Учебное пособие Текст предоставлен npaeoo 6



страница34/34
Дата14.08.2016
Размер6.3 Mb.
ТипУчебное пособие
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34
Литература

Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов. СПб., 1999.

Амонашвили Ш.А. Психологические особенности усвоения второго языка школьниками // Иностранный язык в школе, 1986, № 2.

Бим ИЛ., Садомова Л.В. Некоторые актуальные проблемы организации обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе, 1998, № 6.

Бим И.Л., Миролюбов А.А. Иностранный язык. Временный государственный образовательный стандарт. М., 1993.

Бим И.Л. Некоторые проблемы обучения диалогической речи // Иностранные языки в школе. 1979, № 5.

Ваулина Ю.Е., Фрейдина Е.Л. Английский язык для студентов факультетов дошкольного воспитания / Начальный курс. М., 1994.

Витлин Ж.Л. Эволюция методов обучения иностранным языкам в XX веке // Иностранные языки в школе. 2001, № 2.

Вронская И. Английский язык в детском саду // Дошкольное воспитание, 2003, № 11- 12; 2004, № 1;2005,№ 1.

Выготский Л.С. К вопросу о многоязычии в детском возрасте / В кн.: Умственное развитие детей в процессе обучения. М. - JL, 1935.

Галъская И.Д., Коряковцева Н.Ф., Мусницкая Е.В. и др. Обучение на билингвальной основе как компонент углубленного языкового образования // Иностранные языки в школе, 2003. №2.

Гудков Д.Б. Межкультурная коммуникация: проблемы обучения. М., 2000.

Жирнова Е.В. Обучение иностранным языкам детей в возрасте до 5 лет // Иностранные языки в школе, 1998, № 5.

Исенина Е.И. О проблемах воспитывающих и развивающих методов обучения иностранному языку // Иностранные языки в школе, 1990, № 1.

Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987.

Карташова В.Н. Раннее иноязычное образование. Теория и практика. Елец, 2001.

Климентенко АД. Экспериментальное обучение английскому языку детей с шести лет в школе // Иностранные языки в школе, 1978, № 1.

Колшанский Г.В. Лингвокоммуникативные аспекты речевого общения // Иностранные языки в школе, 1985, № 1.

Концепция содержания образования в 12-летней школе по предмету «Иностранный язык» // Иностранные языки в школе, 2000, № 6.



Леонтьев А. А. Раннее обучение детей языкам: что нас всех объединяет? // Русский язык за рубежом, 1985, № 4.

Леонтьев А.А. Психологические предпосылки раннего овладения иностранным языком // Иностранные языки в школе, 1985, № 5.

Малкина Н. Английский язык: организация речевого взаимодействия // Дошкольное воспитание, 2004, № 5.

Матвеева Н.В. О взаимосвязи практических и общеобразовательных целей обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе, 2002, № 6.

Миролюбов А.А. О преподавании иностранных языков на современном этапе // Иностранные языки в школе, 1995, № 3.

Миролюбов А.А. История отечественной методики обучения иностранным языкам. М.,

2002.



208


Н. М. Родина, Е. Ю. Протасова. «Методика обучения дошкольников иностранному языку: учебное

пособие»


Негнееицкая Е.И. Иностранный язык для самых маленьких: вчера, сегодня, завтра // Иностранные языки в школе, 1987, № 4.

Негнееицкая Е.И, Никитенко З.Н., Ленская Е.А.
Книга для учителя английского языка в 1 классе общеобразовательных учреждений. М., 1994.

Новое в зарубежной лингвистике. Выпуск XXV: Контрастивная лингвистика / Сост. В.П. Нерознак; ред. В.Г. Га. М., 1989.



Никитенко З.Н., Осиянова О.М. К проблеме выделения культурного компонента в содержании обучения английскому языку в начальной школе // Иностранные языки в школе. 1990, № 1.

Осиянова О.М. Национально-культурный компонент содержания обучения английскому языку в начальной школе, М., 1993.

Парамонова Л.А., Протасова Е.Ю. Дошкольное и начальное образование за рубежом. М., 2001.

Пассов Е.И. Концепция коммуникативного обучения иноязычной культуре в младшей и средней школе. М., 1993.

Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранному языку. М., 1977.

Поздняк Л., Ваулина Ю. О подготовке специалистов со знанием иностранного языка // Дошкольное воспитание, 1991, № 8.

Полат Е.С. Портфель ученика // Иностранные языки в школе, 2002, - № 1.

Протасова Е.Ю. Дети и языки. М., 1998.

Протасова Е.Ю. Дошкольный возраст: современные методы обучения второму языку // Дошкольное воспитание, 2003, №11.

Протасова Е.Ю. Обучение иностранному языку дошкольников // Иностранные языки в школе, 1999, № 1.

Протасова Е.Ю., Родина Н.М. Многоязычие в детском возрасте. СПб., 2005.

Румянцева ИМ. Психология речи и лингводидактическая психология. М., 2004.

Рыжкова И. Изучаем английский язык// Дошкольное воспитание, 1993, № 8,11; 1994, 1, 2, 3, 6.

Рязанова И.С. Обучение английскому языку детей младшего возраста // Иностранные языки в школе, 1992, № 1.

Сигуан М., Макки У.Ф. Образование и двуязычие. М., 1990.

Тарасюк Н.А. Иностранный язык для дошкольников: уроки общения (на примере английского языка). М., 1999.

Томилина Е., Микелашвили Г. «Крутая» школа для малышей // Обруч, 2004, № 4.

Уланова О.Б. Английский для дошкольников: играем и учим. - М., 1998.

Шолпо И.Л. Как научить дошкольника говорить по-английски: Учеб. пособие. СПб.,

1999.


Щебедина В.В. Обучение детей английской разговорной речи в детском саду // Иностранные языки в школе, 1997, № 2.

Фрумкина Р. Особенности обучения детей дошкольного возраста иностранным языкам // Знание-сила, 1993, № 8.

Чесновицкая Г.А. Французский язык в детском саду // Иностранные языки в школе, 1993, № 1.

Чистякова Т.А., Чернушенко Е.М., Солина Г.И. Обучение иностранным языкам в детских садах/ Пособие для учителей. - М., 1964.

Юдакова Г.П. О некоторых особенностях работы с детьми шестилетнего возраста // Иностранные языки в школе, 1993, № 3.

Яценко Н.А. Пути методической интеграции развития речи и обучения иностранному языку в условиях детского сада. М., 1994.

209


Н. М. Родина, Е. Ю. Протасова. «Методика обучения дошкольников иностранному языку: учебное

пособие»


* * *

ArnbergL. Bilingual education of young children in England and Wales. - Linkoping, 1982. Baker C.
Foundations of bilingual education and bilingualism. - Clevedon, 1997.

Bernhardt E.В. Life in language immersion classrooms. - Clevedon, 1992.

Brown H.D.H'. Principles of language learning and teaching. - Englewood Cliffs (NJ), 1993. Cook V. Second language learning and language teaching. - London, 1996.

Ellis R. Second language acquisition & language pedagogy. - Clevedon, 1993.

Fase W Ethnic divisions in Western European education. - Munster, 1994.

Fthenakis WE. et al. Bilingual-bikulturelle Entwicklung des Kindes. - Munchen, 1985. Gr.jfiths G., Keohene K. Personalizing language learning. - Cambridge, 2000.

Hammerly H. Fluency and accuracy: toward balance in language teaching and learning. - Clevedon, 1991.

Johnson K., Johnson H. Encyclopaedic dictionary of applied linguistics. - Oxford, 1998. Klein W. Zweitspracherwerb. - Frankfurt a.М., 1987.

Krashen S.D. Principles and practices in second language acquisition. - Oxford, 1982. Mitchell R., Myles F. Second language learning theories. - London, 1998.

Proctor A., Entwistle М., Judge B., Mc.Kenzie-Murdoch S. Learning to Teach in the Primary Classroom. - New York, 1995.

Richards J.C., Rodgers Th. S. Approaches and Methods in Language Teaching. (A Description and Analysis). - Cambridge University Press, 1993.

Saunders Semonshy C., Spielberger M.A. Early language learning: a model for success. - Georgia, 2004.

Schumann J.H. The pidginization process: a model for second language acquisition. - Rowley (Mass.), 1978.

SharwoodSmith M. Second language learning: theoretical foundations. - London, 1994. Tabors P.O. One child, two languages. - Baltimore, 2002.

Thompson L. Young bilingual learners in nursery school. - Clevedon, 1999. van EkJ.A., Trim J.L.M. Way stage 1990. Council of Europe, 1998.

Wiseman R.L. Intercultural communication theory. - London, 1995.

Woods P., Boyle М., Hubbard N. Multicultural children in the early years. Clevedon, 1999. Zangl R., Peltzer-Karpf A. Die Diagnose des friihen Fremdsprachener-werbs. - Tubingen,

1998.


210



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница