Пояснительная записка 3-11 Учебно-тематический план содержание программы



страница9/25
Дата31.07.2016
Размер4.1 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25

Пояснительная записка

Проблема творчества является одной из основных проблем для психологии личности и ее развития. Критерием проявления творчества является характер выполнения учащимся предлагаемых ему мыслительных заданий. Вместе с тем можно выделить следующие структурные компоненты: доминирующая роль внутренней мотивации; исследовательская и творческая активность, выражающиеся в постановке и решении проблем; возможность прогнозировать решения; способность к созданию идеальных эталонов, обеспечивающих высокие эстетические, нравственные, интеллектуальные оценки.

Развитие творческого мышления у школьника достигается путем специального построения учебного курса, особой организации познавательной деятельности. В основу программы элективного курса заложены необходимые условия для овладения теми видами деятельности, которые дают ученику проявить свои исследовательские и творческие потенциалы.

Кружок по технологии создания Web-сайтов привлекают особое внимание учащихся. Во-первых, это возможность узнать новое в области компьютерной графики, дизайна. Во-вторых, возможность создать сайт на тему, которая интересна, прежде всего, самому учащемуся. В-третьих, получение знаний, которые являются востребованными современным рынком труда.

Содержание данного кружка связано, прежде всего, с удовлетворением индивидуальных образовательных интересов, потребностей и склонностей учащихся в зависимости от их интересов, способностей, последующих жизненных планов.

Предлагаемая программа предназначена для учащихся 8 - 11 классов по курсу «Изобразительное искусство, WEB-дизайн, графический и ландшафтный дизайн, компьютерная верстка». Программа составлена на обучение с нагрузкой 3 часов в неделю для 1 группы (общее число часов – 110). Специфика данной программы состоит в освоении языка разметки гипертекста HTML и его оформления с помощью каскадных стилей таблиц для компьютерного дизайна. Также учащиеся познакомятся с самыми основами языка программирования PHP и научаться оформлять страницы с использованием CSS.


Требования к знаниям и умениям после изучения полного курса:
После изучения данного курса учащиеся должны
Знать основные понятия курса:

  • Что такое Internet и необходимость создания Web-страниц

  • Что такое хостинг и как его зарегистрировать

  • Что такое домен и как его зарегистрировать

  • Основную структуру документа HTML

  • Правила работы с текстовыми данными

  • Вставка графических изображений

  • Понятие фоновой графики

  • Ссылки

  • Таблицы

  • Стили

  • Самые основы языка программирования PHP

  • Подключение CSS

  • Оформление страниц с помощью CSS

  • Основы блочной вёрстки


Уметь:

  • Создавать простейшие Web-страницы

  • Наполнять страницы содержанием

  • Применять основные теги языка HTML для конструирования страниц

  • Пользоваться локальным и интернет-хостингами

  • Уметь запускать скриптовые сайты, пользоваться готовыми скриптами на PHP

  • Оформлять WEB-страницы посредством CSS

  • Создавать каркас сайта с помощью блочной верстки с использованием CSS

  • Самостоятельно находить ответы на возникающие вопросы при разработке сайтов

Календарно-тематическое планирование


Содержание

Количество


часов

Даты проведения

план

факт


  1. 1

Ознакомление с ТБ.

Локальные и глобальные компьютерные сети. Регистрация электронного почтового ящика.



2







  1. 2

Интерфейс браузеров, установка дополнений, управление закладками, синхронизация данных браузера, основные настройки.

1







  1. 3

Основные программы Web-дизайна: графические редакторы, типы файлов, вспомогательные программы: Adobe Dreamweaver, Notepad++

2







  1. 4

Основные теги форматирования текста.

2







  1. 5

Основные теги форматирования текста. Атрибуты тегов.

2







  1. 6

Понятия «Сервер», «Хостинг». Регистрация на хостинге.

2







  1. 7

Понятия «Домен». Электронные деньги. Регистрация собственного доменного имени. Подключение домена к своему хостингу.

2







  1. 8

Повторение «Протоколы». Настройка FTP-клиента и загрузка первого файла на свой сайт.

2







  1. 9

Основной тег подключения графики.

1







10

Приемы подготовки графического изображения, его обработка. Популярные графические форматы, их преимущества и недостатки.

2







11

Понятие фоновой графики

Оптимизация изображения для загрузки на сайт.



2







12

Понятие текстовой ссылки

1







13

Понятие графической ссылки.

1







14

Правила создания ссылки на адрес электронной почты.

Правила создания ссылок в пределах одного и того же документа.



2







15

Порядок создания простых таблиц на странице.

1







16

Правила обработки сложных таблиц.

2







17

Варианты цветового оформления таблиц. Кодирование цветов в 16-й системе счисления.

2







18

Табличный способ как способ выравнивания данных на странице.

2







19

Введение в формы. Текстовые поля форм.

1







20

Радиокнопки. Чексбоксы.

2







21

Элемент выбора в форме (select).

Текстовая область (text area).



2







22

Создание кнопок.

2







23

Объединение полей в группы.

1







24

Блокировка и «только чтение».

1







25

Знакомство с языком программирования PHP.

1







26

Обработчик форм. Введение в PHP.

3







27

Отправка данных методами GET и POST.

3







28

PHP-функция отправки письма.

3







29

Теги вставки внешних объектов.

1







30

Понятие «SEO». Метатеги.

2







31

Введение в блочную верстку.

Теги DIV и SPAN.



1







32

Каскадные стили таблиц CSS. Принцип работы CSS

2







33

Подключение и 3 базовых селектора.

2







34

Групповые селекторы. Селекторы потомков.

2







35

Псевдоселекторы ссылок.

2







36

Работа с шрифтами. Семейства шрифтов, размеры и начертание. Декор.

2







37

Выравнивание и красная строка.

1







38

Высота строки, расстояния. Сокращенная запись.

2







39

Рамки.

1







40

Работа со списками.

2







41

Наследование. Каскадность и приоритетность.

2







42

Блочная модель, margin и padding.

2







43

Ширина и высота блока, выравнивание.

2







44

Конфликты полей.

2







45

Блочные и встроенные элементы.

2







46

Фоновый цвет и изображение. Введение.

1







47

Повтор фонового изображения. Позиционирование фонового изображения. Фиксация фона.

2







48

Краткая запись фоновых свойств.

1







49

CSS и таблицы.

2







50

CSS и формы. Часть 1.

1







51

CSS и формы. Часть 2.

2







52

Свойство float.

3







53

Создание простого каркаса на основе float.

3







54

Очистка обтекания.

1







55

Колонки одной высоты.

2







56

Позиционирование. Введение.

2







57

Абсолютное позиционирование.

2







58

Относительное позиционирование.

1







59

Фиксированное позиционирование.

1







60

Z-индексы.

1







61

Видимость элементов.

1







62

Максимальная и минимальная ширина сайта. Адаптивные сайты.

2







63

Использование форумов, видеокурсов, и различных образовательных ресурсов для самообразования. Регистрация на форумах htmlbook.ru и cyberforum.ru.

1







64

Подведение итогов.

1







65

Всего:

110 ч









Список литературы:
1. Дунаев В.В. Сам себе Web-мастер.- СПб.: БХВ-Петербург; Арлит. 2000.

2. «Обучение для будущего» (при поддержке Microsoft): Учеб. Пособие. – 4-е изд., испр. – М.: Издательско-торговый дом «Русская редакция», 2004.

3. Селевко Г.К. «Современные образовательные технологии», М., 1998г.;

4. «Педагогика наших дней»/ Сост. В.П. Бедерханова. – Краснодар, 1989 г.;

5. Роберт И.В. «Современные информационные технологии в школьном образовании», М., Школа – Пресс, 2004 г.;

6. «Дидактические основы компьютерного обучения», Л., 2005 Г.;

7. http://evgeniypopov.com/
3.3. Кружок «Пользователь персонального компьютера»
1 группа – 8 класс, срок обучения -2 учебных года.

Начало обучения – 2014-2015 учебный год

Второй год обучения – 2015-2016 учебный год.
2 группа-9 класс, срок обучения- 1 учебный год.
Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе Программы дополнительного профессионального образования по использованию персонального компьютера (ПК), допущенной Министерством образования Российской Федерации в качестве учебнопрограммной документации для профессиональной подготовки (Протокол № 13 от 24 декабря 2002 года).

Рабочая программа предназначена для реализации квалификационных требований по специальности (код 16199) «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин (оператор — пользователь ПК)».

Курс рассчитан на изучение в 8 - 9 классах общеобразовательной школы общим объемом 108 учебных часов.

Учебная программа нацелена на освоение учащимися современных информационных технологий.

Основной задачей практики является обеспечение «компьютерной грамотности» (в любом понимании этого термина). Выпускник школы должен быть готов к работе на ЭВМ, знать принципы, технологий в процессе обучения и последующей профессиональной деятельности.

Практика проводится в кабинете информатики. Для изучения программного обеспечения персонального компьютера выбран популярный пакет программ MicrosoftOffice, который включает все средства для обработки текстов, табличных данных, позволяет создавать профессионально оформленные документы, строить диаграммы и графики. Совместное использование программ пакета предоставляет пользователю мощное средство для решения многих прикладных задач профессиональной деятельности.

В результате изучения курса пользователь должен:



  • иметь представление о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • знать общие сведения о компьютерных технологиях и основы работы на ПК;

  • уметь работать с текстовым, табличным редакторами и создавать простые базы данных.

Целью практического обучения является приобретение обучающимися практических навыков в работе на компьютере.

К концу обучения каждый обучаемый должен уметь самостоятельно выполнять все работы, предусмотренные квалификационными требованиями.


КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Пользователь ПК должен знать:

  • устройство персонального компьютера (ПК);

  • основные функции и сообщения операционной системы;

  • виды и основные характеристики носителей данных;

  • разновидности программного обеспечения и системного обеспечения ПК;

  • принципы работы со специализированными пакетами программ;

  • наиболее распространенное программное обеспечение ПК;

  • правила работы и программное обеспечение для работы в сети;

  • правила технической эксплуатации ПК;


ПК Пользователь должен уметь:

  • вести процесс обработки информации на ПК;

  • выполнять ввод информации и ее вывод на печатающее устройство;

  • выполнять запись, считывание и копирование информации с одного носителя на другой;

  • оформлять результат выполнения работ в соответствии с инструкциями;

  • определять и устранять сбои в работе аппаратного и программного обеспечения.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница