Основные результаты деятельности



страница2/6
Дата31.07.2016
Размер0.92 Mb.
1   2   3   4   5   6

Вывод.

Анализ результатов анкеты показал, что в такой отрасли, как автомобильный транспорт проблема кадров существует.

Предпочтительнее всего для любого работодателя рабочие, имеющие опыт работы по профессии – 38%, однако на втором месте находятся выпускники учреждений НПО и составляет это 30%.

Вопрос оценки квалификационных требований автомеханика 3 разряда является одним из главных в анкете, поэтому респонденты выделяют среди наиболее важных следующие производственные операции:



  • Ремонт трансмиссии: замена вкладышей в рулевых тягах, замена подшипников на ступице барабана, замена сальников редуктора, замена крестовины, замена ступицы передних колес, замена амортизатора;

  • Ремонт двигателя: замена генератора и стартера, замена карбюратора, замена водяного и масляного насоса, замена фильтров;

  • Техническое обслуживание №1;

  • Техническое обслуживание №2;

  • Ежедневное техническое обслуживание.

Все большую роль в современных условиях, отмечают работодатели, приобретают также профессиональные и общие компетенции работника, такие, как: диагностика автомобиля, его агрегатов и систем; выполнение работ по различным видам технического обслуживания; разборка, сборка узлов и агрегатов автомобиля и устранение неисправностей; оформление отчетной документации по техническому обслуживанию; понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, проявления к ней устойчивого интереса; организация собственной деятельности, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем; анализ рабочей ситуации, осуществление текущего и итогового контроля, оценка и коррекция собственной деятельности, ответственность за результаты своей работы; осуществление поиска информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач; работа в коллективе и команде, эффективное общение с коллегами, руководством, клиентами; использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности, которые необходимы в процессе подготовки рабочих, для трудоустройства и сохранения своего рабочего места.

Среди типов и марок оборудования, автотранспортных средств, на которых работают автомеханики 3 разряда, перечислено следующее: сверлильный, заточной станки; станок притирки фасок клапанов; обкаточный стенд двигателей внутреннего сгорания, стенды для шлифовки коленчатого вала; стенды для расточки и шлифования цилиндров; стенд для ремонта коробки перемены передач, электрооборудования; стенд для настройки и проверки топливной аппаратуры; гидравлический пресс, пневмокомпрессор, электрические гидроподъемники, электрогайковерты; шиномонтажное оборудование, диагностическое оборудование; моечные машины; автотранспортные средства: КАМАЗ, ГАЗ, ЗИЛ, МАЗ, ТАТРА, ЛИАЗ, БЕЛАЗ.

Отрицательным моментом служит тот факт, что руководители частных предприятий не хотят участвовать в финансировании подготовки рабочих, однако хотят, чтобы у них работали кадры, имеющие 5-6 разряды.

Тем не менее, взаимодействие, совместная деятельность отрасли автомобильного транспорта с системой НПО является ключом к решению многих производственных вопросов. Установление партнерских отношений между образовательным учреждением и предприятием очевидно в настоящее время. Работодатели хотят участвовать как в разработке основных профессиональных образовательных программ, которые в конечном счете дадут им требуемый уровень профессиональных знаний и навыков, так и в оценке качества подготовки выпускников учреждений НПО.




  1. Условия осуществления образовательного процесса


2.1 Режим работы ОУ
Учреждение работает на основании устава образовательного учреждения утвержденного в 2012 году, в соответствии с коллективным договором, правилами внутреннего распорядка, локальными актами, регламентирующими деятельность техникума.

Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается согласно графику учебного процесса и учебному плану по конкретной профессии. В течение учебного года обучающимся предоставляются зимние каникулы продолжительностью 2 недели и летние каникулы – продолжительностью не менее 8 недель. Последовательность и чередование занятий  в каждой группе определяется расписанием занятий и распорядком дня.


Образовательный процесс включает теоретическое обучение, учебную и производственную практику. Осуществляется воспитательная работа с обучающимися.

Содержание и организация воспитательно-образовательного процесса регламентируется учебными планами, программами, разработанными учреждением самостоятельно с учетом содержания примерных учебных планов и программ, разработанных на основе ФГОС нового поколения.


Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника составляет 11 человек.
2.2 Учебно-материальная база
Новокузнецкий транспортно-технологический техникум – крупнейшее образовательное учреждение области, в нем обучается 1050 юношей и девушек. «НТТТ» – единственное образовательной учреждение города, где ведется подготовка обучающихся по профессии «Автомеханик».

Государственное бюджетное образовательное учреждение «НТТТ» находится в Центральном и Заводском районах г. Новокузнецка и представляет собой:



  • 3 учебных корпуса;

  • 15 мастерских;

  • 7 лабораторий по профессиям: «Автомеханик» (4), «Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики», «Сварщик»;

  • спортивный, гимнастический и 2 тренажерных зала;

  • стадион;

  • актовый зал;

  • столовая на 180 посадочных мест;

  • гаражи.

В трех учебных корпусах размещены 39 аудиторий, в которых проводятся занятия по общеобразовательным и специальным дисциплинам: функционирует музей истории техникума, музей русского быта, читальный зал.

Для обучающихся предоставляются бесплатные услуги медицинского пункта.

В библиотеке техникума насчитывается более 20 тысяч экземпляров книг.

В 2008 году был создан сайт техникума.

Согласно программе департамента образования и науки Кемеровской области техникуму предоставлен электронный читальный зал (10 компьютеров), который был открыт в январе 2012 года. Педагоги и обучающиеся получили возможность пользоватся интернет-ресурсами и электронным каталогом.

Пять компьютерных классов подключены к Интернету и оснащены 82 компьютерами, 4 компьютерными сетями, интерактивной доской (4), плазменной панелью (2), цифровыми проекторами, принтерами.

В учебно-производственных мастерских установлено 28 станков. В сварочной мастерской имеется установка аргонодуговой сварки АДГУ-25, полуавтомат «Кристалл», мультиплаз, защитные стекла и шторы в кабинки и т.д. В 2010 году сварочная мастерская полностью реконструирована.

На станции технического обслуживания – 43 единицы оборудования. Техническое обслуживание и ремонт транспортных средств, машин и оборудования производится на основе сертификатов соответствия, выданных ООО «Южно–Кузбасский сертификационный центр». И предусматривает такие виды работ как электротехнические работы, регулировка тормозной системы, шиномонтажные работы, балансировка колес, уборочно–моечные, контрольно-диагностические, регламентные работы, регулировка фар топливной аппаратуры, замена агрегатов легковых автомобилей и т.д.

Для профессиональной подготовки водителей парк техникума имеет следующие транспортные средства:

ВАЗ–2107, Волга, ГАЗ-31105–120, Шевроле–Ланос, Тойота Авенсис, КАМАЗ-43253, КАМАЗ–5320, КАМАЗ–55111, ВАЗ-21140, ГАЗ 330232–414, УРАЛ–4320, ЗИЛ–131 Н, ЗИЛ–431410, ЗИЛ–433360, ВАЗ– 21144 (2), КАМАЗ–43110.

В 2009–2010 учебном году три автомобиля оборудованы аппаратно–программным комплексом «Автоэкзамен–практика».

Современным оборудованием – параконвектомат, тестомесильная машина, слайсер и другое - оснащены учебно–производственные мастерские для подготовки обучающихся по профессиям «Повар, кондитер», «Пекарь – мастер».



В 2008 году мастерские техникума пришли в аварийное состояние. Уже в 2010 году в результате их масштабной реконструкции ребята начали учебный год в новых, современных учебно-производственных мастерских. В рейтинге образовательных ресурсов учреждений НПО Кемеровской области «НТТТ» занимает II место.
Рейтинг готовности ГБОУ СПО «НТТТ»

к реализации ФГОС нового поколения, составленный ГБОУ «КРИРПО»

на основании приказа департамента образования и науки

Кемеровской области №64 от 19.01.2011г.

(среди образовательных учреждений области, реализующих программы начального профессионального образования)


п/п

Профессия

Место

%


1.

Автомеханик

2

95

2.

Повар, кондитер

2

100

3.

Сварщик

2

94

4.

Мастер по обработке цифровой информации

3

93

5.

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

1

100

6.

Парикмахер

2

100

7.

Машинист крана

2

87,5

8.

Машинист локомотива

1

90

9.

Пекарь-мастер

1

100

10.

Наладчик сварочного и газоплазморезательного оборудования

1

95




Итого: ГБОУ СПО «НТТТ»

2

95


2.3 Кадровый потенциал
Кадровый потенциал ОУ представлен высококвалифицированными преподавателями и мастерами производственного обучения. Общая численность штатных педагогических работников – 91 человек. Директор «НТТТ» награжден Благодарностью Президента РФ, 2 мастера производственного обучения имеют звание «Заслуженный мастер производственного обучения», 4 работника награждены Почетной Грамотой Министерства образования и науки, 23 человека имеют почетные звания «Почетный работник НПО» и «Отличник ПТО», 25 педагогических работника награждены различными медалями Администрации Кемеровской области, 21 человек награжден почетными грамотами Департамента образования и науки и Администрации Кемеровской области. 62 человека – сотрудники с высшим профессиональным образованием. В настоящее время 5 человек получают заочно высшее профессиональное образование. Высшую квалификационную  категорию имеют 53% преподавателей и 41% мастеров производственного обучения. Качественный состав и квалификация  ППР представлены в таблице.

Высокая квалификация педагогического коллектива ОУ обеспечивает подготовку конкурентоспособных, профессионально мобильных, свободно адаптирующихся к меняющимся социально-экономическим условиям рабочих, позволяет осуществлять образовательную деятельность по профессиональной подготовке, переподготовке, повышению квалификации и оказывать дополнительные образовательные услуги.



Состав и квалификация педагогических кадров ОУ

 

Преподаватели

Мастера п/о

Итого

кол-во

процент

кол-во

процент

кол-во

процент

Имеют образование:

высшее

30

100

32

52

62

68

незаконченное высшее

-

-

-

-

-

-

среднее профессиональное







23

38

23

25

другое

-

-

6

10

6

7

ИТОГО

30

100

61

100

91

100

Имеют квалификационные категории:

высшую

16

53

25

41

41

45

первую

12

40

18

30

30

33

вторую

2

7

11

18

13

14

без категории

-

-

7

11

7

8

ИТОГО

30

100

61

100

91

100

В техникуме ведется планомерная работа по повышению квалификации ППР. Реализация данного направления  была осуществлена через различные формы:  конференции, семинары, вебинары, стажировки, курсовые  подготовки в КРИРПО, тематические консультации, «круглые столы»,  инструктивно-методические совещания.

В 2012-2013 учебном году прошли курсы повышения квалификации  и стажировку 12  руководящих и педагогических работника (13 % от общего количества ППР). Все проблемы, темы курсов были актуальными, важными, что будет способствовать дальнейшей эффективной работе нашего ОУ в каждом из направлений.

В связи с введением ФГОС нового поколения с 01 сентября 2011 года  проведена большая работа по переходу  ОУ  на введение ФГОС нового поколения. В связи с этим в техникуме были организованы творческие группы по проблеме «Разработка и экспертиза примерной основной профессиональной образовательной программы НПО» для преподавателей общепрофессиональных и спецдисциплин, а также для мастеров производственного обучения проведены семинары по разработке профессиональных модулей и контрольно-оценочных средств.  



Преподаватели и мастера нашего ОУ приняли активное участие в областных профессиональных конкурсах. Результатом участия стал выход в полуфинал конкурса «Преподаватель года – 2012» (Голота А.В., преподаватель физической культуры). Обучающиеся техникума под руководством мастеров п/о приняли участие в областных конкурсах профессионального мастерства: второе место в конкурсе по профессии «Повар, кондитер» и третье место по профессии «Сварщик». В областной олимпиаде по математике обучающийся Борисов Сергей занял 2 место, руководитель – преподаватель Штумпф С.В. получила сертификат на санаторно-курортное лечение.


  1. Основные направления воспитательной деятельности


3.1 Анализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год
Социальный паспорт

Общий контингент

1014

Из них НПО

895

Из них СПО

119

Из них юношей НПО

574

юношей СПО

108

Из них девушек НПО

321

девушек СПО

11

Всего детей сирот

61

НПО

56

СПО

5

Из общего контингента




Состоит на учете в ПДН

18

Из них детей сирот

3

На наркологическом учете

19

Из них детей сирот

4

На внутреннем учете (всего)

34

Из них детей сирот

5

В асоциальных семьях проживают

9

Из них детей сирот

2

Детей-сирот имеющих закрепленное жилье

39

Состоят на учете в качестве нуждающихся в жилье

6

Количество инвалидов

2

Из семей инвалидов

17

Из неполных семей

267

Из многодетных семей

90

Из шахтерских семей

21

Вынужденных переселенцев

12

Детей из семей безработных

1

Из семей малообеспеченных

143

Количество полных студенческих семей

1

Количество неполных студенческих семей

14

Количество полных студенческих семей, имеющих детей

1

Количество спортивных секций

6

Количество молодежных творческих объединений

5

Всего занимается в секциях

125

В творческих объединениях

75

Всего из «группы риска»

38

Волонтерский отряд

105

Совершеннолетние




сирот выпуск (январь)

13

июнь

7


Цель: Сформировать активную жизненную позицию через развитие самоуправления.

Задачи:

  • Организовывать воспитательно-образовательный процесс на основе компетентностного подхода,

  • Создавать условия для реализации творческого потенциала обучающихся и студентов,

  • Формировать основы культуры сохранения здоровья.

Ведущие направления:

  • Профилактика правонарушений,

  • Развитие ученического самоуправления,

  • Гражданско-патриотическое и нравственное воспитание.

В сентябре месяце было сформировано ученическое самоуправление – Студенческий совет и Совет командиров. В состав самоуправления вошли представители всех учебных групп. Председателем Студенческого совета единогласно избран Морозов Александр – командир группы МЛ-111, секретарем – Пригодская Анастасия – командир группы МЦО-111. Пять комиссий Студенческого совета возглавили командиры групп и активисты I –II курсов.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница