90-летию Союза сср посвящается николаймакаров



страница6/12
Дата26.07.2016
Размер2.33 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Национальные части имели одинаковую с общими частями и соединениями РККА организационную структуру, обучались по одним и тем же программам, возглавлялись единым командованием и входили в единую систему Вооруженных Сил СССР.

Когда (1924 год) украинская националистическая партия (УКП) выступила с проповедью создания национальной армии Украины, *** Фрунзе М. В. заявил: «Мы не допустим существования национальных армий в каждой отдельной области и республике, а включим национальную часть в общую систему Вооруженных Сил нашего Союза».****



Особенность национальных частей состояла лишь в применении национального принципа комплектования и военного обучения на родном языке.
Конечно, в национальных частях из-за низкого уровня грамотности военнослужащих страдала боевая подготовка. Не на высоком уровне здесь была и дисциплина ( в ряде подразделений имелись случаи дезертирства). Не обходилось без трений между военнослужащими на национальной почве, а так же наличия группировок на базе родовых, племенных и родственных связей. Такие группировки имелись, например, в туркменском кавалерийском полку и киргизском эскадроне. Поэтому боеспособность национальных формирований уступала боеспособности номерных (или, как тогда называли «русских») частей. Несмотря на это, они выполнили громадной важности задачу – сыграли положительную роль в приобщении к защите СССР граждан нерусской национальности.

Здесь необходимо сказать, что основной формой многонациональных Вооруженных Сил СССР были смешанные в национальном отношении части и соединения, в которых проходила службу основная масса воинов нерусской национальности. Если весной 1926 года национальные формирования Красной армии составляли около 10 %, ее численного состава,***** то всего в это время в РККА и ВМФ проходили военную службу 39, 3 % лиц нерусской национальности.****** В дальнейшем их количество увеличилось еще больше. Спрашивается: а где же служило почти 30 % нерусских военнослужащих? Ответ на этот вопрос автор монографии нашел в архивах.


__________________________________________________

* РГВА, Ф. 25895, оп. 1, д. 59, л. 63; д. 64, л. 44.

** РГВА, Ф. 25895, оп. 1. д. 556, 557, 558.

*** РЦХИДНИ, Ф. 17, оп. 31, д. 85, л. 69.

**** Фрунзе М. В. Собр. соч., Т. 2, с. 191.

*****См: Фрунзе М. В. Собр. соч. Т. 3, с 228.

******. РГВА, Ф. 4, оп.1, д. 602, л. 69; оп.3, д. 2927, л. 61.;Вопросы истории, 1982, № 12, с. 17;
Согласно документам, хранящимся в Российском государственном военном архиве (и в некоторых других закрытых фондах), большинство военнослужащих из числа украинцев, белорусов, татар и башкир проходили военную службу в общих (номерных) войсковых частях и соединениях, состоящих из граждан различных национальностей.

Так, например, в 11-ой стрелковой дивизии Ленинградского военного округа в 1929 году кроме русских служило 1.349 чувашей, 1.197 коми, 151 украинец, 131 мордвин, 67 татар и др. В 10-ой кавалерийской дивизии Московского военного округа кроме русских было 159 украинцев, 50 татар и 49 евреев. В 4-ой стрелковой дивизии Белорусского военного округа кроме русских проходили военную службу 1.480 белорусов, 420 мордвин, 172 татарина, 136 украинцев и др.* Граждане СССР самых разных национальностей служили в общих частях ВВС и на кораблях ВМФ.



Да и сами национальные батальоны, дивизионы, эскадроны, полки, бригады и дивизии по своему составу были многонациональными. Например, в узбекском кавалерийском дивизионе в 1925 году было 35 % русских, 32 % узбеков, 23 % таджиков и 10 % татар.** Среди личного состава татарского национального полка казанской стрелковой дивизии было 61,8 % русских, 21,7 % татар и башкир, 16,5 % других национальностей;*** в грузинской дивизии проходили службу 2.727 грузин, 182 армянина, 112 русских, 32 еврея и 26 немцев; в азербайджанской дивизии – 2.783 азербайджанца, 1.203 русских, 574 армянина, 53 еврея и др.****

Некоторые национальные подразделения и части входили в составе более крупных частей и соединений Красной армии. Так, дагестанский кавалерийский эскадрон входил в 13-ю стрелковую дивизию; таджикский кавалерийский эскадрон - в состав 80-го кавалерийского полка; узбекская бригада – в состав 2-ой туркестанской стрелковой дивизии; татарский полк – в казанскую стрелковую дивизию. В карельском егерском батальоне была одна финская рота, вторая русская, а третья смешанная. В 83-ем стрелковом полку было две роты дагестанцев; во 2-ой грузинской дивизии – эскадрон абхазцев и по одной роте аджарцев, осетин и армян, а так же по одному взводу русских и немцев; в азербайджанской дивизии было три роты армян, две роты и артбатарея русских, два взвода талышей и смешанные рота и батарея. *****



Итак, в результате образования СССР наши армия и флот превратились в многонациональные Вооруженные силы, включающие в свой состав граждан всех национальностей огромной страны. К началу Великой Отечественной войны они значительно пополнились за счет воинов нерусской национальности. Если в конце Гражданской войны нерусские военнослужащие составляли 22,4 % личного состава Вооруженных сил ( в их составе было 77,6 % русских, 13,7 % украинцев, 4,0 % белорусов и 4,7 % латышей, татар, башкир и воинов других национальностей), то в 1940 году их численность в Вооруженных силах СССР составила 39 % ( в армии и на флоте стало 61,0 % русских, 19,6 % украинцев, 4,1 % белорусов и 15,3 % воинов других национальностей).******

________________________________________

* РГВА, Ф. 9, оп. 13, д. 649, л. 52, 53; Вопросы истории, 1982, № 12, с. 17.

** РЦХИДНИ, Ф. 17, оп. 68, д. 420, л. 6.

*** РГВА, Ф. 9, оп. 17, д. 175, л.20, 21. 76.

**** Роль образования СССР в дальнейшем укреплении оборонного могущества Советского многонационального государства. Л. 1983, с.72.

***** РГВА, Ф. 4, оп. 1, д. 1422, л. 24, 158, 159; оп. 2, д. 176, л. 26, 27; Ф. 25895, оп. 1, д. 60, л. 69; д. 528, л.1; Бюллетень 13-ой стрелковой дивизии. Махачкала, 1924, с. 21.

****** См: Шуткомов П. И. Боевое содружество народов СССР в Великой Отечественной войне. М. 1970, с.11; Партия и армия. М. 1980. с. 76; Вопросы истории, 1982, № 12 , с.18.

Происшедшие в стране изменения социально – экономического характера, укрепление дружбы народов СССР, повышение культурного уровня молодежи национальных районов привели к тому, что необходимость в национальных формированиях отпала. В новых исторических условиях, когда международная обстановка обострилась, потребовав хорошо обученной кадровой армии, возникла необходимость реорганизации национальных частей. В 1936 году все войсковые части и соединения Красной армии получили единую нумерацию, а в марте 1938 года были переформированы в общесоюзные с экстерриториальным комплектованием и изменением дислокации. *

В начале Великой Отечественной войны, когда над страной нависла смертельная опасность, в Вооруженных силах СССР снова появились национальные формирования. Понеся в начальном периоде войны большие потери,** мы вынуждены были ускоренными темпами восполнять их в основном за счет районов Поволжья, Урала, Сибири, Казахстана, Северного Кавказа, Закавказья и Средней Азии. В результате многонациональный характер армии еще больше усилился. Число же воинов нерусской национальности в ней с каждым годом увеличивалось. Так, к концу 1942 года в стрелковых частях оно составляло 35,4 %, а на 1 июля 1943 года – 36,16 %.*** Национальные республики Российской Федерации, Казахстан, Средняя Азия, Закавказье и Прибалтика послали на фронт 80 национальных формирований.****. Только Казахстан сформировал 12 дивизий и отдельных бригад. Все они по своему составу были многонациональными. Так, например, в 310-ой стрелковой дивизии, сформированной в 1941 году в Казахстане, было 40 % казахов, 30 % русских, 25 % украинцев и 5 % лиц других национальностей. Сформированная в Актюбинской области 312 стрелковая дивизия состояла из казахов (40 %), русских, украинцев, белорусов, узбеков, татар и воинов других национальностей. Посланная на фронт 196-ая стрелковая дивизия из Оренбургской области имела 80 % рядовых из числа казахов. В Таджикистане было сформировано три кавалерийских дивизии и две стрелковых бригады. По нескольку боевых соединений сформировали Узбекистан и Киргизия. В течение 1941- 1942 годов в Азербайджане, Армении и Грузии было сформировано по четыре национальных дивизии. Всего в Средней Азии и Закавказье было сформировано около 20 национальных дивизий. Удельный вес воинов этих дивизий из числа коренного населения этих районов был от 40 % до 80 %.*****

После вхождения Эстонии, Латвии и Литвы в состав Союза ССР национальные армии этих государств в конце августа 1940 года были преобразованы в национальные территориальные стрелковые корпуса РККА (22-ой эстонский, 24-ый латышский и 29-ый литовский), командному составу которых в декабре были присвоены советские воинские звания и эти корпуса привлечены к защите СССР. 22-ой эстонский национальный корпус, обмундированный в форму эстонской национальной армии, планировалось использовать для обороны побережья Балтики от Нарвы до Хаапсалу и острова Хиумаа (Даго). Однако с началом Великой Отечественной войны и быстрым продвижением немецко-фашистских войск к Ленинграду 22-ой корпус 29 июня 1941 года был переброшен на рубеж реки Великая, где закрывал образовавшийся разрыв между 8-ой и 11-ой армиями Северо-Западного фронта.

_________________________________________

.* См: КПСС о Вооруженных Силах Советского Союза. Документы, 1917-1981, с.286, 287.

** Приграничные военные округа в начале войны потеряли значительную часть личного состава (в 1941 году потери составили свыше 3 млн. человек - более 1/3 всех потерь за войну). См: Всероссийская книга памяти. 1941-1945. Обзорный том, с.411, 415; Гареев М. Социально-политическое значение и цена победы. Международная жизнь, 1994, № 9, с. 103.

*** См: Россия в Великой Отечественной войне 1941 – 1945. с. 143.

**** См: Партия и армия, с. 185; Артемьев П. А. Братский боевой союз народов СССР в Великой Отечественной войне. Мысль. М. 1975 с. 51.

***** Артемьев П. А. Братский боевой союз народов СССР в Великой Отечественной войне, с. 40, 41, 43., 44, 45, 46, 47, 51.

Сражаясь на реке Шелонь, на подступах к Порхову и Дно, корпус нанес заметный урон врагу, потеряв при этом значительную часть людей и вооружения. Однако в последующем он принимал участие в нанесении контрударов на Сольцы и на подступах к Старой Руссе. 24-ый латышский национальный стрелковый корпус так же использовал форму латвийской армии со знаками отличия Красной армии. Оказавшись к началу Великой Отечественной войны рассредоточенным в нескольких районах, корпус занял оборону в районе Опочки и Острова, а затем прикрывал ленинградское направление на рееке Великая. 29-ый литовский национальный стрелковый корпус был сформирован на базе армии Литвы. Он так же сохранил национальную форму с введением знаков различия Красной армии. С началом войны корпус оказался в окружении западнее Вильнюса, отойдя затем с большими потерями к Великим Лукам. В августе 1941 года его личный состав был передан в различные части РККА.


В числе защитников героического Ленинграда, поклявшихся скорее умереть, чем сдаться фашистам, были воины 310 и 314-ой дивизий, сформированных в Казахстане. В их состав входили лица 18 национальностей. На Волховском фронте, вместе с Ленинградским фронтом прорвавшим вражескую блокаду Ленинграда, одна треть личного состава принадлежала к нерусским национальностям. В боях за Прибалтику в 1944-1945 гг. сражались 8-ой эстонский национальный корпус под командованием генерал-лейтенанта Пэрна Л. А и 16-я литовская стрелковая дивизия под командованием полковника Урбшаса А. И.*

В битве за Москву доблестно сражалось пять дивизий, прибывших из Казахстана (239-я, 312-я, 316-я, 387-я и 391-я); три узбекские дивизии (21-я, 257-я и 44-я кавалерийская); 358-я дивизия и 40-я бригада, сформированные в Киргизии; 201-я латышская дивизия.** На весь мир прогремела слава прибывшей из Казахстана дивизии генерала Панфилова, которая в большинстве своем состояла из казахов, узбеков, таджиков, туркменов, киргизов, татар и т. д. Когда летом 1942 года враг прорвал Южный фронт и устремился к Волге и на Северный Кавказ, под Сталинград и на защиту районов добычи кавказской нефти в срочном порядке было направлено несколько национальных дивизий из Казахстана и Закавказья (под Сталинград – 29-я и 38-я из Казахстана и 76-я горнострелковая из Армении; на Кавказский фронт - 77-я, 223-я и 402-я из Азербайджана; 276-я, 392-я, 394-я и 414-я из Грузии и 89-я дивизия из Армении).*** Как сообщила на научно-практической конференции «Одна на всех Победа», посвященной 60-тилетию Победы в Великой Отечественной войне, проходившей в Санет-Петербурге в середине сентября 2005 года, член Ингушского культурного центра «Таргим» Мака Албогачиева, на территории Чечено-Ингушетии тоже была сформирована кавалерийская дивизия из добровольцев и направлена на фронт. Почти вся дивизия в боях под Сталинградом погибла.****

Однако, не обошлось и без трагических событий: по мере продвижения немецко-фашистских войск к Сталинграду все военнослужащие немецкой национальности были отчислены из действующей армии и отправлены в тыловые части, ***** а в октябре 1943 года выселено с мест постоянного проживания 70 тыс. карачаевцев, в декабре – 90 тыс. калмыков, в феврале 1944 года - 900 тыс. чеченцев и ингушей, в марте – 38 тыс. балкарцев. В 1944 году из Крыма были депортированы татары и греки.******

________________________________________________

*См: Великая Отечественная война 1941-1945. Краткий научно-популярный очерк. М. 1973, с.270; Санкт – петербургские ведомости, 2007, 21 августа.

** См: Артемьев А. П. Братский боевой союз народов СССР в Великой Отечественной войне, с. 116.

*** См: там же, с. 122, 126, 127, 131, 132, 133, 134

****См: У истории долгое эхо. Санкт-Петербургские ведомости, 2005, 15 сентября.

***** См: Правда, 1988, 4 ноября.

****** Новейшая история России. 1914-2005. Второе издание, М. 2007, с. 279.

4) Воспитание военнослужащих в духе

братства и дружбы народов СССР

Для многонациональных Вооруженных сил СССР необходима была крепкая дружба между воинами различных национальностей, нерушимое воинское братство. Такую задачу поставил Х11 съезд РКП(б). Съезд потребовал, «чтобы…была усилена воспитательная работа в Красной армии в духе насаждения идей братства и солидарности народов Союза».*

Руководство воспитательной работой по укреплению дружбы между воинами различных национальностей осуществляли Политическое управление РККА и политорганы соединений и частей. С этой целью был значительно расширен политапарат, знающий язык и национальные особенности военнослужащих, созданы национальные отделы и назначены соответствующие работники. В Среднеазиатском военном округе даже был создан политотдел узбекских национальных частей. ** В национальных частях и подразделениях, входящих в состав общих дивизий РККА, оно осуществлялось политотделами этих дивизий. В их штат были введены политработники, знающие язык военнослужащих данной национальности, назначены переводчики. Была даже проведена перестановка командно-политического состава, способного наладить воспитательную работу в многонациональных воинских коллективах.

Однако таких работников не хватало: по состоянию на 1 апреля 1925 года среди политработников Красной армии было 65,1 % русских и только 34,9 % представителей других национальностей. *** Поэтому ЦК РКП(б) весной 1925 года дал указание руководящим органам республик о недопустимости отзыва политработников из национальных частей и даже потребовал их пополнения. **** В армию и на флот в конце 1925 - начале 1926 годов из национальных республик в Приволжский военный округ было направлено 11 работников-националов, Сибирский военный округ – 12, в Западный военный округ – 20 человек. Кроме того в национальные чести ушло еще и 25 выпускников Коммунистического университета трудящихся Востока (КУТВ). ***** Много своих работников направили в национальные части местные органы национальных республик.

Эти меры позволили значительно увеличить в войсках количество политработников, знающих национальные языки, и способных успешно вести воспитательную работу с воинами нерусской национальности. Количество политработников нерусской национальности в войсках даже превысило число нерусских командиров. Так, например, в 1925 году в национальных частях Украинского и Белорусского военных округов и в азербайджанской национальной дивизии их число увеличилось на 50-60 %, в Среднеазиатском военном округе и 1-ой и 2-ой грузинских национальных дивизиях - на 100 %. ******

Политуправление РККА приняло меры по налаживанию работы в многонациональных воинских коллективах с целью воспитания военнослужащих в духе воинского братства и дружбы между воинами различных национальностей. Для этого широко распространялся уже накопленный в годы Гражданской войны опыт интернационального воспитания, предпринимались меры по его дальнейшему улучшению.

__________________________________

* КПСС в резолюциях съездов, конференций и пленумов ЦК. Т. 2, с. 441.

** РГВА, Ф. 9, оп. 13, д. 439, л. 24; Ф. 25895, оп. 1, д. 11, л. 17 об.

*** См: Личный состав РККА в социально- демографическом отношении, 1926, с. 32.

**** Известия ЦК РКП(б), 1925, № 36-37, л. 25.

***** РЦХИДНИ, Ф. 17. оп. 68, д. 659, л. 1-3; оп. 69, д. 472, л. 17-24.

****** Например, во 2-ой белорусской национальной дивизии командиры-белорусы составляли 42 %, в татарском полку казанской территориальной стрелковой дивизии командиров-татар было только 20 %. РЦХИДНИ, Ф. 17, оп. 68, д. 420, л. 6, 7.


В 1923-1925 годах ПУР провел ряд совещаний, на которых эти вопросы подверглись детальному обсуждению. Так, на третьем Всеармейском совещании политработников в октябре 1923 года подчеркивалось, что коль Красная армия является армией, в которой служат воины всех национальностей СССР, то нужно довести до глубокого сознания личного состава ее интернациональный характер и показать, что «РККА – не великорусская и не российская армия, она есть армия СССР». * Совещание обратило внимание на усиление воспитательной работы с воинами нерусской национальности, находящимися в общих воинских частях, поставило задачу ликвидации культурной и военной отсталости нерусских военнослужащих, а так же удовлетворения их национальных, культурных и бытовых запросов.
Много внимания воспитательной работе в частях и соединениях с многонациональным составом уделило совещание начальников политуправлений округов и флотов, военных комиссаров корпусов и дивизий в 1924 году. «Вся воспитательная работа, - подчеркивалось на этом совещании, - должна пронизываться идеей воспитания бойца в духе братства и солидарности трудящихся».**
В начале июля 1925 года Политуправление РККА созвало специальное совещание для обсуждения национального вопроса в военном строительстве, на которое были приглашены работники с мест: из Кавказской Краснознаменной армии – 21 человек, Украинского военного округа -13, Туркестанского фронта – 10, Приволжского военного округа – 6, Закавказского военного округа – 4, Северокавказского военного округа- 3, Ленинградского военного округа- 3, Киркрайвоенкомата (он, как мы уже говорили, содержался на правах военного округа),– 2 и из Сибирского военного округа -1. В совещании приняли участие начальники политотделов национальных частей; несколько представителей национальных частей, не входящих в состав национальных дивизий; начальники национальных и окружных военно-политических школ; руководители воспитательной работы национальных командных школ и представители некоторых военкоматов).***

После этих совещаний воспитательная работа в Вооруженных силах СССР в духе воинского братства и дружбы народов Советского Союза значительно улучшилась. Так, например, на 1Х партийной конференции 2-ой Кавказской Краснознаменной стрелковой дивизии, проходившей в 1932 году, отмечалось, что стало больше уделяться внимания воспитанию красноармейцев и начальствующего состава в духе интернационализма.**** В донесении политуправления Среднеазиатского военного округа в Политуправление РККА от 19 апреля 1934 года сообщалось, что вопросами интернационального воспитания политотделы дивизий и политработники частей стали заниматься больше, чем в предыдущие годы.***** В том же духе строилась и работа комсомольских организаций.

____ О том, как проводилось воспитание интернационализма, братства и дружбы между воинами различных национальностей, говорит хотя бы такой факт: на приеме у наркома обороны СССР делегации 7-ой Таджикской горно-кавалерийской дивизии 7 декабря 1935 года Ворошилов К. Е. спросил у командира дивизии Федина А. Т.: «Каковы взаимоотношения бойцов отдельных национальностей между собой, не проскальзывают ли иногда нотки национальной неприязни или отчужденности?» «В составе нашей _____________________________________________

* См: Политработник, 1923, № 11, с. 162.

** РГВА, Ф. 4, оп. 1, д. 54, л. 295, 296.

*** РГВА, Ф. 9, оп. 13, д. 439, л. 13, 23, 25; оп. 18, д. 354, л. 44.

**** См: Резолюция 1Х конференции парторганизации частей 2-ой Кавказской Краснознаменной дивизии. Баку, 1932, с. 5.

***** РГВА, Ф. 25895, оп. 1, д. 494, л. 64.

дивизии больше половины бойцов и командиров - коренные жители республик Средней Азии, - отвечал Федин А. Т.- Ни в служебных взаимоотношениях, ни в быту мы не имеем случаев национальной неприязни… Бойцы и командиры разных национальностей живут дружной братской семьей». *

Интернациональное воспитание в те годы приобрело самые разные формы и методы: торжественное празднование знаменательных дат Союза ССР и национальных республик, юбилеев воинских частей и соединений; избрание почетными красноармейцами и краснофлотцами видных деятелей партии, государства и Вооруженных сил СССР; совместное проведение лагерных сборов и т. д.**

В период подготовки к празднованию Х годовщины РККА в Средней Азии пропагандисты выступили перед бойцами с докладами на такие темы: «Красная армия – освободительница народов Средней Азии», «Национальные части – составное звено единой интернациональной Красной армии», «Защита СССР – обязанность каждого гражданина нашего государства» и др.

В воспитательной работе в многонациональных воинских коллективах в те годы был целый ряд особенностей:



1). Низкий уровень культуры и грамотности военнослужащих на первый план выдвигал борьбу с неграмотностью и малограмотностью, так как неграмотный человек не мог в полной мере сознательно воспринимать то, чему его воспитывали. Неграмотные и малограмотные объединялись в группы по 20-25 человек. На первом году службы в течение полугода с ними пять раз в неделю по 2 часа проводились занятия по общеобразовательным предметам по 22 часовой программе. Занятия проводили специально введенные в штат частей учителя, командиры среднего звена, политработники и высоко грамотные младшие командиры и рядовые бойцы, хорошо знающие национальный язык. Так, например, в 1928 году в 1-ом Туркменском национальном кавалерийском полку было создано 11 таких групп. За зимний период из 394 неграмотных было обучено 80 человек, а в 1929 году научились читать и писать уже 90 % неграмотных.

В целом в обучении грамоте были получены хорошие результаты. При увольнении из национальных частей в запас уходило менее 0,2 % неграмотных.*** А с 1934 года все военнослужащие в запас уходили грамотными.



Максим Горький (Алексей Максимович Пешков) писал в 1928 году: «Интересно было бы подсчитать сколько грамотных людей дала Красная армия… Какова цифра культурных людей, воспитанных первой действительно народной армией». ****

2). В воспитательной работе в войсках главное внимание обращалось на самые актуальные вопросы и была усилена ее доступность. При этом широко использовались такие методы как громкая читка, демонстрация, индивидуальная беседа.***** Проводились так же вечера вопросов и ответов и общие собрания военнослужащих. В национальных частях вся воспитательная работа проводилась на родном языке.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница