Программа «Управление образованием»



страница8/8
Дата06.06.2016
Размер1.03 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8

Приложения


Приложение 1
АНКЕТА

Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в анкетировании, проводимом в рамках работы межрегионального семинара по обсуждению моделей взаимодействия учреждений профессионального образования в рамках объединений образовательных учреждений профессионального образования на базе межрегионального ресурсного центра для подготовки специалистов авиастроительной промышленности.
Цель данного анкетирования – более углубленно и детально проанализировать и систематизировать предложения представителей образовательных учреждений, региональных органов управления образованием, организаций и предприятий отрасли, по следующим вопросам:

модели ресурсного центра и взаимодействия в рамках создаваемого межрегионального ресурсного центра для авиастроения;

перспективные направления развития сетевого взаимодействия в рамках развития ресурсного центра.

Для ответа на вопросы анкеты Вам достаточно указать вариант наиболее подходящего ответа в таблице, и внести уточнения/пояснения там, где это запрашивается.

Вы можете также высказать свои предложения и замечания.
Внимание!
Представители образовательных учреждений отвечают на ВСЕ вопросы анкеты.

Представители организаций и предприятий отрасли и органов управления образованием пропускают вопросы, находящиеся вне их компетенции.

  1. Определите модель создаваемого ресурсного центра


1.1. Модели РЦ, сформированные на основе организационно-правовых характеристиках и принципах. Предпочтительную на Ваш взгляд модель создаваемого ресурсного центра следует отметить маркером /«галочкой» в столбце «экспертная оценка».


Модели РЦ

Экспертная оценка

Статус

не является самостоятельным видом

ОУ ПО (деятельность регламентируется Уставом соответствующего ОУ)






образование нового юридического лица

(организации)






Нормативно правовое регулирование деятельности

создаётся на базе учреждений НПО/СПО/ВПО/ дополнительного образования в виде самостоятельного структурного подразделения (с руководителем)





без выделения в структурное подразделение





автономная некоммерческая организация (новое юр. лицо)




Организация деятельности

Централизованная модель (централизация ресурсов)

(РЦ создаётся на базе 1-2 ведущих ОУ, которые решают образовательные и сервисные функции для сети ОУ)




Распределенная модель

(РЦ базируется на нескольких сильных ОУ (агентах влияния) в сети, как правило, конкурирующих между собой за расширение этого влияния)




Ваши предложения






1.2. Модели РЦ, сформированныена основе функционально-целевого подхода, предпочтительную на Ваш взгляд модель создаваемого ресурсного центра следует отметить маркером /«галочкой» в столбце «экспертная оценка».



Модели РЦ

Экспертная оценка

РЦПО как инновационный образовательный центр

(основными направлениями деятельности которого являются подготовка высококвалифицированных кадров, продвижение новых технологий и др.)





Отраслевой РЦПО (является учебно-методической базой для группы учреждений, готовящих кадры родственных профессий и др)





Региональный многоотраслевой РЦПО (является координатором взаимодействия заинтересованных профессиональных образовательных учреждений разного уровня и предприятий региональной экономики, выступает центром развития сети учреждений различных профессиональных профилей и осуществляющую информационное, маркетинговое, методическое и организационное сопровождение инновационных образовательных программ в соответствии с современными требованиями экономики региона и потребностями населения).





Межрегиональный отраслевой РЦПО (централизованный)

на базе 1-2 ведущих учреждений СПО/ВПО, для решения

образовательных и сервисных функций для всей сети (являетсякоординатором/интегратором деятельности региональных отраслевых ресурсных центров, в части формирования системы непрерывной подготовки специалистов для отрасли в целом, с учётом перспектив развития отрасли, региональной специфики и специализации предприятий соц. партнёров отрасли)





Межрегиональный отраслевой РЦПО

(распределённый)

как форма объединения/консорциум отраслевых ОУ, ресурсных центров (любого типа) и ассоциируемых с ними социальных партнёров, а также объединений/организаций, являющимися сервисными по отношению к сети отраслевых ОУ(являетсяинтегратором всех видов ресурсов ассоциированных организаций и учреждений (отраслевых ОУ, ресурсных центров, соц.партнёров и сервисных организаций) с целью формирования системы непрерывной подготовки специалистов для отрасли в целом, с учётом перспектив развития отрасли, региональной специфики и специализации предприятий соц. партнёров отрасли.





Ваши предложения




Комментарии______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Как Вы позиционируете свою организацию/учреждение в создаваемой сети ресурсного центра


2.1. Клиент сети РЦ (потребитель услуг и создаваемых продуктов)

Да / Нет Необходимое обведите


Если «да», то уточните, каких именно услуг и продуктов:
Образовательные услуги (реализация сетевых программ и т.п.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сервисные услуги (уточните какие) __________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



2.2. Ресурсный элемент сети РЦ (предоставление услуг/ресурсов)

Да / Нет



Необходимое обведите

Если «да», то каких именно услуг:


Сервисные услуги (уточните какие):
по управлению и координации деятельности __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
информационных________________________________________________________________________________________________________________________________________

по составлению прогнозов и анализу кадровых потребностей __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

по организации повышения квалификации пед. кадров __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
другое (уточните) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Образовательные услуги (уточните какие):

по разработке и реализации программ и т.п. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


по предоставлению базы для обучения ________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


по организации проф.ориентационных услуг __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
другие услуги (консультирование, обучение, продвижение сетевых продуктов и т.п.) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. С какими ОУ/ и организациями Вы тесно взаимодействуете в настоящий момент

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. С какими ОУ/ и организациями Вы бы хотели установить взаимодействие в рамках создаваемого РЦ (с уточнением предмета/направления взаимодействия)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Перечислите наиболее востребованные специальности для предприятий авиастроения с учётом перспектив развития отрасли, которые реализуются в вашем учебном заведении ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Перечислите наиболее актуальные для предприятий авиастроения программы ДПО (переподготовки/повышения квалификации) с учётом перспектив развития отрасли_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Назовите наиболее важные, на Ваш взгляд, направления деятельности создаваемого РЦ для повышения качества подготовки кадров для авиастроительной отрасли

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажите, пожалуйста, наименование образовательного учреждения, отвечавшего на анкету___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Благодарим за работу с Анкетой!



Приложение 2




1 Газета «Промышленный еженедельник» http://www.promweekly.ru/archive/2009/pw9(282).pdf/

2 Публичный доклад за 2011/2012 уч.год Казанского авиационно-технического колледжа. URL http:// kaviat.ru

3 Блинов В.И., Артамонова М.В. Чего ждут от профессионального образования в России /Вопросы образования, №1. 2012. – С.291-308.

Каталог: data -> 2014
2014 -> Кандидат искусствоведения, доцент Е. Ю. Хлопина Примерные темы курсовых работ на 2014-2015 уч гг
2014 -> Учителя по формированию читательской грамотности в начальной школе
2014 -> Особенности машинной арифметики. Представление чисел в ЭВМ
2014 -> «Корпоративные практики по поддержке здорового образа жизни и устранению основных факторов риска хронических заболеваний»
2014 -> «Онлайн-версии российских разговорных радиостанций: соотношение оригинальных решений и зарубежных заимствований»
2014 -> Семинар нуга №1. 20. 02. 14 Общие черты перехода
2014 -> «Соответствие организационной структуры компании особенностям отрасли


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница