Ая программа учебной дисциплины



Скачать 298.53 Kb.
Дата06.06.2016
Размер298.53 Kb.

Министерство образования и науки Астраханской области



Государственное бюджетное образовательное учреждение Астраханской области
среднего профессионального образования «Астраханский колледж вычислительной техники»


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Информационные технологии

«Общепрофессиональные дисциплины»

основной профессиональной образовательной программы по специальности (ей)

230113 Компьютерные системы и комплексы







(базовая подготовка среднего профессионального образования)

Астрахань





одобрено




Утверждается




Цикловой комиссией 230113




Зам. директора по УМВР




Компьютерные системы и комплексы







Протокол №







«




»




20




г.




«




»




20




г.







Председатель




А.Г. Сботова







О.В. Малых



Составитель:

Н.В. Семернева, преподаватель ГБОУ АО СПО «АКВТ»

Эксперты:

внутренняя экспертиза

техническая экспертиза

И.В. Шишманова, руководитель УМС ГБОУ АО СПО «АКВТ»













содержательная экспертиза

А.Г. Сботова, преподаватель ГБОУ АО СПО «АКВТ»













внешняя экспертиза










содержательная экспертиза

И.О. Фамилия, должность, полное название оу




Рабочая программа разработана на основе нового Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 23 июня 2010 г. №696.
Содержание

1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4

2 Структура и содержание учебной дисциплины 6

9

3 Условия реализации учебной дисциплины 10



4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 11

Приложение А


Конкретизация результатов освоения дисциплины 12

Приложение Б


Технологии формирования общих компетенций 14

Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу УД 15




1 Паспорт рабочей программы учебной дисциплины


Информационные технологии

1.1 Область применения рабочей программы


Рабочая программа учебной дисциплины (далее – программа УД) – является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы, разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения.

Рабочая программа УД может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

Рабочая программа составляется для очной формы обучения.

1.2 Цели учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины


Базовая часть

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • обрабатывать текстовую и числовую информацию;

  • применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;

  • обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакетов прикладных программ


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • назначение и виды информационных технологий;

  • технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;

  • состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;

  • базовые и прикладные информационные технологии;

  • инструментальные средства информационных технологий

Вариативная частьне предусмотрено.

Содержание УД ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы и овладению профессиональными компетенциями (далее – ПК):


ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

ПК 1.5. Выполнять требования нормативно-технической документации.

ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.


В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны быть сформированы общие компетенции (далее – ОК):


ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.3 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины


максимальной учебной нагрузки студента 97 часов, в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 57 часов;

  • самостоятельной работы обучающегося 40 часов.


2 Структура и содержание учебной дисциплины

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной деятельности

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

97

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

57

в том числе:




  • практические (лабораторные) работы

40

  • контрольные работы

не предусмотрено

  • тестирование

2

  • семинарские занятия

не предусмотрено

  • курсовая работа (проект)

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

40

в том числе:




  • подготовка к практическим (лабораторным) работам

38

  • подготовка к контрольным работам

не предусмотрено

  • подготовка к тестированию

2

  • самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

не предусмотрено

  • самостоятельная работа по семинарским занятиям

не предусмотрено

Форма итоговой аттестации

Дифференциальный зачет



2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины


Математические методы



Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

(если предусмотрены)

Объем
часов


Уровень освоения




1

2

3

4

Раздел 1

Информационные технологии в профессиональной деятельности

58/24(24)




Тема 1.1

Системы автоматизированного проектирования в электронике

Содержание учебного материала

2

1

Системы автоматизированного проектирования: основные понятия, виды, задачи. Системы автоматизированного проектирования, предназначенные для разработки электрических схем электронных устройств.

Практическая (лабораторная) работа

не предусмотрено




Семинар

не предусмотрено




Контрольная работа

не предусмотрено




Самостоятельная работа обучающихся

не предусмотрено




Тема 1.2

Система автоматизированного проектирования DipTrace

Содержание учебного материала

2

1

Система автоматизированного проектирования DipTrace: назначение, преимущества, интерфейс.

Практические (лабораторные) работы

8




«Знакомство с DipTrace»

2

2

«Создание простой схемы печатной платы средствами Diptrace»

2

2

«Преобразование в плату»

2

2

«Создание электрической принципиальной схемы»

2

2

Семинар

не предусмотрено




Контрольная работа

не предусмотрено




Самостоятельная работа обучающихся:

подготовка к лабораторной работе «Знакомство с DipTrace»;

подготовка к лабораторной работе «Создание простой схемы печатной платы средствами Diptrace»;

подготовка к лабораторной работе «Преобразование в плату»;

подготовка к лабораторной работе «Создание электрической принципиальной схемы».


8




Тема 1.3

Система автоматизированного проектирования Visio

Содержание учебного материала

2

1

Система автоматизированного проектирования Visio: назначение, преимущества, интерфейс.

Практические (лабораторные) работы

8




«Знакомство с MS Visio»

2

2

«Создание рамки средствами MS Visio»

2

2

«Схема электрическая принципиальная средствами MS Visio»

2

2

«Схема электрическая структурная средствами MS Visio»

2

2

Семинар

не предусмотрено







Самостоятельная работа студента:

подготовка к лабораторной работе «Знакомство с MS Visio»;

подготовка к лабораторной работе «Создание рамки средствами MS Visio»;

подготовка к лабораторной работе «Схема электрическая принципиальная средствами MS Visio»;

подготовка к лабораторной работе «Схема электрическая структурная средствами MS Visio».


8




Тема 1.4

Система автоматизированного проектирования Компас

Содержание учебного материала

2

1

Система автоматизированного проектирования Компас: назначение, преимущества, интерфейс.

Практические (лабораторные) работы

8




«Знакомство с Компас»

2

2

«Создание рамки средствами Компас»

2

2

«Схема электрическая принципиальная средствами Компас»

2

2

«Схема электрическая структурная средствами Компас»

2

2

Семинар

не предусмотрено




Тестирование

не предусмотрено




Самостоятельная работа студента:

подготовка к лабораторной работе «Знакомство с Компас»;

подготовка к лабораторной работе «Создание рамки средствами Компас»;

подготовка к лабораторной работе «Схема электрическая принципиальная средствами Компас»;

подготовка к лабораторной работе «Схема электрическая структурная средствами Компас».


8




Раздел 2

Обработка экономической и статистической информации

39/16(16)




Тема 2.1

Обработка информации с помощью табличных редакторов

Содержание учебного материала

2

1

Особенности обработки экономической и статической информации. Обработка числовой информации с помощью MS Excel.

Практическая (лабораторная) работа

4




«Знакомство с MS Excel»

2

2

«Построение и редактирование диаграмм»

2

2

Семинар

не предусмотрено




Самостоятельная работа обучающихся:

подготовка к лабораторной работе «Знакомство с MS Excel»;

подготовка к лабораторной работе «Построение и редактирование диаграмм».


4




Тема 2.2

Работа со статической информацией

Содержание учебного материала

2

1

Обработка статической информации с помощью MS Excel.

Практическая (лабораторная) работа

4




«Сортировка и фильтрация данных»

2

2

«Основные приемы связывания в таблицах»

2

2

Семинар

не предусмотрено




Самостоятельная работа обучающихся:

подготовка к лабораторной работе «Сортировка и фильтрация данных»;

подготовка к лабораторной работе «Основные приемы связывания в таблицах».


4




Тема 2.3

Обработка информации с помощью СУБД

Содержание учебного материала

2

1

Обработка статической информации с помощью MS Access. Создание таблицей и связей. Создание запросов и отчетов с помощью MS Access.

Практическая (лабораторная) работа

8




«Создание однотабличной базы данных»

2

2

«Формирование запросов и отчетов для однотабличной базы данных»

2

2

«Разработка инфологической модели и создание структуры реляционной базы данных»

2

2

«Формирование сложных запросов»

2

2

Тестирование

«Информационные технологии»



2




Самостоятельная работа обучающихся:

подготовка к лабораторной работе «Создание однотабличной базы данных»;

подготовка к лабораторной работе «Формирование запросов и отчетов для однотабличной базы данных»;

подготовка к лабораторной работе «Разработка инфологической модели и создание структуры реляционной базы данных»;

подготовка к лабораторной работе «Формирование сложных запросов»;

подготовка к тестированию «Информационные технологии»



8




Зачетное занятие

1

3

Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)

не предусмотрено




Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)

не предусмотрено




Всего1:

97/40(40)





3 Условия реализации учебной дисциплины

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета – не предусмотрено; лаборатории – «Информационных технологий».

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:



  • 10 рабочих мест;

  • интерактивная доска;

  • проектор;

  • компьютер.

Программное обеспечение, требуемое для реализации учебной дисциплины:

  • Microsoft Office: MS Excel, MS Access;

  • САПР: DipTrace, Visio, Компас.

3.2 Информационное обеспечение обучения


Основные источники:

  1. Коноплёва И.А., Хохлова О.А., Денисов А.В. Информационные технологии: учеб.пособие / под ред. И.А.Коноплёвой. – М.: ТК Велби, Из-во Проспект, 2010. – 304 с.

  2. Корнеев И.К., Ксандопуло Г.Н., Машурцев В.А. Информационные технологии: учеб. – М.: ТК Велби, Из=во Проспект, 2011. – 224 с.

  3. Рагулин П.В. Информационные технологии. Электронный учебник.   Владивосток: ТИДОТ Дальневост.ун-та, 2012. – 208 с.

  4. Советов Б.Я. Информационные технологии: Учеб.для вузов /Б.Я.Советов, В.В.Цехановский. – 3-е из., стер. – М.: Высш.шк., 2011. – 263 с.

Дополнительные источники:

  1. Microsoft Corporation. Проектирование и реализация баз данных Microsoft SQL Server 2000. Учебный курс Microsoft / Пер.с англ. – 3-е изд. – М.: Издательство торговый дом «Русская редакция»; СПб.: Питер, 2012. – 512 с.

  2. Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник /Под ред. проф. Г.А. Титоренко. – М: Нолидж. – М.: 2010.  400 с.

  3. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие/И.Г. Лесничая, И.В. Миссинг,, Ю.Д. Романова, В.И. Шестаков. –М.: Издво Эксмо, 2011. – 544 с..

  4. Федосеева В.В.. Экономико-математические методы и прикладные модели: Учеб. пособие для вузов/Под ред. - М.: ЮНИТИ, 2009 г.

Интернет ресурсы:

www.akvt.ru;

www.intuit.ru;

4 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, контрольная работа, а также выполнения обучающимися итоговой контрольной работы.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля
и оценки результатов обучения


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:




  • обрабатывать текстовую и числовую информацию;

  • оценка результатов выполнения практических (лабораторных) работ.




  • применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;

  • оценка результатов выполнения практических (лабораторных) работ.




  • обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакетов прикладных программ

  • оценка результатов выполнения практических (лабораторных) работ.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:




  • назначение и виды информационных технологий;

  • технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;

  • состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;

  • базовые и прикладные информационные технологии;

  • инструментальные средства информационных технологий

  • оценка результатов тестирования

  • опрос, зачетное занятие






Приложение А
Конкретизация результатов освоения дисциплины


ПК 1.1 – Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

Уметь:

  • применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;

Тематика практических (лабораторных) работ:

  • «Знакомство с DipTrace»

  • «Создание простой схемы печатной платы средствами Diptrace»

  • «Преобразование в плату»

  • «Создание электрической принципиальной схемы»

  • «Знакомство с MS Visio»

  • «Создание рамки средствами MS Visio»

  • «Схема электрическая принципиальная средствами MS Visio»

  • «Схема электрическая структурная средствами MS Visio»

  • «Знакомство с Компас»

  • «Создание рамки средствами Компас»

  • «Схема электрическая принципиальная средствами Компас»

  • «Схема электрическая структурная средствами Компас»

Знать:

  • базовые и прикладные информационные технологии;

  • инструментальные средства информационных технологий

Перечень тем:

  • Системы автоматизированного проектирования в электронике

  • Система автоматизированного проектирования DipTrace

  • Система автоматизированного проектирования Visio

  • Система автоматизированного проектирования Компас

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы:

  • подготовка к лабораторной работе «Знакомство с DipTrace»;

  • подготовка к лабораторной работе «Создание простой схемы печатной платы средствами Diptrace»;

  • подготовка к лабораторной работе «Преобразование в плату»;

  • подготовка к лабораторной работе «Создание электрической принципиальной схемы»;

  • подготовка к лабораторной работе «Знакомство с MS Visio»;

  • подготовка к лабораторной работе «Создание рамки средствами MS Visio»;

  • подготовка к лабораторной работе «Схема электрическая принципиальная средствами MS Visio»;

  • подготовка к лабораторной работе «Схема электрическая структурная средствами MS Visio»;

  • подготовка к лабораторной работе «Знакомство с Компас»;

  • подготовка к лабораторной работе «Создание рамки средствами Компас»;

  • подготовка к лабораторной работе «Схема электрическая принципиальная средствами Компас»;

  • подготовка к лабораторной работе «Схема электрическая структурная средствами Компас».

ПК 1.5 - Выполнять требования нормативно-технической документации

Уметь:

  • обрабатывать текстовую и числовую информацию;




Тематика практических (лабораторных) работ:

  • «Создание однотабличной базы данных»

  • «Формирование запросов и отчетов для однотабличной базы данных»

  • «Разработка инфологической модели и создание структуры реляционной базы данных»

  • «Формирование сложных запросов»

Знать:

  • назначение и виды информационных технологий;

  • технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;

Перечень тем:

  • Обработка информации с помощью СУБД

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы:

  • подготовка к лабораторной работе «Создание однотабличной базы данных»;

  • подготовка к лабораторной работе «Формирование запросов и отчетов для однотабличной базы данных»;

  • подготовка к лабораторной работе «Разработка инфологической модели и создание структуры реляционной базы данных»;

  • подготовка к лабораторной работе «Формирование сложных запросов»;

  • подготовка к тестированию «Информационные технологии»

ПК 2.3. - Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств

Уметь:

  • обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакетов прикладных программ




Тематика практических (лабораторных) работ:

  • «Знакомство с MS Excel»

  • «Построение и редактирование диаграмм»

  • «Сортировка и фильтрация данных»

  • «Основные приемы связывания в таблицах»

Знать:

  • состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий;

Перечень тем:

  • Работа со статической информацией

  • Обработка информации с помощью табличных редакторов

Самостоятельная работа студента

Тематика самостоятельной работы:

  • подготовка к лабораторной работе «Сортировка и фильтрация данных»;

  • подготовка к лабораторной работе «Основные приемы связывания в таблицах»

  • подготовка к лабораторной работе «Знакомство с MS Excel»;

  • подготовка к лабораторной работе «Построение и редактирование диаграмм».



Приложение Б
Технологии формирования общих компетенций


Название ОК

Технология формирования ОК

(на учебных занятиях)

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Практико-ориентированные технологии

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Практико-ориентированные технологии

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Проблемное обучение

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Информационно-коммуникационные технологии, практико-ориентированные технологии, исследовательские методы обучения

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Информационно-коммуникационные технологии

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

Обучение в сотрудничестве

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Развивающее обучение, практико-ориентированные технологии

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Практико-ориентированные технологии





Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу УД


изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением

БЫЛО

СТАЛО









































































































































































Основание:







Подпись лица внесшего изменения




изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением

БЫЛО

СТАЛО









































































































































































Основание:







Подпись лица внесшего изменения



Семернева Наталья Викторовна

Преподаватель ГБОУ АО СПО «АКВТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Информационные технологии»


«Математический и общий естественнонаучный цикл»

основной профессиональной образовательной программы

по специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы


1 Должно соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.4 паспорта программы


Каталог: files -> main -> documents -> 2015
2015 -> Карточка №1 Из перечисленных материалов: Р6М5, У7А, тт7К12, вк8, хвг, Т5К10, Р18, У10, 9хгс, вк3, сч20, Т12К5, тт8К15-необходимо выбрать
2015 -> Иркутской области
2015 -> «Луч света» или «Привлекательная иллюзия»? Трактовка образа Катерины в русской литературной критике
2015 -> Медицинская паразитология сборник тестовых заданий
2015 -> Методическая разработка внеклассного мероприятия по физике: «Ученые фронту» (патриотический альманах) Хабирова Нэля Фидаилевна
2015 -> «Волновая и квантовая оптика»
2015 -> «Жди меня, и я вернусь» Звучит песня «Идут батальоны»
2015 -> Сестринский уход при сахарном диабете
2015 -> Рабочая программа профессионального модуля П
2015 -> Программа учебной практики для студентов направления подготовки Юриспруденция 0


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница