Лекции По специальности «Библиотечно-информационная деятельность» Волгоград, 2009


Раздел 3. Методика библиографирования произведений искусства и литературы о них



страница12/17
Дата13.06.2016
Размер2.33 Mb.
ТипЛекции
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Раздел 3. Методика библиографирования произведений искусства и литературы о них




Библиографирование – это процесс создания библиографической информации.

Результатом (продуктом) библиографирования являются библиографические пособия (БП).

Основные методы библиографирования, то есть создания БП отражены в учебниках:


  • «Библиографическая работа библиотек: организация и методика» (М., 1990, с. 94 – 134),

  • «Библиографическая деятельность библиотеки: организация, технология, управление, методика» / Д.Я. Коготков (СПб., 2005, с. 154 – 185).

Однако в составлении БП по искусству есть свои особенности, в их числе:

  • Отбор литературы;

  • Структура БП;

  • Принципы систематизации документов в БП;

  • Методы аннотирования документов в БП;

Исходя из этого, в данном разделе мы рассмотрим особенности создания научно-вспомогательных и рекомендательных БП по искусству.

В сфере искусства в процессе библиографирования создаются библиографические пособия (БП), отражающие:



  • Литературу по искусству;

  • Произведения искусства;

  • Литературу и произведения искусства.

Поскольку библиографы создают, главным образом, БП литературы по искусству, остановимся на методике библиографирования литературы по искусству.

Тема 3.1. Библиографирование литературы по искусству

При создании БП по искусству, библиограф – составитель может:



  • преследовать разные цели, то есть составлять БП для удовлетворения профессиональных или непрофессиональных потребностей;

  • создавать БП в расчете на разные группы читателей (специалистов или любителей искусства);

  • отражать в БП литературу за большой период времени (ретроспективные БП) или только новую (текущие БП);

  • отражать литературу разную по содержанию, то есть создавать отраслевые БП, проблемно-тематические, тематические, персональные, краеведческие.

В процессе библиографирования, то есть составления любого библиографического пособия выделяется 3 этапа, в каждом из которых выделяется несколько операций:

  1. Подготовительный этап включает операции:

    • Выбор и изучение темы;

    • Изучение библиографической обеспеченности темы

    • Составление плана – проспекта БП;

    • Выявление литературы.

  2. Основной этап делится на два подэтапа:

2.1. аналитический, который включает операции:

  • Общий анализ документов;

  • Составление библиографической записи;

2.2.синтетический, который включает операции:

  • Отбор документов;

  • Группировка библиографических записей;

  1. Заключительный этап включает операции:

  • Создание научно-справочного аппарата;

  • Редактирование составленного БП.

При создании научно-вспомогательного или рекомендательного БП по искусству библиограф проходит все те же этапы и выполняет все те операции.

В библиографии искусства, также как и в библиографии художественной литературы и литературоведения, приоритетным является персональный аспект, так как произведения искусства, как и литературные произведения, являются результатом творчества отдельного индивидуума. Поэтому мы будем основное внимание уделять созданию именно персональных БП.



I. Выбор и изучение темы.

Выбор темы обуславливается актуальностью темы и частотой запросов по ней.

Изучение темы связано с необходимостью изучения всех аспектов жизни и творчества персоналии (Personalia). Для этого библиограф обращается к различным источникам, в том числе: справочникам, научным изданиям и др.

II. Изучение библиографической обеспеченности темы.

Изучение библиографической обеспеченности темы заключается в выявлении и анализе уже имеющихся БП по данной Personalia. Это необходимо сделать для того, чтобы:



  • избежать дублирования,

  • воспользоваться положительным опытом, удачными методическим решениями,

  • избежать ошибок, если они были допущены в уже имеющихся БП.

Для выявления имеющихся БП необходимо обращение к указателям библиографических пособий ретроспективного или текущего характера, или же к тем и другим.

Конкретные указатели БП по отдельным видам искусства мы рассматривали в разделе «Информационно-библиографические ресурсы по искусству».

К настоящему времени такие указатели БП созданы по многим видам искусства. Причем, некоторые из них стали классическими. Например, указатели БП, составленные О.С. Острой, или же указатели Б.П., составленные Г.Б. Колтыпиной и Павловой.

Для выявления новых указателей БП по отдельным видам искусства библиографы обращаются к текущим указателям Информкультуры, в каждом из которых есть раздел «Справочные и библиографические издания».

В качестве дополнительных источников для выявления можно использовать государственный библиографический указатель «Библиография российской библиографии».

Если по данной Personalia имеются БП, их необходимо тщательно изучить, оценив их достоинства и недостатки.

Изучив, таким образом, библиографическую обеспеченность Personalia составитель решает вопросы:


  • о необходимости создания нового БП;

  • возможность использования его методики составления;

  • определяет хронологические рамки охвата литературы;

  • составляет перечень основных и дополнительных источников для выявления литературы;

  • определяет очередность их просмотра.


III. Составление плана – проспекта БП.

План – проспект БП – это программа пособия, где составитель устанавливает:



  • актуальность темы;

  • целевое и читательское назначение БП;

  • источники выявления литературы: основные и дополнительные;

  • критерии и принципы отбора литературы для БП;

  • способы группировки документов;

  • способы библиографической характеристики документов;

  • систему вспомогательных указателей;

  • наличие и состав приложений.

Таким образом, проспект пособия отражает основные методические решения, которых библиограф – составитель будет придерживаться в процессе создания своего БП.


  1. Выявление литературы.

Выявление литературы ведется по тем источникам, которые определены в плане – проспекте БП.

Просмотр ведется в обратной хронологии.

При этом основные источники просматриваются в первую очередь и более тщательно.

При необходимости составитель обращается к дополнительным источникам, которые просматривает выборочно.

Выявление литературы может производиться выборочно или с исчерпывающей полнотой.

Исчерпывающая полнота выявления документов (или максимально полная) характерна для научно – вспомогательных БП, хотя понятие «исчерпывающая полнота» является несколько условным, так как никогда нельзя быть уверенным, что выявлены буквально все документы по данной Personalia.

Выборочная полнота характерна, прежде всего, для рекомендательных БП. Но иногда она может присутствовать и в научно-вспомогательных БП (о чем речь пойдет ниже).


  1. Отбор литературы.

При составлении БП выделяют предварительный и окончательный отбор, который может также быть исчерпывающим и выборочным.

Предварительный отбор осуществляется одновременно с выявлением документов.

Он ведется по формальным критериям (признакам), которые были установлены в плане – проспекте БП.

Формальные признаки, как правило, являются элементами библиографического описания. Это могут быть, например, вид литературы, тип издания, год издания, язык издания и т.д.

Окончательный отбор является качественным отбором. Он основан на обязательном обращении составителя к содержанию документа.

Исчерпывающий отбор применяется при создании научно-вспомогательных БП регистрационного типа.

Выборочный отбор используется в РБП – один из основных методических принципов. Для РБП отбираются лучшие книги (или статьи). При этом необходимо учитывать:


    • Особенности читательской группы, для которой создается БП;

    • Степень доступности документов;

    • Вид (жанр) РБП. Например, в РБП «малых форм» ведется очень жесткий отбор документов

В научно-вспомогательных БП выборочность может быть обусловлена тем, что далеко не все публикации имеют одинаковую ценность, так как выходит достаточно много изданий компилятивного характера.

При составлении БП по искусству библиограф должен иметь в виду, что особенности отбора документов для БП связаны с типом литературы.



Научная литература (монографии, научные статьи, опубликованные в книжных изданиях или периодической печати) в научно-вспомогательных БП отражаются с максимальной полнотой. Это обусловлено тем, что в научных публикациях всегда присутствует нечто новое, например, неизвестные факты, оригинальные интерпретации, новые идеи и т.д.

На сборники научных работ следует обращать особое внимание. Их недостаточно отразить целиком. Важно представить в БП каждую статью в отдельности, то есть необходимо аналитическое раскрытие содержание сборников статей, тезисов докладов.

В РБП научная литература включается крайне редко. Исключения делаются для РБП, рассчитанных на подготовленных читателей, как, например, в РБП «Книга о книгах».

Мемуарно-документальная литература – это дневники, воспоминания, письма.

Значение этих документов очень велико, так как они дают богатейший материал для изучения эпохи, жизни и творчества Personalia, его взаимоотношений с современниками.

Мемуарно-документальная литература включается, как правило, в научно-вспомогательные БП.

В РБП мемуарно-документальная литература практически не встречается. Исключения достаточно редки. Это происходит в том случае, если воспоминания носят популярный характер, как, например, воспоминания И.Е. Репина «Далекое и близкое».



Критическая литература (рецензии) в научно-вспомогательных БП учитываются полно, а РБП не включаются вовсе.

Хроникальные материалы – это различные небольшие заметки о фестивалях, выставках, конкурсах, награждениях, поездках деятелей искусства.

Они находят отражение только в научно-вспомогательных указателях. Но вопрос об их включении решается по-разному. Некоторые составители считают, что хроникальные материалы не следует отражать в БП. Другие же считают, что они содержат весьма ценные сведения, которые трудно найти в других источниках, поэтому должны включаться в БП. Но в любом случае хроникальные материалы учитываются выборочно.



Научно-популярная литература отражается, главным образом, в РБП. Но при этом отбирается лучшая.

В научно-вспомогательные БП она включается в том случае, если в ней содержатся исследовательские элементы. Например, новые подходы в интерпретации творчества Personalia, или же заслуживают внимание оригинальные приемы в популяризации знаний.



Учебная и учебно-методическая литература в научно-вспомогательные БП и РБП включается выборочно. При этом необходим строгий дифференцированный отбор с учетом новизны информации.

Справочные издания (энциклопедия, словари, справочник) по-разному отражаются в научно-вспомогательных БП и РБП.

В научно-вспомогательных указателях справочные издания учитываются достаточно полно. Однако следует иметь в виду, что в последнее время появилось много справочной литературы популярного характера и даже не всегда содержащих достоверную информацию.

В РБП справочные издания отражаются выборочно. Причем, главным образом, те, которые носят популярный характер.

Художественные произведения, в которых воспроизводится образ Personalia, в научно-вспомогательные БП не включаются. В РБП они находят отражение в том случае, если указатель рассчитан на малоподготовленных читателей.


  1. Общий анализ документов.

Эта операция подразумевает знакомство с выявленными документами, то есть их предварительный просмотр документов перед тем, как приступить к составлению библиографической записи.

Методика анализа литературы по искусству аналогична общей методике, то есть составитель должен познакомиться:



  • с титульным листом;

  • с издательской аннотацией;

  • со структурой документа (главы, параграфы, разделы, подразделы и т.д.);

  • с предисловием;

  • со вспомогательными указателями и другими элементами справочного аппарата;

  • бегло просмотреть весь текст.




  1. Составление библиографической записи

Библиографическая запись состоит из библиографического описания, аннотации или реферата.

Библиографическое описание в указателях, отражающих литературу по искусству, нет каких-либо особенностей. Описание должно соответствовать ГОСТУ, принятому в 2004 г.

Библиограф – составитель, помимо библиографического описания, создает аннотацию, то есть краткую характеристику содержания документа.

Аннотация может быть составлена в целом на весь документ, такие аннотации называют общими.

Аннотация может раскрывать часть документа, это – аналитические аннотации.

Кроме того, выделяют:



  • монографические (составляются на один документ),

  • групповые аннотации (составляются на несколько близких по содержанию документов).

Основным признаком деления аннотаций является функциональное назначение. В соответствии с этим признаком аннотации делят на справочные и рекомендательные.

Справочная аннотация уточняет неясное заглавие и сообщает в справочных целях сведения об авторе, содержании и других особенностях документа, которые отсутствуют в библиографическом описании, в том числе:



  • о круге тем и вопросов, затронутых в документе,

  • о круге произведений Personalia,

  • о наличии полемических заметок или высказываний,

  • о новых аспектах в изучении творчества Personalia и т.д.

К особенностям справочной аннотации можно отнести:

  • отсутствие оценки документа;

  • лаконизм, то есть аннотация может состоять из одного или нескольких предложений;

  • частое использование назывных предложений;

  • частое использование безличной формы изложения материала.

Справочные аннотации используются и в научно-вспомогательных и рекомендательных БП.

Причем в научно-вспомогательных БП используются только справочные аннотации.

Если справочная аннотация используется в РБП, то в этом случае желательно давать развернутые вводные статьи к разделам.

Рекомендательная аннотация призвана активно пропагандировать документ, заинтересовывать, привлекать внимание, убеждать в необходимости прочтения документа. Поэтому для рекомендательной аннотации характерна дидактическая и педагогическая направленность.



Отличительными чертами рекомендательной аннотации являются:

  • наличие оценки документа – это главная отличительная черта;

  • часто менее лаконична, чем справочная аннотация;

  • может содержать фактографическую информацию;

  • должна быть написана живым, образным языком;

  • должна быть занимательной по содержанию.

Рекомендательные аннотации используются в РБП и никогда в научно-вспомогательных указателях.

Общим требованием к аннотациям является их единообразие, которое придает целостность, стройность БП, то есть в аннотациях, в пределах составляемого БП, должен отражаться приблизительно один и тот же круг сведений. Например, приводятся сведения об авторе, или раскрывается содержание документа и т.д.

Особенности аннотирования в научно-вспомогательных указателях присущи мемуарно-документальной литературе. Насыщенность этого вида документов фактическим материалом требует подробного раскрытия их содержания, поэтому краткие справочные аннотации здесь не подходят, поскольку они не дают полного представления о подобных материалах.

Как правило, составители при аннотировании мемуарно-документальной литературы выделили следующие элементы:


  • Автор – здесь дается характеристика мемуариста, причем желательно выявить его отношение к объекту воспоминания.

  • Годы – здесь отмечается хронологический период, который отражают воспоминания.

  • Содержание – здесь назывными предложениями обозначаются основные моменты содержания воспоминаний, дается как бы краткий конспект содержания. В случае явной недостоверности фактов, это следует отметить в аннотации.

Например, в указателе «Литературные мемуары ХХ века» есть такая аннотация на воспоминания о Шукшине:

Чижиков К.А. Воспоминания о В.М. Шукшине // Он похож на свою родину: Земляки о Шукшине. – Барнаул, 1989, - С. 142-145.

Чижиков Константин Александрович, учитель русского языка и литературы.

1960-е – 1970-е гг. Присутствие автора на съемках фильма В.М. Шукшина «Живет такой парень». Знакомство с Шукшиным на творческой встрече с ним в Бийской городской библиотеке. Его рассказ о работе над фильмами «Живет такой парень», «Ваш сын и брат», о замысле фильма о Степане Разине. Участие автора в фильме «Печки-лавочки».


  1. Группировка документов

Следующим этапом, после составления библиографической записи, является группировка материала.

БП, особенно научно-вспомогательные имеют сложную структуру. В них выделяются: разделы, подразделы, рубрики, подрубрики и т.д.

Свои особенности группировки материала имеют персональные БП.

В персональных БП, как правило, выделяются 3 раздела:



  • Биография Personalia;

  • Произведения Personalia;

  • Литература о нем.

Помимо вышеназванных разделов, в персональных БП могут присутствовать разделы:

  • «Хроника жизни и деятельности Personalia»,

  • «Высказывания о Personalia».

Каковы же особенности каждого из разделов?

1. Биография Personalia. Это раздел редко отсутствует в персональных БП. В нем представлена биография Personalia, начиная со дня его рождения. Здесь называются основные этапы его творчества, дается характеристика его произведений.

В идеальном случае этот раздел должен быть написан специалистом.

Однако достаточно часто его пишут составители – библиографы, обращаясь при этом к различным авторитетным источникам, в том числе:


  • монографиям,

  • справочным изданиям,

  • архивным материалам.

В ряде случаев составитель тратит много усилий на поиск фактографической информации.

Подтверждением этому может служить работа, проделанная А. Соболевой, автором указателя «С.В. Рахманинов». Так, оказалось, что в разных источниках указывается разные дата и место рождения композитора. Авторитетные источники, такие как: «Музыкальная энциклопедия» (1978), юбилейный альманах «С.В. Рахманинов» (1988), книга английского музыковеда Р. Метью Уоркера называют местом рождения композитора имение Онег, а дату рождения – 2 апреля (20 марта по старому стилю). Однако составитель, работая в архивах, по метрическим книгам установила, что С.В. Рахманинов родился 1-го апреля в усадьбе Семеново Новгородской губернии, а 2-го апреля был крещен.

Это не единственный такой пример. При создании указателя «А.Н. Верстовский» составители установили, что в разных источниках указывает три разных места рождения композитора. Составители проделали огромную работу по изучению, прежде всего, архивных материалов (в том числе и метрических книг), однако, им так и не удалось определить точное место рождения А.Н. Верстовского. Поэтому в своем указателе они дали все три разночтения.

Таким образом, для воссоздания истины библиографу приходится переосмысливать, уточнять фактические данные, даже если они отражены в широко известных научных публикациях, используются в научной работе исследователей и справочно-библиографической работе библиотек.

Следует иметь в виду, что биографические статьи в научно-вспомогательных и рекомендательных БП по содержанию должны быть аналогичными, а вот подача материала в них разная. В РБП биография Personalia должна быть представлена в виде занимательного рассказа, как например, биографические статьи в указателях серии «В мире прекрасного».

2. Произведения Personalia. В этом разделе отражается творческое и литературное наследие Personalia.

Творческое наследие может быть представлено:



  • нотами,

  • произведениями изобразительного искусства,

  • фонодокументами,

  • альбомами репродукций,

  • кино - и видеодокументами и т.д.

Литературное наследие Personalia – это его:

  • книги,

  • статьи,

  • интервью,

  • его отзывы на явления художественной жизни и т.д.

В том случае, если в разделе «Произведения Personalia» много документов, то помимо деления на «Творческое» и «Литературное наследие», в них могут быть выделены рубрики и подрубрики.

Например, в указателе «А.Н. Верстовский» в разделе «Произведения А.Н. Верстовского» выделяется 2 рубрики:



  • «Нотография»,

  • «Литературное наследие».

В рубрике «Нотография» выделены подрубрики:

  • «Вокальная музыка»,

  • «Инструментальная музыка»,

  • «Вокально-симфоническая музыка»,

  • «Сценическая музыка».

В рубрике «Литературное наследие А.Н. Верстовского» выделены подрубрики:

  • «Либретто»,

  • «Статьи»,

  • «Письма».

Материал внутри последнего деления в этом разделе располагается в хронологическом порядке.

В некоторых персональных БП в разделе «Произведения Personalia» выделяются рубрики:



  • «Дискография»,

  • «Фонозаписи».

3. «Литература о жизни и творчестве Personalia». В этом разделе отражается широкий круг документов. Например, в научно-вспомогательном БП это могут быть:



  • искусствоведческие материалы,

  • биографические документы,

  • мемуарно-эпистолярные документы,

  • рецензии на произведения Personalia,

  • отзывы о Personalia и его творчестве его современников и т.д.

В РБП могут отражаться также эти виды документов, но только те, в которых изложение материала носит популярный характер.

Достаточно часто в персональных БП в разделе «Литература о жизни и творчестве Personalia» выделяются рубрики и подрубрики. Например, в научно-вспомогательном указателе «Г.А. Товстоногов» (СПб.: Гос. театр. б-ка, 1998) выделены рубрики:



  • «Режиссерская деятельность»,

  • «Отдельные спектакли»,

  • «Телевизионные постановки»,

  • «Радиопостановки»,

  • «Педагогическая деятельность».

Внутри последнего деления материал располагается по-разному.

В РБП всегда используется логическое расположение, то есть от простого к сложному или от общего к частному.

В научно-вспомогательных БП используется алфавит авторов и заглавий или хронологический порядок.

При группировке материала в научно-вспомогательных БП в разделах «Произведения Personalia» и «Литература о жизни и творчестве Personalia» надо иметь в виду, что в этих разделах, наряду с опубликованными материалами, могут отражаться и неопубликованные (чаще всего, архивные: автографы Personalia, копии его произведений и т.д.).

В связи с этим составителям перед составителями встает вопрос: как их располагать?

Существует несколько мнений на этот счет:



  • искусствоведы считают, что неопубликованные материалы должны даваться раньше, чем опубликованные;

  • библиографы полагают, что целесообразней вначале дать информацию об опубликованных документах.

Однако в любом случае необходимо учитывать ценность документов.

Например, в указателе «А.Н. Верстовский» информация о неопубликованных документах дается раньше. Это связано с тем, перечень его произведений был составлен самим композитором, когда готовилось к изданию прижизненное собрание его сочинений.

Следует отметить, что в РБП, в отличие от научно-вспомогательных БП, раздел «Произведения Personalia» помещается после раздела «Литература и его жизни и творчестве».
4. Хроника жизни и деятельности Personalia. Раздел содержит основные даты жизни и творчества. Чаще всего он присутствует в РБП.
5. Высказывания о Personalia. Раздел содержит цитаты выдающихся деятелей (современников и потомков). Высказывания позволяют представить место и роль Personalia в художественном процессе. Этот раздел, также как и «Хроника» характерен для РБП.


  1. Научно-справочный аппарат.

Информационно-поисковые возможности БП обеспечивает научно-справочный аппарат.

Его составными частями являются:



  • предисловие,

  • вступительная статья,

  • вспомогательные указатели,

  • приложения.

Предисловие. В нем составители:

  • характеризуют приемы и методы, которые использовались при составлении данного БП,

  • оговаривают особые случаи своих методических решений.

В принципе, «Предисловие» - это связанный рассказ о тех аспектах составления БП, которые были установлены в плане – проспекте.

Методика написания «Предисловия» в персональных БП не имеет каких-либо особенностей по сравнению с общей методикой.


Вступительная статья. В ней дается характеристика той эпохи, в которой жил и творил Personalia.

Такая статья может быть в персональном БП, а может и не быть. Её отсутствие обуславливается тем, что в персональных указателях есть раздел «Биография Personalia», где может быть отражено все содержание вступительной статьи.


Вспомогательные указатели. Их наличие помогает многоаспектному раскрытию содержанию документов, включенных в БП.

Состав вспомогательных указателей определяется:



  • Составом литературы, включенной в БП;

  • Читательским назначением БП;

  • Структурой БП.

Но в любом случае, в персональном БП должен быть именной указатель или указатель авторов и заглавий.

Указатель авторов и заглавий содержит алфавитный перечень фамилий авторов работ и безавторских работ, включенных в БП.

Именной указатель более широк по охвату имен, чем указатель авторов. Он включает не только фамилии авторов работ, включенных в БП, но все имена, которые встречаются в описаниях или в аннотациях в данном БП. Например, имена адресатов писем, тех лиц, с которыми встречался Personalia, редакторов, иллюстраторов и т.д.

Из других видов вспомогательных указателей в персональных БП часто присутствует алфавитный указатель произведений Personalia. Только он носит более конкретный характер, например:



  • Указатель сочинений композитора,

  • Указатель спектаклей, поставленных Personalia,

  • Указатель фильмов Personalia» и т.д.


Приложения. Наличие приложений в БП, придают им особый интерес, а иногда и особую ценность.

Например, в указателе «А.Н. Верстовский» включены приложения:



  • «Хронологическая таблица произведений композитора»,

  • «Personalia» (содержит перечень 286 имен современников, адресатов писем, родственников, крупных исследователей жизни и творчества композитора, а также краткие сведения о них).


Редактирование.

Редактирование – последняя операция заключительного этапа создания БП.

При этом выделяют следующие виды редактирования:


  • научное,

  • литературное,

  • библиографическое.

Научное редактирование осуществляет специалист той области искусства, в которой работал Personalia. Научным редактором может быть специалист – автор вступительной статьи или же автор статьи «Биография».

Литературное редактирование проводится сотрудниками редакторско - издательского отдела, то есть редакторами, корректорами.

Библиографическое редактирование осуществляет библиограф, при этом он проверяет правильность библиографического описания.

Таковы основные особенности создания персональных БП по искусству.

Но, как считают некоторые библиографы, существует еще много теоретико-методических проблем, требующих своего решения. К их числу относятся, в частности, такие как:


  • обоснование принципов систематизации документов в БП;

  • аннотирование;

  • разработка системы дублирования материала, то есть наличие ссылок и отсылок;

  • состав вспомогательных указателей:

  • содержание предисловий и т.д.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница