отдачей. И результаты был отличные. Его труд был отмечен званиями «Отличник сельского хозяйства», «Отличник трудовых резервов». В 1954-55 гг. Григорий Владимирович являлся участником Всесоюзной сельскохозяйственной выставки.

Дъяконов Алексей Сергеевич – выпускник Галичской профтехшколы 1928 г.. Остался работать в школе слесарем. Участник Великой Отечественной войны. Награжден медалью «За боевые заслуги». В музее колледжа хранится Почетная Грамота Совета Народных комиссаров Латвийской ССР и ЦК КП(б) Латвии, которой был награжден в октябре 1945 г. Алексей Сергеевич за самоотверженный труд при выполнении правительственного задания по строительству высоководного моста через реку Лислупе на станции Приедайне. После возвращения в Галич Алексей Сергеевич работает в родном учебном заведении инструктором.

Погиб, не дожив двух месяцев до победного Мая, директор Павел Иванович Румянцев. Он родился в 1906 г. в крестьянской семье. Выучился на ветеринара. Возглавил первый созданный в с. Кабаново колхоз. В 1936 г. организовал агрошколу в Галиче. С 1937 по ноябрь 1941 г. возглавлял школу механизации. Многими фронтовыми дорогами прошел наш земляк. Майор Румянцев погиб 15 марта 1945 г. в боях за освобождение от фашистских захватчиков г. Будапешта. В письме, которое получила вдова Павла Ивановича, генерал-майор Килдюхин писал: «Уважаемая Апполинария Михайловна! Сообщаю Вам о гибели Вашего мужа майора Румянцева Павла Ивановича, выражаю Вам и Вашим детям свое глубокое соболезнование. В лице Павла Ивановича мы потеряли офицера Красной Армии, коммуниста-партийного организатора нашей части. Павел Иванович до конца дней своей жизни был предан великому делу советского народа, своей социалистической Родине, делу партии Ленина-Сталина. Когда потребовалось, то Павел Иванович свято выполнил свой воинский долг, присягу – отдал свою жизнь, самое дорогое и ценное, что у него имелось. Павел Иванович погиб при выполнении служебных обязанностей. Выехав по заданию командования в одну из воинских частей, следуя на автомашине, Павел Иванович погиб от взрыва мины. Тело майора Румянцева с воинскими почестями 19 марта 1945 г. Кунсентмиклош (Венгрия) на центральной площади. Последний долг отдавшему свою жизнь за дело Родины Павлу Ивановичу Румянцеву отдавали генералы, офицеры, сержанты и рядовые нашего соединения, которые стояли в почетном карауле и на своих руках отнесли гроб в последний путь…». Это письмо было передано музею дочерью П.И. Румянцева Федотовой Тамарой Павловной.

В стенах нашего учебного заведения обучались Герои Советского Союза – Алексей Иванович Воронов и Виктор Михайлович Ляполов.

Сын крестьянина-бедняка, Алексей Иванович Воронов с детских лет познал нелегкий крестьянский труд. Он одни из первых вступил в колхоз, работал бригадиром, отличался трудолюбием, был рачительным и заботливым человеком. Алексей Иванович сражался на Курской Дуге, освобождал Украину. В марте 1943 г. за мужество и доблесть был награжден медалью «За Отвагу. Погиб Алексей Иванович в конце 1943 г. при форсировании Днепра. Старший сержант Воронов несколько раз поднимал свое отделение в атаку, чтобы не сдать врагу и расширить завоеванный плацдарм. За этот подвиг Алексей Иванович посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза.

После окончания войны в числе учащихся школы было много фронтовиков. Одним из них был Виктор Михайлович Ляполов. Звание Героя Советского Союза он получил за участие в Берлинской операции. Когда прогремели салюты Победы в 1945 г., Виктору Михайловичу было чуть больше двадцати лет. И он ГЕРОЙ. Мы гордимся тем, что именно в Галичской школе механизации Виктор Михайлович Ляполов получил профессию шофера. Он отлично освоил автомобильную технику. В 1948 г. он был избран депутатом районного совета депутатов трудящихся. Об этом писала районная газета в мая 1948 г.

Ветераны педагогического труда, обучавшиеся в школе механизации после войны, Смирнов Феликс Константинович и Кузнецов Борис Иванович вспоминают о том, что в послевоенные годы, с приходом фронтовиков в школе была какая-то особая обстановка. О нарушении дисциплины во время занятий речи не шло. В группах вперемешку учились вчерашние солдаты и вчерашние школьники. Если кто-то из мальчишек расшалился, то стоило только фронтовику бросить взгляд в сторону нарушителя, тому сразу становилось все понятно.

Так жила Галичская школа механизации сельского хозяйства в годы войны. Впереди у школы – новые достижения и перемены.
Дорога длиною в сто лет

Время и люди. Училище механизации сельского хозяйства в первые послевоенные десятилетия.
В первые послевоенные десятилетия Школа механизации сельского хозяйства продолжала развиваться. В 1954 г. она была передан Главному Управлению Трудовых Резервов при Совете Министров СССР и переименована в Училище механизации сельского хозяйства, а в 1963 г. – в Галичское сельское профессионально-техническое училище №2. С 1940 по 1967 г. училище подготовило 15266 человек, специалистов для сельского хозяйства.

Группа трактористов. Сидят (3-й слева инструктор практического вождения Г.В.Пантелеев, Е.М.Хаберова, директор Н.В.Шалин, преподаватель, а с 1961 года директор В.Я.Акатова


На теоретических занятиях


На лабораторных занятиях

Вот что писал о состоянии Школы механизации сельского хозяйства его директор Н.В. Шалин в 1950 г.: «Наша школа имеет свои учебные помещения. Единовременная пропускная способность – 12 групп. Школа работает в две смены с 8ч. до 23 часов. Количество групп доходит до 24-26.

Преобладающий контингент школы – трактористы.

Согласно учебного плана Областного управления комплектование учащихся в отличие от прошлых лет в текущем учебном году проходило более организованно. Для обучения трактористов и бригадиров тракторных бригад было недостаточно дизельных тракторов. Школой ставился вопрос перед Областным управлением, и школе было передано три трактора ДТ-54 и трактор С-80. В настоящее время для обучения практической езде школа имеет четыре трактора ДТ-54, два трактора С-80 и один трактор КД-35».

Знакомясь с документом, мы видим, что в начале 50х гг. школа переживала непростые времена. В 1950-51 учебном году в школе обучалось механиков МТС – 108 человек, бригадиров – 105 человек, трактористов – 398 человек, переподготовка трактористов – 236 человек, механиков-комбайнеров – 85 человек, электромехаников – 39 человек. Всего 971 человек, 24 группы. В школе работают 10 преподавателей (из них 5 человек с высшим образованием), 12 инструкторов. На качестве обучения учащихся сказывается перегрузка преподавателей и инструкторов, которые не имеют достаточно времени для работы по повышению своего идейно-политического уровня, технического образования и более широкого применения передового педагогического опыта. Общежитием обеспечено 200 человек, остальные живут на частных квартирах, где условия во многих случаях неудовлетворительные.

Училище механизации сельского хозяйства оказывает большую помощь сельскохозяйственным предприятиям района. Вот о чем писала газета «Северный колхозник» 24 октября 1956 г.: «В колхозе «Восход» Лопаревского сельсовета работает 50 человек из училища механизации сельского хозяйства. Все учащиеся училища работают на тереблении льна. Каждый из них ежедневно вытеребливает льна по 4-5 сотых гектара. Правление колхоза и колхозники благодарят за помощь колхозу в уборке урожая. А. Ермолов, председатель колхоза «Восход».




На уборке льна
А вот документ – письмо дирекции Галичского училища механизации сельского хозяйства №2 от правления колхоза имени Калинина Малышевского сельского совета. Правление колхоза благодарит курсантов группы №4 трактористов-машинистов, которые показывали образцы высокой производительности труда. «… Благодаря вашей шефской помощи наш колхоз в основном справился со всеми полевыми работам. Как в организованности, так и в дисциплине ваша группа показывала лучшие результаты в выполнении любых видов работ. От имени правления и членов колхоза им. Калинина благодарим дирекцию училища за хорошее воспитание будущих механизаторов и просим дирекцию училища объявить благодарность за хорошую организацию труда мастеру производственного обучения Акатову Александру Александровичу, старосте группы Копылову Любомиру Александровичу, а также курсантам Хитрову Н., Комиссарову В., Белову Н., Воробьеву А., Тараканову А. (и еще 26 фамилий)».

В середине 60х гг. прошлого века в училище работали 15 преподавателей и 25 мастеров производственного обучения, большинство которых имели высшее и среднее образование. 14 работников училища учатся заочно в институтах и техникумах. Из числа преподавателей и мастеров производственного обучения 17 человек являются выпускниками училища. За хорошую подготовку механизаторских кадров преподавателям Скорняковой Анне Степановне и Акатовой Валентине Яковлевне присвоено звание «Заслуженный учитель профетхобразования РСФСР». Эти женщины приехали в Галич в 1948 г. после окончания Московского института механизации и электрификации сельского хозяйства им. Молотова. Для них Галич стал второй родиной. Обе создали здесь свои семьи, причем, вышли замуж за преподавателей училища, проработали до выхода на заслуженный отдых.




1-я справа Акатова В.Я.

Валентина Яковлевна Акатова начинала свою карьеру с преподавания спецдисциплин, затем работала заместителем директора по производственному обучению, а с 1961 по 1967 г. – директором училища. Валентина Яковлевна за продолжительную и добросовестную работу по обучению и воспитанию учащихся, высокие показатели успеваемости в 1954 г. была занесена в Книгу Почета областного управления и награждена значком «Отличник государственных трудовых резервов». Она – неоднократный участник Всесоюзной сельскохозяйственной выставки.

Скорнякова Анна Степановна преподавала спецпредметы, в т.ч. «Тракторы». В 1955 году за участие во Всесоюзной сельскохозяйственной выставке она награждена Малой Серебряной медалью. В честь 40-летия Октябрьской революции ей был вручен значок «Отличник государственных трудовых резервов».

С 1925 по 1957 год работал в училище его выпускник А.В. Груздев. Как одни из лучших учащихся, он был оставлен в учебном заведении помощником инструктора производственного обучения, а затем работал инструктором, страшим мастером. Оборудованный им кабинет по механизации животноводства был одним из лучших в области.


1956 год. Выпуск группы трактористов.

В первом ряду слева А.В.Груздев

В этот период в училище работает удивительные люди. Валентина Николаевна Забелина (до замужества Шалина) с 1947 года работает секретарем-машинисткой. С этой должностью она не расставалась сорок лет, до своего ухода на заслуженный отдых. В ее трудовой книжке нет других записей. Нечасто можно встретить такую верность своей профессии.

Цеге Лев Андреевич с 1954 по 1961 г. был директором училища. В этот период строятся производственные здания, общежитие, оборудуется учебный полигон. Вот как об этом вспоминает ветеран колледжа Смирнов Феликс Константинович: «До 1955 г. практические занятия по вождению тракторов и комбайнов проводили на территории городского сада и во дворе училища. Это негативно сказывалось на подготовке специалистов. Встал вопрос о выделении земли под учебный полигон. Директор Лев Андреевич Цеге обратился с этой просьбой в горсовет, земля была выделена в районе АТП, там, где сейчас находится наш учебный комплекс. В первое время полигон практически был не обустроен. На скорую руку было построено небольшое кирпичное здание с железной печкой, чтобы учащиеся могли погреться в холодное время. Там же находилась бочка, в которой согревалась вода для тракторов. За короткое время на территории учебного полигона проводятся мелиоративные работы, построен навес для техники. Лев Андреевич планировал в ближайшее время построить кирпичные боксы. Вместо примитивной заправки (на тракторных санях стояла цистерна с дизельным топливом и несколько бочек с бензином и маслом), была оборудована хорошая по тем временам заправка. Все делалось собственными силами, т.е. хозспособом. Кирпичные боксы были построены уже при директоре Лапшине Василии Владимировиче. Наш опыт строительства хозспособом, рекламировался в Костромской и в соседних областях. Большую помощь оказывали учащиеся под руководством мастеров производственного обучения. Они заливали бетоном полы в боксах, ставили и укрепляли ворота, делали дымоотводы, чтобы избежать загазованности, строили переборки, изготавливали стеллажи для хранения инвентаря. Из купленной в колхозе старой фермы плотники собрали корпус мастерской, а мастера и учащиеся провели остальные работы по благоустройству: установили кран-балку, гидравлический подъемник машин, два токарных станка, фрезерный, строгальный станки, гидравлический пресс, гидравлический станок для ремонта кареток гусеничных тракторов».
Дорога длиною в сто лет

Время и люди. Слово о ветеранах.

Феликс Константинович Смирнов – выпускник Тракторно-механической школы. Его трудовая жизнь связана с нашим учебным заведением. Многое пришлось испытать Феликсу Константиновичу в годы войны. Оставшись после ухода на фронт отца практически старшим в семье, подросток трудился наравне со взрослыми, изо всех сил помогал своей семье. После окончания семилетки по совету отца, поступил Феликс учиться на агронома, но тянуло его к технике. Отец понял сына, не стал перечить, и Феликс Константинович в 1946 г. стал учиться на тракториста. Он вспоминал о том, что в группе из 30 человек всего лишь четверо были юными, а остальные – демобилизованные из армии солдаты, уже знакомые с техникой. Дисциплина в группе была железной, ее поддерживали бывшие фронтовики. С благодарностью вспоминает ветеран своих преподавателей и инструкторов: директора Н.В. Шалина, завуча Е.М. Хаберову, преподавателя по тракторам М.Н. Юникова, бывшего майора технической службы. «Автомобили» вели Н.Д. Петрунин и М.А. Кочнев, М.Д. Петрунина обучала агрономии и вела политзанятия, К.М. Агафонов вел металловедение. В.Н. Иконников и С.К. Тихонов занимались вождением автомобилей. Лабораторные занятия по тракторам вел Г.В. Пантелеев, зав. производством Б.Н. Моргунов и А.В. Груздев обучали слесарному делу. Практику проходили в МТС, т.к. все поступали в училище по направлениям.

После учебы служил Феликс Константинович на Тихоокеанском флоте. А когда вернулся в Галич, судьба снова свела его с училищем. На праздничной демонстрации 7 ноября 1954 года Феликс Константинович подошел к колонне УМСХ, увидел своих бывших преподавателей, мастеров производственного обучения, администрацию и получил приглашение на работу.

Смирнов Феликс Константинович со своими учениками, 1983 год

Так на всю трудовую жизнь стало училище вторым домом для Феликса Константиновича. Стал он преподавать практические занятия. Пока он служил в армии, в сельском хозяйстве появилось много новой техники. Пришлось молодому специалисту засесть за книги, изучать по ним новые марки тракторов, самоходных комбайнов. В своей жизни Феликс Константинович много учился. Сначала в Московском индустриально-педагогическом техникуме, затем в Костромском сельскохозяйственном институте. Периодически повышал свою квалификацию на разных курсах. Учился он и у своих коллег, перенимал опыт у В.А. Скорнякова, Г.В. Пантелеева. Через некоторое время предложили Феликсу Константиновичу должность старшего мастера. И здесь он показал себя грамотным, умелым руководителем. Много ездил по обмену опытом. Но тянуло на прежнюю работу и в 1962 г. он снова переходит на должность мастера производственного обучения, принимает под свое крыло группу будущих трактористов. И так год за годом. Любые перемены, которые происходили в учебном заведении, были с его самым активным участием. Он обустраивал полигон, создавал учебное хозяйство, ездил с учащимися на целину.

С 1954 г. училище в течение нескольких лет готовило для освоения целинных и залежных земель по две группы учащихся, срок обучения которых был один год. Затем мастера производственного обучения сопровождали их до места. На уборку урожая ежегодно командировали и наших учащихся. Перед отправкой все учащиеся в течение 2х месяцев работали на тракторах и комбайнах самостоятельно. Ехали строго по желанию. Феликс Константинович с группой работал в Кокчетавской области в совхозе «Энбеншильдерский». Жили в вагончиках, в степи. Работали на тракторах марки ДТ-54, комбайнах СК-3, СК-4. Работали в 2 смены на комбайнах. Технику выбирали сами. Феликс Константинович. прежде чем посадить за штурвал трактора или комбайна своего ученика, сам выбирал, заводил и опробовал технику. Мастер постоянно контролировал ребят. Для этого ему выделили автомобиль ГАЗ-63, на котором он ездил по бригаде, помогал ребятам. Работали весь август, сентябрь и начало октября. Вот как вспоминает ветеран окончание работы: «… В середине октября нас всех собрали в «Красном уголке» совхоза, директор совхоза поблагодарил за работу, некоторым учащимся, в т.ч. и мне вручили грамоты, а администрации училища – Благодарственное письмо. Выдали зарплату и на машине отправили на станцию, на поезд Караганда – Павлодар. В Павлодаре была пересадка, времени до поезда много, и мы с ребятами пошли по магазинам. Многие купили подарки родителям, и себя не забыли. Кто-то купил гармонь, двое приобрели по пальто, а один даже костюм…».

И вот так, день за днем, год за годом. Со временем мастер накопил огромный опыт обучения и воспитания специалистов. И сегодня, когда Феликс Константинович давно находится на заслуженном отдыхе, он уверен в том, что кроме знаний необходимо привить подростку любовь к профессии, воспитать дисциплинированного гражданина, патриота своей страны. Это – главная задача не только мастера, но и всего коллектива. Выпускники Феликса Константиновича помнят классные часы, на которые приглашались их родители – знатные механизаторы, воины-афганцы, руководители хозяйств, награжденные орденами выпускники.

Дорогого стоят слова ветерана: «Я проработал в училище много лет. и не могу представить себя вне его. И если бы я начал жизнь сначала, то, наверное, все бы это повторил…». За добросовестный труд по обучению и воспитанию специалистов для сельского хозяйства, Феликс Константинович награжден знаком «Отличник Профессионально-технического образования РСФСР», медалью «За доблестный труд к 100-летию В.И. Ленина», медалью «Ветеран труда». Феликс Константинович не смотря на свой солидный возраст, не теряет связи с учебным заведением, с удовольствием участвует в различных мероприятиях.

Борис Иванович Кузнецов, проработавший мастером производственного обучения пятьдесят лет – тоже выпускник училища. В 1955 году он вместе со своими друзьями Евгением Ильиным и Борисом Кудрявцевым пришли в УМСХ №2, чтобы получить профессию электромеханика. Выбор учебного заведения был рационален. Не могла семья позволить себе обучать Бориса в средней школе, оплачивая обучение (в то время учеба в старших классах была платной). А училище гарантировало хорошую профессию и полное государственное обеспечение. Пришлось выдержать нешуточный конкурс: более трех человек на одно место. Строгая комиссия тщательно отбирала абитуриентов. Возраст учащихся варьировался от 17 до 45 лет. С гордостью вспоминает Борис Иванович о том, как щеголяли новоиспеченные учащиеся в новенькой форме: повседневной, состоящей из хлопчато-бумажной гимнастерки и брюк, брезентового ремня с буквами «РУ» на бляхе, ботинок; парадной – черная шерстяная шинель, гимнастерка, брюки, хромовые ботинки с калошами, фуражка с лаковым козырьком. А еще гордостью ребят были пуговицы с изображение молотка и разводного ключа.

На занятия ходили только в форме, с обязательно подшитым белым подворотничком. На ежедневной утренней линейке староста группы, фронтовик Валентин Разгуляев выстраивал группу, а классный руководитель Александра Николаевна Цеге, тоже участница войны, проверяла внешний вид и готовность к занятиям. По звонку заходили в класс. Когда в класс входил преподаватель, группа по команде старосты принимала положение «смирно». Староста докладывал о готовности группы к уроку. После команды «вольно» учащиеся садились, начинался урок.
Ветеран труда, заслуженный мастер производственного обучения Б.И.Кузнецов
Прошло 60 лет с того времени, но до сих пор в сердце ветерана живет благодарность к людям, которые дали ему, тогдашнему подростку, путевку в жизнь.

Судаков Владимир Николаевич, участник Великой Отечественной войны, вел основной предмет «Спецтехнология». На уроки приходил только с классным журналом, все остальное было у него в голове. «Давайте, ребята, будем работать, вы только записывайте за мной», - говорил он. Устройство электростанций, турбин, дизелей, трансформаторных подстанций, генераторов, электродвигателей и многое другое так вложил в головы своих подопечных, что хватало этих знаний на годы.

Вспоминает Борис Иванович такой случай. Учился он в Московском индустриально-педагогическом техникуме, нужно было решить задачу по перемотке электродвигателя с соответствующими параметрами. Перерыл все справочники. Ничего не нашел. Заглянул в старый конспект, нашел то, что нужно. Задача была решена.

Электротехнику преподавал Щепотов Юрий Иванович, заместитель директора по учебно-производственной работе. Был настолько требовательным, что его предмет все знали на «хорошо» и «отлично».

Лев Андреевич Цеге (директор училища) вел «Электроматериловедение». Александра Николаевна Цеге преподавала предметы «Черчение» и «Чтение чертежей». Оба – участники Великой Отечественной войны, семейная пара. Александра Николаевна была очень симпатичной и жизнерадостной женщиной.

Курс слесарного дела вел Валентин Константинович Ревичев. Он научил изготавливать из поковок гаечные ключи, молотки, пассатижи и другой необходимый слесарный инструмент. Научил сверлить и нарезать резьбу, клепать, править и многому другому. Научил так, что Борис Иванович, будучи мастером производственного обучения, сам в своих группах вел слесарное дело.

Яблоков Юрий Алексеевич работал мастером производственного обучения. Обучал будущих электромехаников монтировать силовые и осветительные проводки, подключать электропривод, строить ВЛ-04 и 10кв, обслуживать станции и подстанции, привлекал к техническому творчеству.

Борис Иванович рассказывает о времени учебы в УМСХ с увлечением. Он помнит все детали, все мелочи. Кроме учебы было еще много разных интересных дел. После уроков занимались спортом, художественной самодеятельностью.




Трио друзей Евгений Ильин, Борис Кузнецов, Борис Кудрявцев на сцене Костромского драматического театра им. А.Н.Островского. Выступление на смотре художественной самодеятельности, 1956 г.
Именно в училище Борис Иванович начал заниматься горными лыжами. И это увлечение сохранил на всю жизнь.

После службы в армии судьба снова свела Бориса Ивановича с училищем. Ему предложили должность мастера производственного обучения электромонтеров. Молодой специалист понимал, что необходимо учиться, и в 1964 г. стал студентом-заочником Всесоюзного Московского индустриально-педагогического техникума. Через четыре года получил диплом по специальности «Электрооборудование промышленных предприятий и установок». Постепенно приходил опыт. Бори Иванович охотно делился им с коллегами. Он был участником Х Всероссийских педагогических чтений, которые проходили в г. Волгограде в 1981 г. Доклад Бориса Ивановича «Роль личного примера мастера в обучении и воспитании учащихся» вызвал огромный интерес. Он был опубликован в сборнике «Совершенствование форм, методов и средств обучения учащихся в профтехучилищах».

Борис Иванович является Заслуженным рационализатором Костромской области. Много полезных и нужных для учебного заведения приспособлений было сконструировано его руками. Например, ромбическая сушилка зерна активным вентилированием, которая не один десяток лет использовалась на учебном хозяйстве. В музее колледжа представлена модель этой сушилки.

Борис Иванович активно занимался со своими учениками техническим творчеством. Он оборудовал один из лучших в области кабинет спецтехнологии. Педагог всегда занимал активную жизненную позицию, участвовал в общественной работе.

Труд Бориса Ивановича Оценен по заслугам. Ему присвоено почетное звание «Заслуженный мастер профессионально-технического образования СССР», он награжден почетными грамотами Государственного комитета, Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию, Галичского горкома КПСС, исполкома городского Совета народных депутатов.
Дорога длиною в сто лет. Время и люди.

Новые вершины
С 1967 по 1985 г директором Сельского профессионально-технического училища №2 работал Василий Владимирович Лапшин. Уроженец Ивановской области, с юных лет, познавший нелегкий сельский труд, участник Великой Отечественной войны, Василий Владимирович вместе с коллективом развивал и совершенствовал систему подготовки кадров для сельского хозяйства. В 1975 году было принято Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О мерах по расширению сети средних сельских профессионально-технических училищ и по улучшению их работы».
Лапшин Василий Владимирович
Училище вместе с профессией дает законченное среднее образование.

Базой для проведения лабораторно-практических занятий является учебное хозяйство.

В феврале 1975 г. получена копия распоряжения Совета Министров РСФСР за №67-Р от 17.01.75 г. об отводе земель площадью 153 га, в т.ч. 125 га пашни. 3.10.83 г. получен новый акт об отводе земель в количестве 482 га, из них с/х угодья – 355 га, пашня – 301 га.

На землях учебного хозяйства под руководством опытных наставников, учащиеся проводят вспашку, дискование почвы, внесение органических и минеральных удобрений, культивацию, комбинированную обработку почвы, посев и уборку урожая. Для этого в училище имеется достаточное количество тракторов ДТ-75, МТЗ-82, Т-150К и набор сельскохозяйственных машин, комбайны «Нива» и «Колос». Здесь проводятся лабораторно-практические занятия по предмету «Организация и технология производства механизированных работ». В период весеннего сева на полях работает 14 машинно-тракторных агрегатов.

На полях учебного хозяйства учащиеся приобретают прочные навыки высокопроизводительного использования техники, здесь формируется трудолюбие и уважение к хлебу, сельскохозяйственному труду. Поле учит их передовой технологии выращивания высоких урожаев, бережному отношению к технике, любви к земле. Во время практики мастера и преподаватели добиваются от учащихся точного соблюдения агротехники, правил подготовки агрегатов к работе. Урожаи зерновых составляли выше 30ц с 1 га. Ежегодно на полях проходят конкурсы на лучшего пахаря среди учащихся.
Учебное хозяйство. Конкурс пахарей

Многие годы организацией практических занятий на учебном хозяйстве занималась преподаватель предмета «Организация и технология производства механизированных работ» Муза Ивановна Залепина. Ответственная, энергичная, она руководила практикой учащихся, добивалась, чтобы каждый отработал необходимое количество часов на различных агрегатах.

С 1976 г. в стране началось строительство новых комплексов средних ПТУ. В 1982 г. был введен новый комплекс СПТУ-2 на 720 учащихся, который включал в себя учебный и общественно-бытовой корпус со спортивным, актовым залом, столовой, мастерские, лаборатории, два общежития, один за другим построены два жилых дома.

С 1978 года училище переходит на трехгодичный срок обучения. В 1981 г. состоялся первый выпуск ребят, которые получили общее среднее образование и несколько специальностей: тракторист-машинист широкого профиля, водитель автомобиля категории С, слесарь 2 разряда. Открыты новые специальности: лаборант химико-бактериологического анализа, продавец продовольственных и непродовольственных товаров с правами управления легковым транспортом.

В училище сложился работоспособный педагогический коллектив. Для большинства преподавателей и мастеров производственного обучения училище стало таким местом, где в полной мере смог проявиться их высочайший профессионализм, творческий подход к своему делу, любовь к своим ученикам. Я уверена, что выпускники СПТУ-2 70-80 гг. до помнят уроки преподавателей спецпредметов Бориса Николаевича Шипова, Сергея Яковлевича Сиряка, Константина Николаевича Парфенова, Виктора Николаевича Дружинина, Павла Сергеевича Тумасова, Владимира Романовича Залепина, Музы Ивановны Залепиной. Это были настоящие учителя, которые щедро делились своими знаниями и опытом.

Огромный вклад в обучение и воспитание будущих специалистов внесли преподаватели общеобразовательных предметов Мария Александровна Бурова, Анастасия Васильевна Кострова, Александра Никитична Виноградова, Александр Геннадьевич Иванов. Участник Великой Отечественной войны Андрей Ефимович Лариошин руководил начальной военной подготовкой. Заведующей учебной частью работала Галина Михайловна Бебина, которая также начинала с преподавателя. Ее усилиями при поддержке всех педагогических работников училище удалось добиться высокого уровня успеваемости и соблюдения дисциплины среди учащихся. Галина Михайловна лично работала с каждым нарушителем, знала всех учащихся. Своими знаниями и опытом Галина Михайловна щедро делилась с начинающими педагогами.

Состав мастеров производственного обучения отличался своей стабильностью. Среди мастеров производственного было немало выпускников индустриально-педагогических техникумов. Уверена, что с именами таких людей как Феликс Константинович Смирнов, Борис Иванович Кузнецов, Павел Павлович Касаткин, Борис Алексеевич Дьяконов, Алексей Михайлович Красногорский, , Михаил Михайлович Соловьев, Владимир Валентинович и Сергей Валентинович Веселовы, связаны воспоминания многих жителей нашего города и района, обучавшихся в училище. Вливаются в коллектив выпускники индустриально-педагогических техникумов Павел Пантелеймонович Махин, Валерий Иванович Иванов, Михаил Викторович Тишин, Виктор Павлович Оборотов.

Заместителем директора по производственному обучению работали Ольга Гавриловна Пинчукова, Леонид Александрович Смирнов. Учебным хозяйством руководил Михаил Николаевич Соколов. Крепкой нитью связана их судьба с системой профессионально-технического образования. Кого-то сегодня уже нет рядом с нами. Но мы помним всех.

С 1985 по 2010 год директором учебного заведения был Александр Николаевич Журавлев.

Он знал систему профтехобразования изнутри, т.к. много лет работал преподавателем, заместителем директора ПТУ-11. Александру Николаевичу пришлось нести полную ответственность за огромный коллектив работников, учащихся в трудные 90-е годы. Когда лихорадило всю страну, когда забастовки охватили школы, больницы, наше учебное заведение работало стабильно и качественно. Ни на один день не закрылись двери лицея (с 1992 г.), перед учащимися. Исправно обрабатывались посевные площади учебного хозяйства. В этом огромную поддержку оказывали директору его заместители и весь коллектив.

Заместитель директора по производственному обучению Леонид Александрович Смирнов занимался организацией производственного обучения, производственной практики, поддерживал связь с руководителями хозяйств. В поле его забот находилось учебное хозяйство.

Кто из выпускников 90х – начала 2000 годов забудет заместителя директора по учебно-методической работе Александру Никитичну Виноградову?! Она пользовалась огромным авторитетом у работников и обучающихся. Александра Никитична не только лично была знакома со всеми учащимися, но она знала также, кто из них находится в трудной жизненной ситуации. Она знала, кому нужно помочь добрым советом и участием, кого подбодрить и просто чуть-чуть направить, а с кем поработать так, что подросток в итоге понимал всю свою ответственность за будущее. Именно Александре Никитичне благодарны сегодня многие состоявшиеся выпускники за то, что она вовремя поддержала, убедила.

Более двадцати лет работала заместителем директора по воспитательной работе Татьяна Валентиновна Царева. Она умело организовывала работу по различным направлениям. Сферой ее заботы было общежитие, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, организация питания, вопросы социального обеспечения, работа кружков и спортивных секций. Огромных успехов добилась команда КВН нашего учебного заведения.

В центре воспитательной работы всегда была библиотека. Около тридцати лет заведующей библиотекой была Галина Петровна Селедкова. Для нее библиотека стала вторым домом. Она профессионально формировала книжный фонд, учитывая потребности преподавателей и учащихся, занималась организацией внеклассных мероприятий.

Новый импульс получило развитие художественной самодеятельности под руководством Татьяны Евгеньевны Лобановой. Работали вокальные коллективы, ансамбль русских народных инструментов, агитбригада.

ВИА училища. Солисты Евгений Зимин и Елена Скородумова
В 1992 г. на базе СПТУ-2 создано Высшее профессионально-техническое училище №2 (агротехнический лицей). Инженерно-педагогическим коллективом под руководством директора Александра Николаевича Журавлева была проделана значительная работа по перестройке учебно-воспитательного процесса, развитию учебно-материальной базы, переходу на новые методы хозяйствования с широким использованием их во всех видах деятельность. Путь к лицею был начат в 1991 году с началом проведения очень непростого эксперимента. Александр Николаевич вспоминает: «2 февраля 1991 г. на совместной коллегии областного агропромышленного комитета и областного управления образования, я заявил от имени инженерно-педагогических работников о намерении начать в училище подготовку специалистов среднего звена. Исполком Галичского районного Совета народных депутатов 05.03.1991 г. принял решение «О состоянии и мерах по комплексному развитию ПТУ-2 на 1991-92 гг.». На смену узкой специализации приходит широкое овладение всем производственным процессом».

На основании материалов аттестации, проведенной республиканским Центром аттестации, аккредитации и лицензирования профессиональных учебных заведений Института профессионального образования Министерства образования РФ, приказом Министерства Образовании России организовано в порядке эксперимента ВПУ №2 (агротехнический лицей). С 1992-1993 учебного года началась подготовка рабочих с повышенным уровнем квалификации, специалистов среднего звена. Идет подготовка по профессиям: «Мастер сельскохозяйственного производства», «Техник-механик» с рабочей квалификацией тракторист-машинист широкого профиля, водитель автомобиля категорий «В» и «С» с квалификацией слесаря. Лицей стал профессиональным заведением интегрированного типа.

Подготовка квалифицированных рабочих и специалистов в лицее осуществлялась по 4-ступенчатой основе. Суть ступенчатой схемы образования в том, что учащийся проходит разные уровни (ступени) образования с учетом преемственности содержания по родственным профессиям. Преемственность подразумевает учет на высшей ступени того, что приобретено на низшей ступени, т.к. учащиеся, остающиеся на низшей ступени, должны получить полное завершенное образование, определенную квалификацию, позволяющую работать по соответствующей профессии.

Для девушек в лицее была открыта специальность «Хозяйка усадьбы», в которую входили две рабочие профессии.

В 90е годы учебное заведение, как и вся страна, испытывало большие трудности. Резко ухудшилось материально-техническое обеспечение. Отсутствует поступление тракторов, сельхозмашин, стареет имеющаяся техника.

Но, не смотря на многочисленные трудности, педагогический коллектив лицея работает с полной отдачей. Преподаватели А.Б. Базин, И.Я. Лешуков, Е.В. Баскова, В.П. Козлова, Т.А. Макарова, Т.Ф. Мордяшова, Н.А. Розанова, О.Н. Круглова, В.Н. Боброва, Е.В. Лебедева стремятся развить в своих учащихся ту широту мышления, которая необходима специалистам. Мастера производственного обучения Иванов В.И., Тишин М.В., Оборотов В.П., Веселов С.В., Козлов С.А., Федорова Е.Б., Веселов В.В. прививают прочные практические навыки.

В это время в ПЛ-2 активно работает вечернее отделение под руководством Иванова В.Ф.

А.Н. Журавлев четко понимает, что необходимо двигаться вперед, искать новые пути развития.

На основании приказа №800 от 10.05.07 г. Департаментом образования и науки Костромской области изменен статус и переименовано Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональный лицей №2» Костромской области в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Галичский индустриальный колледж Костромской области».

Индустриальный колледж под руководством А.Н. Журавлева стремится к новым победам. В 2009 г. он принимает участие в приоритетном национальном проекте «Образование», в который в 2007 г. было включено направление «О мерах государственной поддержки подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования». В колледже был разработан проект «Создание гибкой инновационной системы подготовки высококвалифицированных рабочих и специалистов сельскохозяйственного производства по профессии «Тракторист-машинист» сельскохозяйственного производства» в рамках специальностей 110301 – Механизация сельского хозяйства, 3106 – Мастер сельскохозяйственного производства, цель которого была показать необходимость приобретения новейшей техники, информационного обеспечения для учебного заведения специализирующегося на подготовке кадров для сельского хозяйства. Галичский индустриальный колледж получил в качестве государственной поддержки 21 млн. 794 тыс. рублей из средств федерального бюджета. На эти средства колледж приобрел новую сельскохозяйственную технику, оборудовал современный компьютерный кабинет.



Новая техника


В 2010 году Индустриальный колледж и Профессиональное училище N11 становятся единым учебным заведением, которым с 2011 года успешно руководит Татьяна Валентиновна Царева.
Каталог: npo -> Gal In Coll -> DocLib8


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница