Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 4 История религии основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности




страница3/6
Дата17.07.2016
Размер0.85 Mb.
1   2   3   4   5   6


1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу:


Семинарское занятие № 1 -2
Тема: «Религия как феномен культуры»

План:

  1. Религия в системе культуры, соотношение религии и культуры.

  2. Религия и наука.

  3. Религия и искусство.

  4. Мифология и фольклор. Ведущая роль мифа в языческих формах религии (на примере народного творчества Древней Руси).


Вопросы для обсуждения


  1. Чем, на ваш взгляд, взаимодополняют друг друга религиозная и светская культура?

  2. Каковы противоречия религиозной и светской культуры?

  3. В чем сходство морали и религии как явлений культуры?

  4. Искусство и религия: проблема художественного образа.

  5. Назовите основные научные подходы к проблеме «религия и культура».

  6. Какие особенности религии сближают ее с искусством?

  7. Каковы основные элементы религиозной культуры?


Задания для самостоятельной работы

1. Подготовить конспекты для выступлений:

а). Художественный образ: эстетические и религиозные доминанты. // Е.Г. Яковлев Эстетика. – М.: Гардарики, 1999. – С.322-330.

б). З. Фрейд. Культурная ценность религии.// Религия и общество: Хрестоматия по социологии религии. - М.: Наука, 1994. - Часть 2. – С. 4-8.

2. Изучить следующие понятия:

религиозное сознание, религиозная деятельность, религиозные отношения, религиозные организации, религиозный опыт, мистический опыт, религиозная вера, мировоззрение, религия, религиозность, сакральное, религиоведение, история религий, теология, богословие, феноменология религии, психология религии, социология религии, философия религии.


Литература основная

6, 13, 14, 15, 16, 20, 22, 26, 27, 30, 31, 32.


Литература дополнительная:

56, 44, 34, 43.


Семинарское занятие № 3-4

Тема: «Религиозные традиции национальных религий»

План

  1. Обряды и искусство индуизма.

  2. Мифы, храмы, ритуалы синтоизма.

  3. Роль музыки конфуцианстве.

  4. Искусство и этика даосизма.

  5. Иудейские праздники.


Вопросы для обсуждения

  1. Раскройте основные религиозно-философские представления индуизма и их влияние на искусство.

  2. Даосизм характеризуется глубоко проработанной философией. Почему в таком случае его относят к религии?

  3. Какова роль музыки в конфуцианстве?

  4. Охарактеризуйте религиозно-мифологическое содержание синтоизма.

  5. Дайте сравнительную характеристику иудейских и христианских праздников.

Задания для самостоятельной работы

1. Изучить понятия: анимизм, фетишизм, тотемизм, магия, космогония, мистерии, инициация, неофит, "крестные" боги, эсхатология.

2. Прочитать мифы Древней Греции.

3. Изучить основные понятия: индуизм, Брахма, Вишну, Шива, Веды, Упанишады, Махабхарата, Рамаяна, Рама, Кришна, зороастризм, Заратустра, Авеста, Ормузд, Ариман, маздеизм, даосизм, Лао-Цзы, Дао, джайнизм, инь и ян, легизм, Кодзики, Талмуд, Тора, иудаизм, монотеизм, мессия, мессианство и др.



Литература основная

2, 3, 12, 13, 14, 16, 20, 22, 24, 26, 29.


Литература дополнительная:

54, 56, 41.



Семинарское занятие № 5-6
Тема: «Мировые религии»

План:

  1. Формы культа в буддизме.

  2. Распространение буддизма (Китай, Япония, Монголия и др.).

  3. Праздники в исламе.

  4. Ислам в России.


Вопросы для обсуждения

  1. Объясните содержание «четырех благородных истин» буддизма.

  2. Почему правильней именовать культуру буддизма "индо-буддийской"?

  3. На какие сферы культуры этносов в особенности повлиял буддизм?

  4. Что, на ваш взгляд, составляет нравственно-гуманистическое начало этой культуры?

  5. Взаимодействие ислама и культуры.

  6. Охарактеризуйте влияние буддизма на культуру Индии, Тибета, Китая и Японии.

  7. Каковы место и значение культуры ислама в развитии мировой культуры.

  8. Назовите основные черты культуры ислама.

  9. В чем проявилось влияние мусульманской культуры на культуру Востока и Запада?

  10. Как воздействовала культура ислама на культуру народов России?



Задания для самостоятельной работы

1. Подготовить выступления по следующим произведениям:

а).Буддизм и искусство. // Е.Г. Яковлев Эстетика. – М.: Гардарики, 1999. – С.350-380.

б).Культура буддизма.// Писманик М.Г., Писманик М.Г., Эриашвили Н.Д., Вертинский А.В. Религия в истории и культуре, 2000.  С.418-440.

в).Буддийский канон.// Религии мира: Пособие для учителя / под ред. Я.Н. Щапова.- М.: Просвещение,1994. – С.185-190.

г).Ислам и искусство. // Е.Г. Яковлев Эстетика. – М.: Гардарики, 1999. – С.380-406.

д).Культура ислама.// Писманик М.Г., Писманик М.Г., Эриашвили Н.Д., Вертинский А.В. Религия в истории и культуре, 2000.  С.441-462.

е).Коран // Религии мира: Пособие для учителя / под ред. Я.Н. Щапова.- М.: Просвещение,1994. – С.175-185.


Литература:

2, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 20, 21, 22, 23, 25, 29, 31, 32.



Литература дополнительная:

35, 42, 44, 45, 54.


Семинарское занятие № 7-8.
Тема: «Православие, католицизм и протестантизм - три пути развития христианства»

План

  1. Влияние христианства на развитие нового искусства, естественного и гуманитарного познания природы.

  2. Особенности православного вероучения и культа.

  3. Особенности католического вероучения и культа.

  4. Особенности протестантского вероучения и культа.


Вопросы для обсуждения:

1. Назовите основные сходства и различия в вероучении, организации культа и обрядов в православии, католичестве и протестантизме.


Задания для самостоятельной работы

1. Составить сравнительную таблицу «Сравнение вероучительных, организационных и обрядовых различий православия, католичества и протестантизма» по следующим составляющим:

- Отношение к другим христианским конфессиям;

- Внутренняя организация церкви;

- Отношения со светскими властями;

- Отношение к браку духовенства;

- Монашество;

- Высший авторитет в делах веры;

- Догматы (Св. Дух, Дева Мария, ад, мучения после смерти);

- Библия;

- Церковная практика (таинства, принятие новых членов в лоно Церкви, особенности причащения, отношение к исповеди, богослужение, язык богослужения);

- Почитание икон, креста и святых, культ Девы Марии, молитвы об умерших.


Литература основная

33, 2, 10, 12, 43, 44, 47, 13, 14, 16, 20, 53, 21, 55, 22, 25, 26, 29, 31.



Литература дополнительная

33, 38, 40, 43, 44, 47, 54.


Семинарское занятие № 9.
Тема: «Христианство и отечественная культура»

План

  1. Принятие христианства на Руси (988 г.).

  2. Влияние православия на формирование искусства.

  3. Организационные особенности церкви, их роль в культурной замкнутости страны.

  4. Особенности развития архитектуры, литературы и живописи.

  5. Обмирщение русской культуры.


Вопросы для обсуждения

  1. Какая религиозная особенность христианства восточного (византийского) обряда побудила кн. Владимира именно ее избрать господствующей религией в своем государстве?

  2. Каковы культурно-исторические последствия принятия христианства Киевской Русью?

  3. Охарактеризуйте значение деятельности Сергия Радонежского и Стефана Пермского для Церкви и русской культуры?

  4. Назовите жанры древнерусской литературы и приведите примеры таких произведений.

  5. Раскройте содержание понятия «народная религиозная культура». Чем она отличалась от официальной православной религиозной культуры?

  6. Как в народных представлениях сочетались христианская и языческая традиции? В каком смысле можно говорить о существовании на Руси двоеверия?

  7. В каких фольклорных жанрах выразились народные религиозные представления?

  8. Каково содержание народных представлений о святых, праведниках, юродивых и царе?

  9. В каком значении использовалось в фольклоре и древнерусской литературе выражение «Святая Русь»?

  10. В творчестве каких русских писателей лучше всего выразились народные религиозные представления?

  11. Какова судьба русской народной религиозной культуры в XX в.?


Задания для самостоятельной работы

1. Подготовить конспекты работ для выступлений:

а). Христианство и искусство. // Е.Г. Яковлев Эстетика. – М.: Гардарики, 1999. – С. 406-451.

б). Глава 18 Духовные истоки русской культуры // Писманик М.Г., Писманик М.Г., Эриашвили Н.Д., Вертинский А.В. Религия в истории и культуре, 2000.  С.369-381.

в). Глава 19 Православие и русская народная духовность // Писманик М.Г., Писманик М.Г., Эриашвили Н.Д., Вертинский А.В. Религия в истории и культуре, 2000.  С. 382-405.

г). Глава 20 Ценности православия и русская классическая культура // Писманик М.Г., Писманик М.Г., Эриашвили Н.Д., Вертинский А.В. Религия в истории и культуре, 2000.  С.406-417.



Литература основная
2, 4, 7, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 20, 21, 22, 25, 26, 29, 30, 31, 32.
Литература дополнительная:
33, 34, 43, 44, 46, 47, 53, 55.

Семинарское занятие № 10.




Тема: «Современные религиозные движения»


План

  1. Социально-исторические предпосылки появления сект и нетрадиционных религиозных движений.

  2. Деструктивное влияние нетрадиционных религиозных движений на личность и общество.

  3. Характеристика сект (по выбору).

  4. Мистика и теософия.

Вопросы для обсуждения

  1. Что такое нетрадиционные религии? Как они соотносятся с традиционными?

  2. Как классифицируются нетрадиционные религии? Дайте краткую характеристику каждой из групп таких религий.

  3. Что послужило причиной стремительного развития нетрадиционных верований и культов именно в XX в.?

  4. Определите христианские и нехристианские элементы в вероучении и культе "Свидетелей Иеговы".

  5. На основе какой восточной религии возникло "Общество Сознания Кришны" и в чем проявилось ее влияние?

  6. Как вы думаете, какова основа саентологических культов: научная или религиозная?

  7. Почему многие из нетрадиционных религий используют практику манипуляции человеческим сознанием и осуществляют жесткий тотальный контроль за своими членами? Как, на ваш взгляд, должно относиться к этому государство и общество: бороться с этим явлением как общественно опасным, или придерживаться принципов ненарушения свободы совести граждан и отделения религии от государства?

  8. Каким образом кризисное состояние современного российского общества послужило причиной быстрого распространения в нем нетрадиционных религий?


Задания для самостоятельной работы

1. Подготовить сообщения по работам:

а).Балагушкин Е.Г. Критика современных нетрадиционных религий: истоки, сущность, влияние на молодежь Запада. - М., 1984. (также: www.philosophy.ru/iphras/library/bal/index.html)

б). Баркер А. Новые религиозные движения. - М., 1997.

2. Подготовить доклад об одной из сект (по выбору).

3. Проработать понятия: новые религиозные движения, деструктивные культы, секта, неденоминированные объединения.


Литература

1,10, 14, 20, 22, 26, 27.


Литература дополнительная

36, 39, 46, 49, 50, 53, 55.


Семинарское занятие № 11.
Тема : «Проблемы религиозного строительства в современном обществе»

План:

1. Фундаментализм в мировых религиях.

2. Модернистские элементы в исторически сложившихся религиях.

3. Проблема веротерпимости.



  1. Экуменизм.

  2. Религиозные и национальные идеи. Мессианство.

  3. Современные конфликты на религиозной почве.


Вопросы для обсуждения

  1. Раскройте сущность фундаментализма и модернизма в мировых религиях.

  2. Расскажите о современных конфликтах на религиозной почве.


Задания для самостоятельной работы

1. Изучить значение понятий: фундаментализм и модернизм.

2. Изучить работу Правоторова В. США - Ирак: противостояние религий, цивилизаций или борьба за передел мира? // Наука и религия. 2003. № 2.
Литература основная

5, 10, 14, 23.


Литература дополнительная

36, 42, 45, 46, 50, 55, 58.


Семинарское занятие № 12
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница