Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения



страница2/22
Дата31.07.2016
Размер4.72 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Международный уровень:

  • Игровой конкурс по английскому языку «Британский бульдог» - 4 победителя, 2 призера

  • Международный российско-британский конкурс «Паралимпийские ценности» - 3 победителя

  • Международный хореографический фестиваль «Северная столица» - победитель

  • Межрегиональный конкурс научно-исследовательских работ по словесности и мировой художественно культуре – 2 победителя, 2 призера

  • VIII Международная олимпиада по основам наук – 3 призера

Всероссийский уровень:

  • Первый региональный конкурс на знание английского языка «Enjoy Conversation with Pearson Test» - 3 победителя

  • Всероссийская дистанционная Интернет-викторина «Нансен – путешественник, океанограф, общественный деятель» - 3 победителя

  • Всероссийская дистанционная олимпиада по искусству «Арт-олимп XXI век» - победитель, призер

  • Всероссийская дистанционная олимпиада эвристической направленности «Эврика» - 2 команды-призера

  • Всероссийский дистанционный конкурс ученических рефератов «Кругозор» - призер

  • Всероссийская Интернет-викторина по физике – призер

  • Всероссийские соревнования по спортивному туризму на пешеходных дистанциях – победитель

  • Всероссийский турнир по тхэквондо «Кубок Смоленской крепости» - призер

Региональный и городской уровень:

  • Городская научно-практическая конференция старшеклассников «Старовойтовские чтения» - победитель

  • Городской конкурс-турнир знатоков российской символики «Отечеством своим горжусь!» - 12 победителей

  • Фестиваль хоровых коллективов Санкт-Петербурга и Северо-Западного региона «Звучала музыка с небес» - хор-победитель (7- 11 классы)

  • Межрайонный хоровой Рождественский фестиваль – хор-победитель

  • Городской финал детско-юношеских соревнований инспекторов движения «Безопасное колесо» - победитель

  • Открытые Санкт-Петербургские соревнования по спортивному туризму – победитель

  • Городской этап международного конкурса «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» - призер

  • Городской этап V городского конкурса переводов – 2 призера

  • Конкурс сочинений «Мои впечатления от промышленности Санкт-Петербурга (в рамках городской программы по профориентации «Выбор профессии – выбор будущего») – 2 призера

  • Межрайонный конкурс «XIII Южнобережные олимпийские игры» – 2 команды-призера

  • Городской конкурс переводов к 130-летию А.А. Милна - призер

  • Городской этап XII Всероссийской акции «Я – гражданин России» - команда-победитель

  • Городское соревнование классов, свободных от курения – команда-призер

  • Первенство Санкт-Петербурга по тхэквандо среди юниоров – призер

Районный уровень:

  • Районный тур Межрегионального конкурса научно-исследовательских работ по словесности и мировой художественной культуре – 2 победителя и 2 призера

  • Районный фестиваль на английском языке для учащихся 3 – 11 классов – 5 победителей

  • Районный фестиваль-конкурс детских объединений и активов «Детство без границ» - 15 победителей (члены парламента гимназии)

  • Районный тур Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика» - 3 победителя

  • Районный конкурс презентаций «Моя будущая профессия» - 3 победителя

  • Районный конкурс по профориентации для учащихся начальных классов «Тропинками разных профессий» - 6 победителей (ученики 4-х классов)

  • Районный конкурс видеофильмов «Наш выбор» - 4 победителя

  • Районный конкурс социальной рекламы «Будь здоров – живи здорово!» - 2 победителя

  • Районный конкурс по ИЗО «У меня зазвонил телефон» - 2 победителя, 2 призера

  • Районный конкурс по безопасности дорожного движения «Дорога и мы» - 2 победителя

  • Районная выставка семейного творчества по ИЗО «Творческая семья» - 2 победителя

  • Районный музыкальный конкурс «Творческая семья» - 2 победителя

  • Районный конкурс «Овеянные славою флаг наш и герб» - победитель, 3 призера

  • Соревнования по безопасности дорожного движения в рамках слета отрядов ЮИД Кировского района - команда-победитель

  • Первенство района по волейболу – команда-победитель

  • Районные соревнования по городошному спорту – 6 победителей

  • Районный конкурс профессионального мастерства «Храбрый портняжка» - победитель, 3 призера

  • Районный конкурс «Санкт-Петербург – перекресток культур» - команда-призер

  • Районный конкурс «Знатоки Санкт-Петербурга» - призер

  • Районная олимпиада по политической истории «К 1150 юбилею Российской государственности» - призер

  • Районная игра «Путь к здоровью» - команда-призер

  • Районные соревнования по безопасности дорожного движения «Безопасное колесо» - команда-призер

  • Районный конкурс альбомов «Дни здоровья в нашей семье» - призер

  • Районный конкурс «Играй и пой, попробуй в жизни хоть раз» - призер

  • Районная интеллектуальная игра «Эрудит» - команда-призер

Все коллеги, посещающие гимназию № 397, выделяют основную отличительную черту нашей педагогической системы – комфортность обучения, что, несомненно, является залогом успешности обучения.

Это ярко проявляется на открытых уроках учителей гимназии по «педагогическому мастерству» в течение года для коллег, для студентов РГПУ им. А.И. Герцена, педагогического колледжа № 7.

Особо успешно прошла практика студентов РГПУ им. А.И. Герцена (филологический факультет, факультет безопасности жизнедеятельности) и педагогического колледжа № 7, о чем свидетельствует благодарность педагогическому коллективу гимназии.

Безусловно, подобные уроки – и необходимый тренинг для учителей, и, конечно, необходимый курс практической педагогики для будущих учителей.

Активно участвуют в работе смотров, конференций, выставок, олимпиад, конкурсов, используя результаты работы над методической темой, практически все педагоги гимназии. Особо стоит отметить деятельность Авдюшкиной М.А., Башекиной Е.Ю., Глазуновой Е.А., Грековой Г.И., Денисовой И.В., Денисовой Т.А., Еселевой Н.Б., Комаровой О.В., Ладыгиной Н.В., Лютикова А.Н., Медниковой Е.А., Новиковой С.Б., Рогожиной Л.А., Сачковой С.К., Серебряковой Е.Ю., Сластеновой И.Ю., Смирновой И.В., Тинус В.М., Челноковой Л.М., Шиловой А.В., Эсауловой Л.В.

Успешным стоит признать и обучение учащихся начальной школы на базе курортно-оздоровительного центра «Солнечный» (2-е – 4-е классы).

Распространение педагогического опыта учителей гимназии приходит и через многочисленные презентации уроков, программ, курсов и т.д. Интересны в этом направлении результаты Авдюшкиной М.А., Башекиной Е.Ю., Глазуновой Е.А., Грековой Г.И., Денисовой И.В., Денисовой Т.А., Еселевой Н.Б., Ладыгиной Н.В., Лютикова А.Н., Максимовой В.В., Медниковой Е.А., Новиковой С.Б., Сачковой С.К., Смирновой И.В., Тинус В.М., Труновой Е.А., Челноковой Л.М., Эсауловой Л.В. и других.

Систематическая индивидуальная административная работа с членами педагогического коллектива результативна и плодотворна.

Традиционно комфортно для нашей гимназии, несмотря на новый и достаточно непривычный порядок аттестации педагогических работников, проходила аттестация учителей, подавших заявление на присвоение

или на подтверждение квалификационных категорий. В 2011-2012 учебном году на высшую квалификационную категорию были аттестованы 4 человека (из них двое – по апелляции), на первую – двое. Трое заместителей директора (Грекова Г.И., Канальцева М.А., Сачкова С.К.) подтвердили свою высшую категорию.

К концу данного учебного года из 49 учителей 45 человек имеют высшую квалификационную категорию, что составляет 91,8%; 4 человека – первую (8,2%). Пять педагогов награждены почетным званием «Заслуженный учитель РФ», пятеро - ведомственным знаком отличия «Отличник народного образования», одиннадцать – знаком «Почетный работник общего образования РФ», двое - знаком отличия «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга» и один – знаком «Отличник физической культуры и спорта». Пять педагогических работников отмечены Грамотой Министерства образования РФ и один - Грамотой Министерства культуры Российской Федерации.

Очень важно, что повышение квалификации учителей проходит с учетом потребности и самих учителей, и интересов гимназии. Так, в 2010 – 2011 учебном году успешно окончили курсы:

- экспертов ЕГЭ – 9 чел.

- экспертов ГИА – 3 чел.

- организаторов ППЭ – 15 чел.

- предметные курсы – 17 чел.

Систематически проводится работа по информированию в различных формах педагогов, учащихся, родителей о достижениях психолого-педагогических наук (выступления на педсоветах, родительских собраниях, индивидуальные консультации).

Все участники учебно-воспитательного процесса были своевременно информированы о порядке, формах промежуточной, государственной (итоговой) аттестации, об

условиях участия в Научно-практической конференции учащихся школ Кировского района. Все это придавало нашей деятельности открытость, гласность, делало ее более эффективной.

Хотелось бы отметить, что в данном учебном году своеобразным подведением итогов творческой деятельности учителей по полугодиям послужил подсчет каждым учителем количества баллов, определявших результативность и качество труда учителя в соответствии со шкалой оценивания индикатора. Поэтому традиционная форма устного собеседования с каждым учителем по итогам прошедшего учебного года в 2011-12 учебном году была упразднена.

Заслуживает внимания и система психологической помощи учащимся, попавшим в трудную жизненную ситуацию, осуществляемая социальным педагогом Новиковой С.Б. совместно с вновь назначенным психологом Сластеновой И.Ю., со вступлением в должность которой эта работа приобрела системный характер. Хотелось бы отметить следующие основные моменты деятельности психолога и социального педагога:


  • консультации для учащихся и их родителей, проводимые психологом;

  • помощь психолога при проведении родительских собраний;

  • урегулирование сложной ситуации, сложившейся с участием учащихся 4а, 4в, 7а, 9а классов;

  • созданная в гимназии система индивидуальных занятий.

Интересны отчеты по их деятельности, представленные в качестве приложения к данному анализу.

Наиболее существенный вклад в развитие информационных и инновационных педагогических технологий вносит кафедра информатики под руководством Башекиной Е.Ю. За 2011-2012 учебный год была проделана следующая огромная работа:

В текущем учебном году гимназия была оснащена большим количеством компьютерной, высокотехноло-гичной и инновационной техники:



  • DVDплееры – 18 шт.

  • Акустическая система – 18 шт.

  • Видеокамера со штативом – 6 шт.

  • Документ-камера – 1 шт.

  • Музыкальный центр с креплением – 14 шт.

  • Телевизор 26 ЖК – 3 шт.

  • Фотоаппарат цифровой – 7 шт.

  • Звукоусилительный мобильный комплект – 1 шт.

  • Копи устройство интерактивное Virtual Ink Mimio Xi Professional – 25 шт.

  • Мобильный интерактивный комплекс (планшет беспроводной графический для работы учителя, доска маркерная, проектор мультимедийный) – 25 шт.

  • Интерактивные доски Starburds – 2шт.

  • Mimio Interaktive – 26 шт.

  • Мультимедийные проекторы – 6 шт.

  • Экраны – 5 шт.

  • Многофункциональные устройства А4 – 20 шт.

  • Цветные принтеры – 2 шт.

  • Сканеры – 6 шт.

  • Ризограф – 1 шт.

  • МФУ А3 – 3 шт.

  • Принтеры – 5 шт.

  • Проектор мультимедийный с креплением и кабелем (большой) – 1 шт.

  • Планшет беспроводной графический для работы учителя – 6 шт.

  • Экран настенный с электроприводом – 1 шт.

  • Конструктор по началам прикладной информатики и робототехники с программным обеспечением и руководством пользователя – 8 шт.

  • Ресурсные наборы с дополнительными деталями – 4 шт.

  • Поля для соревнования роботов – 1 шт.

  • Ноутбук – 5 шт.

  • Компьютеры учительские – 34 шт.

  • Компьютеры административные – 5 шт.

  • Компьютеры ученические – 30 шт. (2 класса по 15 машин)

  • Мобильный класс – 1(16 ноутбуков + точка доступа)

  • Сервер – 1 шт.

  • Цифровая лаборатория «Архимед» - 2 шт.

  • Телевизоры 42 ЖК – 2 шт.

Е.Ю. Башекиной было сделано следующее:

  • Создан свободный доступ к Каталогу цифровых образовательных ресурсов сети Интернет.

  • В гимназии внедрен модуль АИСУ «Параграф» «Анализ успеваемости», «Итоговые отметки».

  • Организована работа с родителями по получению доступа к Сервису «Электронный дневник».

  • Составлен каталог дистанционных конкурсов для педагогов и учащихся гимназии.

  • Проводится работа по активному вовлечению педагогов и учащихся гимназии к участию в дистанционных олимпиадах и конкурсах различного уровня.

  • Организована работа по привлечению педагогов к обобщению и распространению опыта в рамках участия в дистанционных конференциях и семинарах (публикации статей, методических разработок).

  • Вовлечение педагогов гимназии в Общероссийский проект «Учитель цифрового века» по применению современных информационных технологий (эффективному использованию предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта)

Учителя гимназии приняли участие в следующих методических мероприятиях:

  • Педагогический совет гимназии «Система повышения квалификации работников образования в области ИКТ» (Башекина Е.Ю.)

  • Семинар для директоров ОУ Кировского района «современные тенденции развития информационной среды ОУ» (Башекина Е.Ю.)

  • Интерактивный семинар «Конкурсное движение в системе воспитательной работы ОУ» (Башекина Е.Ю., Сачкова С.К., Лютиков А.Н.: секция «Дистанционные конкурсы для учащихся»)

  • Всероссийская Интернет-конференция «Новые образовательные технологии» (Башекина Е.Ю.)

  • Районная конференция «Инновации в системе образования Кировского района: ресурсы и возможности» (Башекина Е.Ю., Авдюшкина М.А.)

  • Районный фестиваль «Использование информационных технологий в образовательной деятельности» (Башекина Е.Ю., Смирнова И.В., Глазунова Е.А., Серебрякова Е.Ю., Новикова С.Б.)

  • Семинар по организации уроков с использованием ИКТ в рамках проводимых Британским Советом исследований использования новых информационных технологий в образовательной деятельности (Грекова Г.И., Башекина Е.Ю., кафедра иностранных языков)

  • III Международная конференция «Информационные технологии для Новой школы-2012» (мастер-класс Башекина Е.Ю.)

  • Интернет-олимпиада по физике (диплом 3 степени Ильина Виктория 11 А, руководитель: Башекина Е.Ю.)

  • Районный семинар «Обучение использованию инновационных технологий с применением электронного ресурса SCRABBOOK» (Башекина Е.Ю., Козельский В.И., Авдюшкина М.А., учителя кафедры иностранных языков)

Педагоги гимназии активно посещают курсы по инновационным технологиям:

  • 1. Еселева Н.Б.

- ИМЦ «Кировского района» программа «Основы информационных технологий», 72 часа

  • Новикова С.Б.

- РЦОК программа «Эффективная работа в приложениях «Word и Excel», 72 часа

Радует, что учителя и учащиеся гимназии неоднократно становились в этом году победителями и участниками различных конкурсов, связанных с использованием ИКТ:



  • X международная интернет-олимпиада «Эрудиты планеты-2011» (Башекина Е.Ю., Сачкова С.К., Эсаулова Л.В., участники учащиеся 5-11 классов)

  • Фестиваль Лего-конструирования и робототехники (Башекина Е.Ю., участники Ложечкин Артем 8А, Аскеров Махи 8А)

  • VII Международная олимпиада по основам наук (Башекина Е.Ю – диплом 2 и 3 степени по предмету «Информатика 5 класс» - Волкова Ксения 5А, Проскуряков Павел 5А, Смирнова И.В. – диплом 3 степени по предмету «Английский язык 10 класс»- Дубровская Елизавета 10А)

  • II Всероссийская олимпиада педагогического мастерства (лауреаты: Грекова Г.И., Сачкова С.К.,Башекина Е.Ю., Глазунова Е.А., Родионова Е.М.,Щербакова Е.Н., Лютиков А.Н., Александрова М.А.)

  • II Международная олимпиада по страноведению «Go West», предметное направление: англоязычные страны (Глазунова Е.А., Смирнова И.В., результат 100 баллов из 100 возможных – Раскопина Мария 11Б)

  • Участие в Интернет-проекте «Доска почета учителей России» (лауреаты: Адамский М.Я., Грекова Г.И., Сачкова С.К., Смирнова И.В., Башекина Е.Ю., Глазунова Е.А., Травникова М.В., Медникова Е.А., Тинус В.М., Скрипко М.И., Козельский В.И., Челнокова Л.М., Шилова А.В.)

  • Всероссийский фестиваль «Калейдоскоп образовательных событий»" (Башекина Е.Ю, Новикова С.Б.)

  • Всероссийская дистанционная олимпиада эвристической направленности «Эврика» (Новикова С.Б. – 2 место учащиеся 7А; Башекина Е.Ю. и Сачкова С.К. – 3 место учащиеся 5А)

  • Всероссийский проект «Учитель цифрового века» (весь педагогический коллектив гимназии)

  • Российско-британский конкурс «Паралимпийские ценности» (Башекина Е.Ю.- победитель Остапенко Анна 10Б, Смирнова И.В.-победители Перова Виктория 11Б, Геращенко Дарья 11Б)

  • Всероссийский дстанционный конкурс «Мозаика презентаций - 2012» (3 место Грекова Г.И. и Башекина Е.Ю.)

  • Дистанционная олимпиада «Арт-Олимп-2011» в номинациях «Музыка» (победитель Серебряков Юрий, руководитель –

  • Серебрякова Е.Ю.) и «Изобразительное искусство» (призер Васильева Елизавета 9Б, руководитель: Лютиков А.Н.)

  • Всеросийский дистанционный конкурс «Мозголомы» (победитель Галицкий 7А, руководитель – Новикова С.Б.)

  • Всеросийский дистанционный конкурс «По материкам и океанам» (победитель Бравый Александр 8Б класс, руководитель – Новикова С.Б.)

  • Районная конкурс социальной рекламы «скажи наркотикам НЕТ» (победители 1 место – Живец Луиза 11А, Сенченкова Маргарита 11А, руководитель – Башекина Е.Ю.)

  • Всероссийский дистанционный конкурс ученических рефератов «Кругозор» (3 место Раскопина Мария, руководители – Башекина Е.Ю., Шилкова М.А)

  • Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего - 2012» (призер: Лютиков А.Н., участники: Башекина Е.Ю., Смирнова И.В., Сачкова С.К., Скрипко М.И.)

При этом важно дать общую картину состояния учебно-воспитательного процесса по итогам года.

По итогам 2011-2012 учебного года в начальной школе 19 учеников (7,7%) закончили год на «отлично», на средней ступени – 22 чел. (7,7%), на старшей – 5 чел. (4,6%), т.е. по школе в целом – 46 человек (7,2%).

На «4» и «5» начальную школу окончил 71 человек (29%), на средней ступени - 102 учащихся (36%), на старшей ступени – 26 учащихся (24%), т.е. по школе в целом – 199 человек (без 1-х классов), т.е. 31,2%.

Особое место в определении фактического уровня усвоения учащимися образовательных стандартов имела промежуточная аттестация во 2 – 8, 10 классах. Она проводилась с 15 мая по 23 мая 2012г.

Результаты промежуточной аттестации по русскому языку в начальной школе представлены в таблице № 1:

Класс

Кол-во учащихся

Писало работу

на 5

диктант


на 5

грам. задание



на 4

диктант


на 4

грам. задание



на 3

диктант


на 3

грам. задание



на 2

диктант


на 2

грам. задание



средний балл

за диктант



средний балл за гр. зад.

2 «А»

30

26

10

38%


4

15%


10

38%


13

50%


3

12%


4

15%


3

12%


5

20%


4

3,4

2 «Б»

31

30

18

60%


10

33%


10

33%


15

50%


2

7%


5

17%


-

-

4,3

4,6

3 «А»

30

25

4

16%


6

24%


14

56%


13

52%


7

28%


6

28%


-

-

3,8

4

4 «А»

21

20

2

10%


3

15%


10

50%


15

75%


8

40%


2

10%


-

-

3,5

4

4 «Б»

24

24

5

21%


15

63%


12

50%


8

33%


6

25%


1

4%


1

4%


-

3,8

4,6

4 «В»

26

22

6

27%


7

32%


10

46%


13

59%


6

27%


2

9%


-

-

4

4,2

все

162

147

45

31%


45

31%

66

45%

77

52%

32

22%

20

14%

4

3%

5

3,4%

4,0

4,1

Результаты промежуточной аттестации по русскому языку в 5-х – 8-х, 10-х классах представлены в таблице № 2:

Класс

Кол-во учащихся

Писало работу

«5»

в ед.


«5»

в %


«4»

в ед.


«4»

в %


«3»

в ед.


«3»

в %


«2»

в ед.


«2»

в %


Средний балл

5 а

25

25

4

16%

15

60%

5

20%

1

4%

3,88

5 б

27

23

-

-

8

34,8%

11

47,8%

4

17,4%

3,2

5 в

25

19

4

21%

8

42,1%

7

36,8%

-

-

3,7

6 а

28

27

1

3,7%

17

63%

9

33,3%

-

-

3,7

6 б

27

24

1

4,2%

15

62,5%

7

29,2%

1

4,2%

3,7

7 а

25

22

5

22,7%

11

50%

5

22,7%

1

4,54%

3,9

7 б

30

23

-

-

16

69,6%

6

26,1%

1

4,34%

3,6

8 а

26

24

2

8,33%

10

41,7%

9

37,5%

2

8,3%

3,3

8 б

25

25

3

12%

8

32%

13

52%

1

4%

3,5

10 а

23

23

2

8,7%

8

34,8%

11

47,8%

2

8,7%

3,4

10 б

26

24

2

8,3%

15

62,5%

7

29,2%

-

-

3,79

Промежуточная аттестация по русскому языку во 2-х – 4-х классах проводилась в форме итоговой контрольной работы (диктант и грамматическое задание). Аттестация прошла четко, организованно, без нарушений.

Высокий уровень качества знаний показали учащиеся 2б класса (средний балл – 4,3 за диктант; 4,6 за грамматическое задание, учитель – Давыдова С.Н.); 4б класса (средний балл – 4,6 за грамматическое задание, учитель – Соколова Н.М.).

Хороший результат у 4в класса (средний балл – 4 за диктант; 4,2 за грамматическое задание, учитель – Калиганова С.Ю. и замещающая ее Балясникова А.А.)

Ниже результаты у 2а класса (средний балл – 4 за диктант и 3,4 за грамматическое задание, учитель – Сибагатулина К.С.); у 4а класса (средний балл – 3,5 за диктант; 4 за грамматическое задание, учитель – Остапенко И.А.)

Особую озабоченность вызывают восемь «неудовлетворительных» отметок во 2а классе (классный руководитель – Сибагатулина К.С.).

В целом результаты начальной школы достаточно ровные, а общий балл довольно высок – 4 балла за диктант и 4,1 балла за грамматическое задание.

В 5-х – 8-х классах учащиеся сдавали русский язык в форме тестирования (грамматический тест). Для 5б класса (результат – 3,2 балла; учитель – Серебрякова Е.Ю.) диктант оказался сложным (в тексте много трудных орфограмм, которые вводились только в 5 классе), при условии того, что и вся программа 5-го класса по своему содержанию сложна. Огорчает, что в 5б классе четыре «неудовлетворительных» отметки – это худший результат по средней школе.

Лучше результат у 5а класса (учитель – Челнокова Л.М.) – 3,88 балла, а также у 5в класса (учитель – Максимова В.В.) – 3,7 балла.

Для учащихся 6-х классов (учитель – Ладыгина Н.В.) средний балл оказался одинаковым – 3,7.

Средний балл в 7а классе достаточно высок – 3,9. Ниже он в 7б – 3,6. Впрочем, результаты почти всех классов в средней школе в этом году не соответствуют гимназическому уровню, так как они все ниже «4». В этом году учащиеся 7-х классов (учитель Максимова В.В.) получили всего две «неудовлетворительные» отметки против семи в прошлом году, что не может не радовать. При этом в 7а классе больше всего «отличных» отметок по средней школе – их 5.

У 8а класса (учитель – Денисова Т.А.) довольно низкий средний балл по средней ступени – 3,3. Но радует то, что в этом классе всего две «неудовлетворительных» отметки – в прошлом году их было десять.

В 10-х классах (учителя Максимова В.В., Шилкова М.А.) промежуточная аттестация по русскому языку проводилась в формате ЕГЭ (части А и Б). Лучше результат у 10б класса – 3,79 балла, в этом классе 15 «хороших» отметок.

По результатам беседы с учителями русского языка и сравнительному анализу форм проведения промежуточной аттестации с учетом рекомендаций прошлого года предложено при проведении контроля по предмету интегрировать различные виды заданий в одной работе. Так, например, тест и небольшое изложение, тест и сочинение, и т.д., что позволит усилить психологическую подготовку к сдаче экзаменов в любом формате.

Результаты промежуточной аттестации по английскому языку представлены в таблице № 3:

Класс



Кол-во

в классе


Кол-во писавших работу

«5»

в ед.


«5»

в %


«4»

в ед.


«4»

в %


«3»

в ед.


«3»

в %


«2»

в ед.


«2»

в %


Средний балл

2 а

31

27

13

48%

7

26%

5

19%

2

7%

4.15

3 а

22

22

14

64%

6

27%

2

9%

0

0

4,5

3 б

22

22

16

73%

4

18%

2

9%

0

0

4,6



26

26

18

69%

4

15%

2

11%

2

4%

4,45

4 а

26

23

11

48%

8

35%

2

9%

2

8%

4.2



28

24

9

37.5%

9

37.5%

4

17%

2

8%

4.0



25

22

9

41%

8

36%

3

14%

2

9%

4.05



28

23

11

48%

8

35%

4

17%

0

0

4.25



23

19

5

26%

5

26%

9

48%

0

0

3,7



25

22

9

40,9%

4

18,2%

8

36,4%

0

0

3,86



26

21

10

47,6%

5

23,8%

6

28,6%

0

0

4.19



26

22

7

31,8%

6

27,3%

8

36,4%

1

4,5%

3,9



26

23

6

26,1%

7

30,4%

10

43,5%

0

0

3,9



27

25

4

16%

11

44%

10

40%

0

0

3,75



23

15

4

27%

9

60%

2

13%

0

0

4,15

10а

27

18

7

39%

8

44%

3

17%

0

0

4,3

10б

30

23

3

13%

14

61%

6

26%

0

0

3,85

Промежуточная аттестация по английскому языку была проведена по графику в полном соответствии со сроками. Она проводилась в форме грамматического теста во 2-х – 8-х классах и показала, что средний балл по всем параллелям за исключением 5Б класса (учителя Шилова А.В., Травникова М.В.), 6А класса (учителя Богданова Е.Е., Травникова М.В.), 7А класса (учителя Александрова М.Ю., Эсаулова Л.В.), 7Б класса (учителя Александрова М.Ю., Смирнова И.В.), 10Б класса (учителя Глазунова Е.А., Смирнова И.В.) превышает 4 балла.

Следует особо отметить высокий уровень обученности в начальной школе в 3А классе (учителя Александрова М.Ю., Травникова М.В., Смирнова И.В.).

В средней параллели высок процент отличных и хороших отметок в 5А классе (учителя Эсаулова Л.В., Травникова М.В.), 6Б классе (учителя Богданова Е.Е., Александрова М.Ю.), 8Б классе (учителя Комарова О.В., Эсаулова Л.В.), 10А классе (учителя Смирнова И.В., Щербакова Е.Н.), где средний балл выше «четырех».

Хочется отметить творческую работу планирующих учителей 9-х (Шилова А.В.), 10-11-х классов (Глазунова Е.А.) 3-го класса (Смирнова И.В.), 6-х классов (Александрова М.Ю.), которые приложили много усилий по подбору тренировочных заданий, готовящих к итоговой аттестации.

Наиболее низкий средний балл выявлен в 5Б и 8А классе и составляет 3,7 и 3,75 баллов соответственно, хотя в этих классах и отсутствуют «неудовлетворительные» отметки. Планирующим учителям Шиловой А.В. и Комаровой О.В. необходимо разработать систему тренинговых упражнений для повторения грамматического материала в группах 5Б и 8А класса с тем, чтобы использовать его на уроках повторения через год, в 6-м и 9-м классе.

В 10-х классах аттестация состояла из двух разделов: сочинение и личное письмо. Критерии оценивания личного письма соответствовали критериям оценки, используемым при проверке ЕГЭ. В 10А классе средний балл достаточно высок – 4,3. Ниже результат у 10Б класса – 3,85.

Председателю ШМО Глазуновой Е.А. рекомендовано рассмотреть вопрос о включении в планирование уроков параллели 11-х классов на 2012-2013г. дополнительных уроков по систематизации и обобщению аспекта «письмо».

Всем учителям английского языка рекомендовано обратить внимание на развитие навыка использования грамматики у учащихся, провести анализ работ и наметить пути ликвидации пробелов.




Английский язык (Глазунова Е.А. – 72,31)

(Шилова А.В. – 79,2)

(Смирнова И.В. – 71,58)


Биология (Сластенова И.Ю. )

География (Новикова С.Б. )

Информатика (Башекина Е.Ю. , Дубров М.А. )

История (Еселева Н.Б. )

Литература (Ладыгина Н.В. – 49,44)

(Шилкова М.А. – 52,20)



Математика (Козельский В.И. )

Обществознание (Еселева Н.Б. )

Русский язык (Ладыгина Н.В. – 71,65)

(Шилкова М.А. – 65,8)



Физика (Денисова И.В. )

Химия (Сластенова И.Ю. )

Минимальное количество баллов

(освоение школьного курса)



20

36

37

40

32

32

24

39

36

36

36

Средний балл по городу

64,51

57,47

58,56

64,99

51,52

50,46

43,88

56,87

62,39

47,45

57,23

Средний балл по району

68,66

57,57

57,42

68,52

53,22

52,94

43,91

57,19

62,77

47,18

58,41

Средний балл по гимназии

73,78

62,37

60

67,33

71,80

50,43

45,48

62,65

68,70

57,66

72,50

Превышение среднего балла по городу

9,27

4,9

1,44

2,34

20,28

-0,03

1,6

5,78

6,31

10,21

15,27

Превышение среднего балла по району

5,12

4,8

2,58

-1,19

18,58

-2,51

1,57

5,46

5,93

10,48

14,09

Превышение прошлогоднего среднего балла по гимназии

+4,97

-13,88

+8

+3.33

+4,55

-14,37

-0,54

+3,39

+2,34

+5,11

+8,9

Общий балл – 63,1.

По результатам предметных олимпиад гимназия заняла IV место в районе и в городе среди лицеев, гимназий, школ с углубленным изучением предметов.

По результатам городского тура Научно-практической конференции учащихся школ Санкт-Петербурга по литературе гимназия заняла II место в районе по количеству победителей;

По результатам XIII научно-практической конференции учащихся школ Кировского района гимназия заняла II место по количеству победителей.

Это тоже, несомненно, доказательство качества обучения в нашей гимназии.

Обобщая сказанное, хочется в заключение отметить: педагогический коллектив работал в данном году добросовестно, результативно, творчески.

Имея высокий профессиональный статус, коллектив способен решать любые задачи, стоящие перед современной школой. Основываясь на анализе деятельности школы за 2011 - 2012 учебный год, учитывая положительные и отрицательные аспекты нашей работы за прошлый год, мы определили сегодня задачи на 2011 - 2012 учебный год.


В нашей гимназии работают:

Заслуженные учителя России




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница