Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03. 05 Педагогическое образование




страница2/5
Дата14.08.2016
Размер0.51 Mb.
1   2   3   4   5



  1. Тематический план

Таблица 3.



Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого количес

тво баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10




Модуль 1

1-3
























Введение в предмет. Развитие физической культуры и спорта в рабовладельческом обществе.

1

2

2

-

4

8

2

0-10



Генезис

физической культуры в средние века



2-3

4

4

-

8

16

4

0-20




Всего




6

6

-

12

24

6

0-30




Модуль 2

4-6
























Развитие физического воспитания в XVII – XVIII вв.

4

2

2

-

4

8

2

0-10



Физическая культура и спорт в зарубежных странах в XIX в.

5

2

2

-

4

8

2

0-10



Физическая культура и спорт зарубежных стран в XX в.

6

2

2

-

4

8

2

0-10




Всего




6

6

-

12

24

6

0-30




Модуль 3

7-9
























История физической культуры и спорта в дореволюционной России

(IХ – ХIХ вв.)



7

2

2

-

4

8

2

0-10



Система физической культуры и спорта в советскую эпоху

8

2

2

-

4

8

2

0-10



Генезис российской физической культуры и спорта с 1991 г. По настоящее время

9

2

2

-

4

8

2

0-20




Всего




6

6

-

12

24

6

0-40




Итого (часов, баллов):




18

18

-

36

72

18

0-100




Курсовая работа *




-

-

-

-

-

-

-




Из них в интеракт. Форме




14

4

-

-

-

-

-


*- если предусмотрены учебным планом ОП.


  1. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

Темы

Устный опрос

Письменные работы

Технические формы контроля

Информации

ные системы и технологии

Итого количество баллов

коллоквиумы

собеседование

ответ на семинаре

лабораторная работа

контрольная работа

тест

реферат

эссе

программы компьютерного тестирования

комплексные ситуационные задания

электронные практикумы

другие формы




Модуль 1

1.1.

-

0-5

0-5

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0-10



0-5

0-2

-

-

-

-

0-5

-

0-8

-

-

-

0-20

Всего

0-5

0-7

0-5

-

-

-

0-5

-

0-8

-

-

-

0-30

Модуль 2

2.1.

-

-

0-5

-

-

-

0-5

-

-

-

-

-

0-10



-

-

0-5

-

-

-

0-5

-

-

-

-

-

0-10



-

-

0-5

-

-

-

-

-

0-5

-

-

-

0-10

Всего

-

-

0-15

-

-

-

0-10

-

0-5

-

-

-

0-30

Модуль 3

3.1

-

0-5

0-5

-

-

-

-

-

-

-

-

-

0-10



0-5

-

-

-

-

-

0-5

-

-

-

-

-

0-10



-

0-2

-

-

-

-

-

-

0-8

-

-

-

0-20

Всего

0-5

0-7

0-5

-

-

-

0-5

-

0-8

-

-

-

0-40

Итого

10

14

25

-

-

-

20

-

31

-

-

-

0-100



  1. Содержание дисциплины.

№ модуля

Наименование модуля

Содержание модуля

1.

История физической культуры и спорта в Древнем мире и средние века

Введение. Предмет истории физической культуры и спорта: содержание, задачи. Возникновение физической культуры как специфической сферы деятельности человека. Социальная сущность физической культуры в первобытном обществе. Исторические условия и особенности становления и развития физической культуры и спорта в рабовладельческих государствах Древнего Востока, Древней Греции и Древнего Рима. Возникновение античной

гимнастики и агонистики. Исторические особенности становления и развития физической культуры в феодальном обществе Западной Европы. Рыцарская система физического воспитания феодалов. Физическая культура народных масс. Гуманисты и социалисты-утописты о физическом воспитании.



2.

История физической культуры зарубежных стран в эпоху нового и новейшего времени

Возникновение буржуазной физической культуры. Спортивно-игровое и гимнастическое направление буржуазной физической культуры. Генезис физического воспитания в буржуазном обществе во второй половине ХIХ в. Усиление государственного руководства физической культурой и спортом. Особенности развития буржуазной физической культуры в ХХ в. Милитаризация физического воспитания человека. Совершенствование педагогических систем физического воспитания. Австрийская школа гимнастики и спортивно-рекреационная система Д. Нэша. Особенности развития физической культуры и спорта в капиталистических странах и бывших социалистических странах. Развитие физической культуры в развивающихся странах.

3.

История отечественной физической культуры и спорта

Физическая культура у древних славян. Военно-физическое воспитание феодалов. Реформы Петра I и их значение для дальнейшего развития военно-физического воспитания в России. Развитие научно-педагогических и естественнонаучных основ физического воспитания в трудах российских учёных. Теория и методика физического образования П. Лесгафта. Становление организационных основ советской системы физического воспитания и спорта. Становление научных основ физического воспитания и спорта в стране. Всесоюзный физкультурный комплекс ГТО и Единая Всесоюзная спортивная классификация как программно-нормативная база советской системы. Создание и совершенствование новой структуры государственных и общественных органов управления физической культурой и спортом. Закон Российской Федерации «О физической культуре и спорте». Проблемы развития физической культуры и спорта в России на современном этапе.



1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница