Уроках нашей серии «English usa» «Так говорят в Америке»




страница5/54
Дата06.08.2016
Размер2.29 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   54

Урок английского языка №13


Цель: Научиться рассказывать о том, какую работу выполняют разные люди, а также указывать на близлежащие и отдаленные предметы.

 

Содержание: Мартин Лернер посещает новый торговый центр. Он встречается со многими людьми, выполняющими разную работу.


Conversation:


Martin: Who are they? 
Jeff: They're carpenters. They're making shelves. 
    
Jeff: They're workers. They're making a road.
 
Martin: Show me the shops. 
Jeff: Here's a shoe shop. There's a bicycle shop.
 
Jeff: Here's a clothing shop. There's a pet shop.

Words and phrases:


Nouns (different shops or things in a mall):
photo фотография 
bookstore книжный магазин 
cinema кинотеатр 
clothing одежда 
club клуб 
gift подарок 
hardware скобяные изделия 
jewelry ювелирные изделия 
music музыка 
pet домашнее животное 
bicycle велосипед 
restaurant ресторан 
shoe туфля 
shop магазин 
store склад, магазин 

Nouns (other): 

carpenter плотник, столяр 


cat кот 
dog собака 
door дверь 
entrance вход 
exit выход 
floor пол, этаж 
garden сад 
mall центр, мол 
musician музыкант 
painter маляр, художник 
plan план 
shelf полка 
window окно 
worker рабочий

Adjectives: 

new новый 
sports спортивный 
old старый 
shopping торговый 
large большой 

Adverbs:
here здесь 
there там

Verbs:

to buy покупать 


to clean убирать, чистить 
to make делать 
to paint красить 
to play играть 
to take брать

Other:
How can I help you? Чем могу помочь?
Что я могу для вас сделать?

Homework - Домашнее задание:


1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока.

2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

1. Это столяр. Он делает полки.
2. Это рабочие. Они строят дорогу.
3. Книжный магазин здесь.
4. Обувной магазин там.
5. Это большой торговый центр.
6. Там - магазин ювелирных изделий.
7. Это старая фотография.
8. А это - новый кинотеатр.

Урок английского языка №14


Цель: Научиться рассказывать о месте и времени выполняемой работы. Вы также научитесь задавать вопросы с вопросительными словами where и when.

Содержание: Мартин Лернер встречается в парке с учащимися средней школы. Они подрабатывают по вечерам и рассказывают о своей работе
 

Conversation:


Martin: When do you work? 
Ralph: I work on Monday, Wednesday, and Saturday. 
Martin: Celia, when do you work? 
Celia: I work on Friday, Saturday, and Sunday.
 
Martin: Ralph, where do you work? 
Ralph: I work at the Frontier Restaurant.
 

Words and phrases:


Nouns:
candy конфета 
supermarket универсам 
T-shirt футболка, майка 
stable конюшня 
horse лошадь 


Nouns (occupations, activities): 
lifeguard спасатель 
salesperson продавец/продавщица 
stockboy грузчик 
swimmer пловец 


Days of the week: 
Sunday воскресенье 
Monday понедельник 
Tuesday вторник 
Wednesday среда 
Thursday четверг 
Friday пятница 
Saturday суббота

Verbs:
to sell продавать 
to put класть


Adverbs: 
every day каждый день 
only только 

Yes/No Questions and Answers: 

Do you work on Monday? Yes, I do. No, I don't. Вы работаете в понедельник? Да. Нет. 


Did you work last year? Yes, I did. No, I didn't. Вы работали в прошлом году? Да. Нет.

Phrases: 
(sixteen) years old шестнадцать лет 
(two hours) a day
(two hours) each day два часа в день

Homework - Домашнее задание:


1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом. 

2. Ответьте на следующие вопросы:

1. When do you work?
2. Where do you work?
3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие выражения:

1. Где вы работаете? Я работаю на радио.


2. Вы работаете во вторник? Нет. Я работаю в среду.
3. Вы работаете в пятницу? Да.
4. Когда вы работаете?
5. Я работаю в пятницу, субботу и воскресенье.


Урок английского языка №15


Цель: Множественное число существительных. Названия разных предприятий и учреждений.

Содержание: Мартин Лернер беседует с мэром небольшого города в ее кабинете и позднее во время парада и празднования Дня Труда.

Conversation:


Martin: Who are these women?

Mayor: They are workers.

Martin: Where do they work?

Mayor: They work at the plastic factory.

Martin: What do they make?

Mayor: They make plastic bags.


Words and phrases:


Nouns:
bag/bags - сумка/сумки

battery/batteries - батарейка/ки

bottle/bottles - бутылка/бутылки

business/businesses - предприятие/тия

factory/factories - фабрика/фабрики

high school/high schools - средняя школа/лы

hospital/hospitals - больница/цы

newspaper/newspapers - газета/ты

road/roads - дорога/и

tire/tires - шина/ны, покрышка/ки

nurse/nurses - медсестра/медсестры

photographer/s - фотограф/фы

window/windows - окно/окна

windshield/windshields - ветровое стекло/ла автомобиля

worker/workers - рабочий/е

writer/writers - писатель/ли

 

Grammar Notes:


Сравните написание существительных в единственном и множественном числе. Множественное число образуется с помощью окончания -s. Обратите внимание на изменение написания слов battery,factory во множественном числе, а также слова business (см. выше).

Pronouns:
these - эти

those - те



Adjectives:
many - многие

small - маленький, -ая, -ое




Adjectives (Nouns as Adjectives):

glass - стеклянный

plastic - пластический, пластичный, пластмассовый

 Homework - Домашнее задание:

1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом. 

2. Ответьте на следующие вопросы:


  • 1. Where do you work?

  • 2. What do you make?

  • 3. Who are these women?

  • 4. Where do they work?

  • 5. What do your friends make?

  • 6. Where do your friends work?

3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:

  • 1. Кто эти женщины? - Они рабочие.

  • 2. Где они работают? - Они работают на фабрике.

  • 3. Вы работаете в больнице? - Да.

  • 4. Когда вы работаете?

  • 5. Я работаю в понедельник, вторник и четверг.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   54


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница