Тематическое планирование по биологии Класс: 7 Учитель: Зарипова Гулюся Гирфанутдиновна


СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО БИОЛОГИИ



страница5/7
Дата02.03.2016
Размер1.36 Mb.
ТипТематическое планирование
1   2   3   4   5   6   7

СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО БИОЛОГИИ.

МНОГООБРАЗИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ.




  1. Проверочные работа

Проверочная работа № 1 по теме: «Прокариоты»
Вариант 1


  1. Что такое систематика и какова ее роль в биологии?

  2. На живые какие царства подразделяются организмы?

3. Охарактеризуйте подцарство настоящие бактерии. Отметьте их роль в природе и жизни человека.
Вариант 2


  1. Какие ученые занимались систематикой и в чем их заслуга?

  2. Что является основной единицей классификации? Дайте определение.

  3. Охарактеризуйте подцарство архебактерий и оксибактерий.

Ответы.

Вариант 1

  1. Систематика — наука, занимающаяся классификацией живых организмов на основе их родства.

  1. Прокариоты, грибы, растения, животные, (вирусы).

  1. Микроскопические организмы разной формы (кокки, бациллы, спириллы). Имеется клеточная стенка, цитоплазма, ядро отсутствует. Синтез белка осуществляют рибосомы. Органы движения — жгутики и ворсинки. Есть гетеротрофы и автотрофы. Роль в жизни человека: положительная — получение кисломолочных продуктов, спирта, лимонной кислоты, обогащение почвы азотом; отрицательная — патогенные бактерии, вызывающие заболевания, порча пищевых продуктов.

Вариант 2

  1. Аристотель, К. Линней, Ж.Б. Ламарк, Ч. Дарвин.

  1. Вид — совокупность особей, имеющих сходное строение, способных к скрещиванию и образованию плодовитого потомства, населяющих определенную территорию.

  2. Микроскопические организмы разной формы и окраски. Архебактерий участвуют в процессах окисления (серобактерии, метанобразующие бактерии). Оксифотобактерии — автотрофы. Их используют в качестве обогатителей почвы азотом. Некоторые цианобактерии используют в пищу.


Проверочная работа № 2 по теме: «Царство Грибов»
1 вариант

  1. Назовите характерные черты грибов.

  2. Перечислите части лишайника.

  3. Приведите примеры: а) накипных лишайников; б) ядовитых грибов; в) грибов – паразитов.

  4. Какое значение имеет симбиоз водоросли и гриба?

  5. Из перечисленного списка выберите признаки и выпишите цифры, характеризующие лишайники: а) паразиты; б) фотосинтезирующие автотрофы; в) гетеротрофы; г) сапрофиты; д) хищники?

  6. Мицелий гриба образован: а) хитиновыми волокнами; б) гифами; в) спорами; г) ризоидами?

  7. Головня является паразитом: а) животных; б) злаков; в) плодовых культур; г) картофеля?

  8. Лишайники имеют: а) стебель, корни, листья; б) стебель и ризоиды; в) только ризоиды; г) не имеют ни одного из этих органов?

  9. Назовите части гриба:

c:\documents and settings\лариса.f3791c6355f0454\мои документы\мои рисунки\img084.jpg

Выберите правильные утверждения:



  1. Лишайники — это организмы-симбионты.

  2. Вегетативное тело лишайников представлено слоевищем, или талломом.

  1. Различают два основных типа слоевищ лишайников.

  2. Наиболее простой тип лишайников — кустистый.

  1. В лишайнике присутствуют два компонента — автотрофный и гетеротрофный.

  1. Автотрофный компонент лишайника — гриб.

  1. Наиболее сложно организованный тип слоевища у кустистых лишайников.

  2. Лишайники способны переносить длительное высушивание и низкие температуры.

9.Лишайники размножаются только половым путем.
10. Лишайники очень требовательны к чистоте воздуха.

2 вариант



  1. Назовите характерные черты лишайников.

  2. Перечислите части шляпочного гриба.

  3. Приведите примеры: а) кустистых лишайников; б) съедобных грибов; в) плесневых грибов.

  4. Какое значение имеет симбиоз гриба с корнями дерева?

  5. Из перечисленного списка выберите признаки и выпишите цифры, характеризующие грибы: а) паразиты; б) фотосинтезирующие автотрофы; в) гетеротрофы; г) сапрофиты; д) хищники?

  6. К пластинчатым грибам относятся: а) сыроежки; б) маслята; в) моховики; г) подосиновики?

  7. Грибы являются возбудителями: а) черной ножки; б) мучнистой росы; в) картофельного рака; г) всех этих заболеваний растений?

  8. Лишайники для нормального роста нуждаются: а) в обилии перегноя; б) в присутствии азотистых и калийных удобрений; в) в присутствии света, воды и чистого воздуха; г) в присутствии всех этих факторов?

  9. Назовите части лишайника:


c:\documents and settings\лариса.f3791c6355f0454\мои документы\мои рисунки\img087.jpg

Выберите правильные утверждения



  1. Микология — наука о грибах.

  2. Гликоген — запасное питательное вещество грибов.

  3. Грибы — это растения, лишенные хлорофилла.

  4. Все грибы микроскопически малых размеров.

  5. Основа плодового тела гриба — грибница (мицелий).

  6. Склероции — утолщения, возникающие на месте переплетения гиф.

  7. Тело дрожжей представлено одной почкующейся клеткой.

  8. Клетки грибов имеют ядра.

  9. Грибы размножаются вегетативно или спорами.

  1. Гриб мукор питается только как паразит.

  2. Многие аскомицеты и дейтеромицеты образуют антибиотики.

  3. Шляпочные грибы относятся к классу высших грибов базидиомицетов.



Проверочная работа № 3 по теме: «Водоросли»


  1. Биологический диктант. Закончите предложения

  1. Тело растения нерасчлененное на ткани и органы называется...(таллом)

  2. Нитевидное корнеподобное образование у мхов, лишайников, водорослей и грибов, служащее для закрепления таллома на субстрате.(ризоид)

  3. Зеленые пигменты растений.(хлорофилл)

  4. Органоиды водорослей, которые содержат пигменты, обеспечивающие фотосинтез.(хроматофор)

  5. Половая репродуктивная клетка животных и растений.(гамета)

  6. В результате слияния половых клеток формируется...(зигота)

  7. Бесполое поколение растений. Продуцирует споры.(спорофит)

  8. Половое поколение в жизненном цикле растений. Образуется из споры и имеет гаплоидный набор хромосом. Продуцирует гаметы.(гаметофит)

  9. Красные пигменты из группы фикобилинов, содержащиеся в красных и сине-зеленых водорослях.(фикоэретрин)




  1. Синие пигменты из группы фикобилинов, содержащиеся в сине-зеленых и красных водорослях.(фикоцианин)

  2. Совокупность микроскопических растений, обитающих в толще морских и пресных вод и пассивно передвигающихся под влиянием водных течений. (фитопланктон)

  3. Совокупность растений (водоросли и некоторые цветковые), обитающих на дне водоемов.(фитобентос)

  4. Мелкие частицы остатков организмов и их выделений, взвешенные в воде или осевшие на дно водоема.(детрит)




  1. Тест «Правда – Ложь»




  1. Водоросли — древнейшие представители растительного мира.

  2. Важным условием для жизни водорослей является наличие воды.

  3. В почве водоросли не встречаются.

  4. Бурые водоросли имеют корень, стебель и листья.

  5. Большинство водорослей — автотрофы.

  6. Водоросли размножаются только бесполым путем.

  7. Водоросли размножаются бесполым способом в благоприятных условия!



  8. Некоторые бурые водоросли достигают в длину 30—50 м.

  9. Бурые водоросли обитают только в арктических морях.

  10. Все зеленые водоросли имеют микроскопические размеры



  1. Тест «Проверь себя»

  1. Водоросли представляют собой: а) класс растений; б) отдел растений; в) несколько отделов; г) отдельное царство?

  2. У водорослей не бывает: а) стебля; б) листьев; в) корней; г) всех этих органов?

  3. Хламидоманада имеет: а) один жгутик на переднем конце; б) один жгутик на заднем конце; в) два жгутика на переднем конце; г) два жгутика на заднем конце?

  4. Ризоиды водорослей служат для: а) дыхания; б) вегетативного размножения; в) прикрепления к субстрату; г) фотосинтеза?

  5. Размножаются водоросли: а) бесполым способом, спорами; б) вегетативно; в) половым путем; г) верны все ответы?

  6. Водоросли – автотрофные организмы, потому что: а) питаются готовыми органическими веществами; б) сами вырабатывают органические вещества; в) двигаются; г) питаются, дышат, растут?

  7. Когда возникли первые водоросли: а) 4,5 млр. лет назад; б) 2,5 млр. лет назад; в) 10 млн. лет назад; г) 1 млн. лет назад?

  8. Как называется тело водоросли: а) стебель; б) таллом; в) спорофит; г) гаметофит?

  9. Какая водоросль относится к одноклеточным: а) спирогира; б) саргассум; в) хлорелла; г) ламинария?

  10. Фитопланктон образуют: а) одноклеточные водоросли; б) многоклеточные водоросли; в) прикрепленные водоросли; г) все типы водорослей?

  11. С помощью каких частей многоклеточные водоросли прикрепляются к субстрату: а) корней; б) слоевищ; в) хромотофора; г) ризоидов?

  12. Растение, образующее ссоры, называется: а) гаметофит; б) зигота; в) спорофит; г) слоевище?

  13. Хлорофилл в клетках зеленых водорослей содержится в: а) хроматофоре; б) цитоплазме; в) лейкопластах; г) ядре?

  14. Тело многоклеточных водорослей состоит из: стебля и листьев; б) слоевища(таллома); в) корня и стебля; г) корня и листьев?



  1. «Зарисуй»

Нарисуйте одноклеточную водоросль хлореллу, покажите все ее органоиды.
Проверочная работа № 4 по теме: «Плауна. Хвощи. Папоротники»
I. Тест «Проверь себя»

  1. Где происходит оплодотворение у споровых: а) в воздухе; б) в воде; в) в почве;

г) в клетке растений?

2. Как называются первые наземные растения: а) Маршанция; б) Родобриум; в) Псилофит; г) Сфагнум?

3. Тело мхов подразделяется: а) Стебли и листья; б) Листья и корни; в) Стебли и корни; г) Стебли, листья, корни

4. Плауны это: а) Однолетние растения с ризоидами; б) Многолетние растения с. крупными листьями; в) Многолетние растения с прямостоячими и ползучими стеблями; г) Многолетние растения с ризоидами

5. Хвощи имеют: а) Ризоиды; б) Ползучий стебель; в) Корневище; г) Луковицу

6. Заросток папоротника это: а) Спорофит; б) Гаметофит; в) Маленькое растение папоротника; г) Разворачивающиеся листья папоротника.

7. В жизненном цикле папоротников преобладает: а) Спорофит; б) Гаметофит; в) Обе формы развиваются одновременно (параллельно); г) Обе формы развиваются последовательно — то гаметофит, то спорофит

8. Вайи это: а) Побеги плауна; б) Листья папоротника; в) Листья мха; г) Побеги хвоща

9. Весенние побеги хвоща: а) Зеленые, ветвистые без спорангиев; б) Бурые тонкие гаметофиты; в) Зеленые гаметофиты; г) Бурые со спороносными колосками

10. Хвощ — показатель того, что почва: а) Кислая; б) Щелочная; в) Нейтральная; г) Не является показателем



  1. Дайте письменный ответ на следующие вопросы.

  1. Составьте схему размножения папоротников.

  2. Найдите черты сходства и различия в развитии мхов и папоротников.

  3. Приведите доказательства того, что хвощи относятся к высшим растениям


Проверочная работа № 5 по теме: «Прокариоты. Грибы. Растения.»


  1. Реши тест

  1. Организмы, имеющие клеточное строение, но лишенные ядра относятся к: а) эукариотам;

б) прокариотам; в) растениям; г) грибам?

  1. В неблагоприятных условиях бактерии образуют: а) цисту; б) оболочку; в) споры;

г) ядро?

  1. Царство Прокариот включает: а) два подцарства; б) три подцарства; в) одно подцарство;

г) четыре подцарства?

  1. Клеточная стенка прокариот близка по составу к: а) целлюлозе; б) хитину; в) жирам;

г) солям?

  1. Грибы относятся к: а) автотрофам; б) фототрофам; в) автогетеротрофам; г) гетеротрофам?

  2. Запасной продукт грибов: а) крахмал; б) гликоген; в) жиры; г) минеральные соли?

  3. Шляпочные грибы относятся к классу: а) Оомицеты; б) Зигомицеты; в) Базидиомицеты;

г) Аскомицеты?

  1. Вегетативное тело гриба называют: а) грибницей или мицелием; б) ножкой; в) шляпкой;

г) микоризой?

  1. Лишайники размножаются: а) только половым путем; б) только бесполым путем;

в) только вегетативным путем; г) всеми перечисленными способами?

  1. Наиболее сложный тип слоевища у лишайников: а) накипных; б) кустистых; в) листовых?

  2. Когда возникли первые водоросли: а) 4,5 млрд. лет назад; б) 10 млн. лет назад;

в) 2,5 млрд. лет назад; г) 1 млн. лет назад?

  1. Где происходит оплодотворение у споровых: а) в воздухе; б) в воде; в) в почве;

г) в клетках растений?

  1. Тело мхов подразделяется на: а) стебли и листья; б) листья и корни?

  2. Тело папоротников подразделяется на: а) стебли и листья; б) листья и корни;

в) листья и цветки; г) стебли, листья и корни?

  1. Плауны это: а) одноклеточные растения с ризоидами;

б) многоклеточные растения с крупными листьями;

в) многоклеточные растения с прямостоячими и ползучими стеблями;

г) многолетние растения с ризоидами?


  1. Хвощи имеют: а) ризоиды; б) луковицу; в) ползучий стебель; г) корневище?

  2. Заросток папоротника это: а) спорофит; б) гаметофит;

в) маленькое растение папоротника; г) разворачивающиеся листья папоротника?

  1. К вегетативным органам высших растений относятся: а) корень; б) цветок;

в) спорангии; г) плоды?

  1. Опыление хвойных растений происходит при помощи: а) насекомых; б) ветра; в) воды; г) птиц?

  2. Для покрытосеменных растений характерно: а) двойное оплодотворение;

б) простое оплодотворение; в) наличие воды для оплодотворения;

г) только половое размножение?



  1. Покрытосеменные получили такое название, так как: а) образуют семена;

б) семяпочка защищена завязью; в) семя окружено плотной кожицей?

  1. Систематический признак двудольных растений: а) наличие ярких цветов;

б) наличие в зародыше двух семядолей; в) мочковатая корневая система;

г) обоеполость цветков?



  1. Семядоля у однодольных растений – это: а) эндосперм; б) соцветие; в) развитые листья; г) первый лист растения?

  2. К однодольным относят: а) лютики; б) горох; в) лилия; г) роза?

  3. У двудольных имеется: а) параллельное жилкование; б) мочковатая корневая система;

в) параллельное жилкование; г) одна семядоля?


  1. «Выбери-ка!»

А. Выпишите номера признаков, которыми обладают представители семейства лилейных.

  1. Околоцветник простой, состоит из шести лепестков.

  2. В цветке много тычинок.

  3. В цветке один пестик и шесть тычинок одинаковой величины.

  4. Околоцветник состоит из пяти чашелистиков и пяти лепестков.

  5. Плод – зерновка.

  6. В цветке один пестик и пять тычинок.

  7. Листья с параллельным или дуговым жилкованием.

  8. Плод –семянка.

  9. Плод – ягода или коробочка.

  10. Растение многолетнее, с луковицами или корневищами.

Б. Выпишите номера признаков, которыми обладают представители семейства злаков.



  1. Мелкие цветки собраны в соцветия корзинки.

  2. Мелкие цветки собраны в соцветия колоски, которые в свою очередь

соединяются в более сложные соцветия.

  1. Плод – семянка.

  2. Околоцветник состоит из четырех чашелистиков и четырех лепестков.

  3. Листья длинные, с параллельным или дуговым жилкованием и длинным влагалищем.

  4. Плод – ягода.

  5. Плод – зерновка.

  6. Цветок имеет две цветковые чешуи, три тычинки и один пестик с двумя

мохнатыми рыльцами.

  1. Стебель соломина с узлами.

  2. Цветки могут быть трубчатыми, язычковыми или воронковидными.

В. Выпишите номера признаков, которыми обладают представители семейства крестоцветных.




  1. Плод ягода или коробочка.

  2. Соцветие кисть.

  3. Чашечка состоит из пяти сросшихся лепестков.

  4. Плод – боб.

  5. Венчик цветка состоит из четырех свободных лепестков.

  6. Венчик состоит из пяти сросшихся лепестков.

  7. Соцветие – головка.

  8. Цветок имеет один пестик и шесть тычинок, из которых две короткие и четыре длинные.

  9. Плод стручок или струночек.

  10. Цветок имеет один пестик и пять тычинок.

Г. Выпишите номера признаков, которыми обладают представители семейства пасленовых.




  1. Плод ягода или коробочка.

  2. Соцветие кисть.

  3. Чашечка состоит из пяти сросшихся лепестков.

  4. Плод – боб.

  5. Венчик цветка состоит из четырех свободных лепестков.

  6. Венчик состоит из пяти сросшихся лепестков.

  7. Соцветие – головка.

  8. Цветок имеет один пестик и шесть тычинок, из которых две короткие и четыре длинные.

  9. Плод стручок или струночек.

  10. Цветок имеет один пестик и пять тычинок.




  1. Вставьте пропущенные слова

У растений класса однодольных зародыш семени имеет…………….семядолю, корневая

система…………………, жилкование листьев…………..и………………..

У растений класса двудольных зародыш семени имеет………..семядоли, корневая

система………….., жилкование………….


Проверочная работа № 6 по теме: «Простейшие»


  1. Тестовые задания.

1. Кто открыл мир простейших животных? А. Левенгук Б.Аристотель В. Ламарк Г.Линней

  1. Выберите правильные суждения:

А.Простейшие животные состоят только из одной клетки

Б. В колониях простейших имеются отличные от других специализированные клетки

В. Все простейшие питаются только готовыми органическими веществами

Г. Неблагоприятные условия простейшие переносят, превращаясь в цисту

3. Простейшие могут обитать:

А. В воде В. В живых организмах

Б. В почве Г. Во всех перечисленных средах

4. Количество видов простейших, известное к настоящему времени:

А. Менее 1 тыс. Б. Около 7 тыс. В. Около 40 тыс. Г. Около 700 тыс.

5. Корненожки передвигаются с помощью:

А. Парных ножек Б. Ложноножек В. Ресничек Г. Корней

6. Ложноножки представляют собой:

А. Скелетные образования В. Многоклеточные отростки

Б. Выпячивания цитоплазмы Г. Жгутики

7. Наружный или внутренний минеральный скелет имеют:

А.Только корненожки В. Корненожки и радиолярии

Б. Только радиолярии Г. Все простейшие

8. Минеральный скелет простейших не обеспечивает:

А. Поддержание формы тела В. Защиту организма

Б. Увеличение поверхности тела Г. Запасание питательных веществ

9. В период неблагоприятных условий простейшие:

А. Усиленно питаются В. Превращаются в цисту

Б.Интенсивно размножаются Г. Ведут обычный образ жизни

10. Все виды жгутиконосцев перемещаются с помощью:

А.Одного подвижного жгутика В. Разного количества жгутиков

Б. Двух подвижных жгутиков Г. Множества ресничек

11. Все виды жгутиконосцев питаются:

А. Как растения, т.е. только фотосинтезом с помощью хлорофилла

Б. Как животные, т.е. только готовым органическим веществом

В. На свету — как растения, а в темноте — как животные

Г. Разным видам жгутиконосцев свойственны разные способы питания:

растительного, животного или смешанного

12.К кишечным паразитам животных и человека относятся:

A.Инфузория туфелька

Б. Трихомонада, лямблия и дезинтерийная амеба

B.Трипаносома, лейшмания и малярийный плазмодий


Г. Все паразитические простейшие

13.К паразитам крови животных и человека относятся:

A.Инфузория туфелька

Б. Трихомонада, лямблия и дезинтерийная амеба

B.Трипаносома, лейшмания и малярийный плазмодий
Г. Все паразитические простейшие

14.Органическое вещество в водоеме производит:

А. Пресноводная гидра В. Эвглена зеленая

Б. Инфузория туфелька Г. Амеба

15.Какая из перечисленных ниже болезней не вызывается паразитическими простейшими?

А. Малярия Б. Грипп В. Дизентерия Г. Сонная болезнь

16.Какие из простейших имеют непостоянную форму тела?

А. Амебы Б. Радиолярии В. Инфузории Г. Все простейшие


2.

d:\documents and settings\лариса\мои документы\мои рисунки\img083.jpg

Проверочная работа № 7 по теме: «Кишечнополостные. Черви»

  1. Тест «Проверь себя»

1. Сколько видов губок живет сейчас на Земле:

А. Менее 1 тыс. В. Около 30 тыс. Б. От 3 до 10 тыс.Г. Более 50 тыс.

2. Что лежит в основе систематики губок, деления их на классы?
А. Форма и вещество игл В. Форма колоний

Б. Форма клеток Г. Особенности питания

3. Каким образом губки неспособны защититься от врагов?

А. Выделением ядовитых веществ В. Наличием острых минеральных игл Б. Выделением отпугивающего запаха Г. Перемещением в безопасное место

4. Из скольких слоев состоит тело губок?
А. Одного В. Трех

Б. Двух Г. Слоистость не выражена



  1. Какой вид губок используется в медицине? А. Бодяга пресноводная В. Туалетная губка Б. Губка сикон Г. Корзинка Венеры

  2. Сколько видов кишечнополостных живет сейчас на земле:

А. Менее 1 тыс. В. Около 30 тыс.

Б. Около 10 тыс. Г. Более 50 тыс.



  1. Размеры кишечнополостных варьируют в широких пределах: высота самых мелких полипов составляет 1—2 миллиметра, пресноводной гидры — 1—2 сантиметра, а длина щупалец гигантской медузы-цианеи может превышать: А. 1 метр Б. 10 метров В. 20 метров Г. 30 метров

  2. Какая функция не свойственна кишечной полости с окружающей ее энтодермой?

A. Обеспечение организма кислородом Б. Выведение продуктов обмена

B. Размещение защитных стрекательных клеток Г. Захват и переваривание


пищевых частиц

  1. Какие типы клеток отсутствуют в эктодерме? А. Нервные Б. Стрекательные В. Половые Г. Мускульные

  2. Что представляет собой регенерация, характерная для кишечнополостных? А. Разрастание органов Б. Восстановление поврежденных или утраченных частей тела В. Форма бесполого размножения Г. Форма полового размножения

  3. К трем типам червей относится: А. Менее 5 тыс. видов Б. Около 10 тыс. видов В. Более 40 тыс. видов Г. Более 100 тыс. видов

  1. У червей в системе внутренних органов отсутствует: А. Скелет Б. Мускулатура В. Нервная система Г. Половая система

  2. Среди плоских червей абсолютное большинство видов является: А.Растительноядными Б. Хищниками В. Паразитами Г. Всеядными

  3. Среди круглых червей встречаются самые мелкие многоклеточные животные: А. Аскариды Б. Свободноживущие нематоды В. Коловратки Г. Волосатики

  4. У дождевого червя кровь: А. Попадает из полости тела в кишечник

Б. Течет по кровеносным сосудам В. Попадает в выделительную систему Г. Заполняет пространство между внутренними органами

16. Длина различных видов кольчатых червей варьирует в пределах:


А. От 0,5 мм до 3 см Б. От 0,5 мм см до 30 см В. От 0,5 мм до 3 м

Г. От 30см до Зм

17. Пиявки питаются:

А. Кровью позвоночных животных

Б. Мертвым органическим веществом

В. Водорослями

Г. Бактериями
18. Для лечения больных издавна использовали:
А. Дождевых червей Б. Печеночных сосальщиков В. Ленточных

червей Г. Пиявок



II. «Выбери-ка»

Выпишите номера характерных признаков типов червей.



Плоские черви

Круглые черви

Кольчатые черви










Признаки: 1 — многие развиваются с превращением; 2 — тело сегментировано; 3 — в основном паразиты; 4 — замкнутая кровеносная система; 5 — имеется пищеварительная система у всех представителей; 6 — гермафродиты; 7 — двусторонняя симметрия тела; 8— наличие полости тела; 9 — один слой мышц; 10 — два слоя мышц; 11 — тело покрыто мощной кутикулой.

III. «Рассмотри»!

  1. Рассмотрите и назовите изображенных на рисунке животных.

  2. Укажите черты сходства и различия.

  3. К каким систематическим группам они относятся.






Проверочная работа № 8 по теме: «Моллюски»


  1. Тест «Умники». Выберите буквы правильных ответов
    1. Сколько видов моллюсков живёт сейчас на Земле: а) Менее 1 тыс; б) От 1 до 10 тыс; в) От 10 до 100 тыс.; г) Более 100 тыс.

  1. Размеры моллюсков варьируют в широких пределах: а) От 1 мм до 1 м ; б) От 1 мм до 10 м; в) От 1 мм до 20 м; г) От 1 м до 20 м

  2. Тело большинства моллюсков покрыто: а) Раковинами; б) Ресничками; в) Щетинками; г) Хитином

  3. Среди экологических групп моллюсков отсутствуют: а) Растительноядные формы; б) Паразитические формы; в) Хищники; г) Фильтраторы воды

5. У каких моллюсков самая совершенная нервная система: а) У всех двустворчатых; б) Брюхоногих ; в) У головоногих ; г) У двустворчатых пластинчатожаберных

6. Замкнутую кровеносную систему имеют: а) все моллюски; б) двустворчатые; в) Брюхоногие; Головоногие

7. Моллюски дышат: а) только жабрами; б) только легкими; в) только через поверхность мантии; г) всеми перечисленными способами.

8. Раковина моллюсков состоит: а) одного слоя; б) двух слоев; в) трех слоёв; г) четырех слоев?

9.Среди моллюсков одну ногу имеют: а) Только брюхоногие; б) Брюхоногие и двустворчатые; в) Только двустворчатые; г) Только головоногие

10. Среди моллюсков 8—10 ног имеют: а) Брюхоногие; б) Головоногие; в) Двустворчатые; г) Все виды



  1. Вставьте пропущенные слова.

  1. Большинство моллюсков защищает свое ... тело раковиной, которую фор клетки ...

  2. Брюхоногие моллюски имеют мускулистый язык с... «зубами», образующим!

  3. Головоногие моллюски обладают уникальной в животном мире способностью к …………… движению.

  4. Самой высокоразвитой нервной системой среди беспозвоночных животных дают ............ моллюски, имеющие крупный головной мозг.

5. Защищаясь от врагов, головоногие моллюски выбрасывают ... ……облако.
Ответ: 1 — мягкое, мантии; 2 — хитиновыми, «терку»; 3 — реактивному; 4

головоногие; 5 — чернильное.



  1. Дайте развернутый ответ.,

  1. Каково строение раковины моллюсков?

  2. Что такое «корабельный червь»?


Ответы. 1. Раковина, как защитное образование, впервые появляется у моллюсков, она характерна для всех двустворчатых и большинства брюхоногих (кроме слизней). Раковина состоит из трех слоев: наружного рогового, срединного фарфорового и внутреннего перламутрового. Из перламутра раковин делают красивые пуговицы и ювелирные украшения. Поразительно разнообразие раковин (особенно морских моллюсков) по форме завитков и отростков, по окраске наружного и внутреннего слоев.

2. «Корабельный червь» — это длинный и тонкий двустворчатый моллюск, который двумя маленькими раковинами вытачивает длинные ходы в древесине, оказавшейся в воде. Эти моллюски целиком разрушали деревянные морские причалы и дырявили деревянные корабли. Некоторые их родственники — морское сверло и морской финик — высверливают норки в скалах и бетонных сооружениях.




  1. Найдите соответствие.

1.Распределите перечисленные ниже анатомические и морфологические признаки
по классам моллюсков (Бр. — брюхоногие, Дв. — двустворчатые, Го. — головоногие).

A.Одна раковина, часто асимметричная


Б. Отсутствует голова

B.Незамкнутая кровеносная система


Г. Замкнутая кровеносная система
Д. Хорошо развитые органы чувств
Ответ. А. Одна раковина, часто асимметричная (Бр.); Б. Отсутствует голова (Дв.); В. Незамкнутая кровеносная система (Бр., Дв.); Г. Замкнутая кровеносная система (Го.); Д. Хорошо развитые органы чувств (Бр., Го.).

2.Распределите перечисленные ниже особенности образа жизни по классам мол


люсков (Бр. — брюхоногие, Дв. — двустворчатые. Го. — головоногие).

A.Исключительно водные животные

Б. Размножаются один раз в жизни, после чего погибают

B.Могут служить промежуточными хозяевами паразитических червей


Г. Большинство видов — хищники

Д. Образуют колониальные поселения


Ответ. А. Исключительно водные животные (Дв., Го.); Б. Размножаются один раз в жизни, после чего погибают (Го.); В. Могут служить промежуточными хозяевами паразитических червей (Бр.); Г. Большинство видов — хищники (Го.); Д. Образуют колониальные поселения (Дв.).

3.Распределите перечисленные ниже современные виды по классам моллюсков.


Брюхоногие

Двустворчатые

Головоногие

Устрица, наутилус, каракатица, прудовик, гребешок, мидия, жемчужница, аммонит, осьминог, виноградная улитка, мурекс.

(Внимание: один из названных видов не подлежит распределению, так как относится к вымершей группе моллюсков.)

Ответ. Брюхоногие: прудовик, виноградная улитка, мурекс. Двустворчатые: устрица, гребешок, мидия, жемчужница. Головоногие: наутилус, каракатица, осьминог. (Аммонит не подлежит распределению, как один из вымерших брюхоногих моллюсков).
Проверочная работа № 9 по теме: Тип Членистоногие и Иглокожие»
Задание 1. Тестовые задания.

1. К типу современных иглокожих относится:

А. 3—5 тыс. видов В. 10—12 тыс. видов

Б. 67 тыс. видов Г. Свыше 15 тыс. видов

2. Размеры современных иглокожих варьируют:

А. От 5 мм до 5 см В. От 5 см до 5 м

Б. От 5 мм до 5 м Г. От 5 см до 50 м

3. Взрослые иглокожие живут преимущественно:

А. В толще морской воды В. В пресных водах

Б. На морском дне Г. Во всех перечисленных средах

4. Разные группы иглокожих питаются:

A. Только планктоном


Б. Только водорослями

B. Только малоподвижными донными животными


Г. Всей перечисленной пищей

5. Максимальная продолжительность жизни иглокожих:


А. До 20 дней В. До 2-х лет

Б. До 2-х месяцев Г. .До20лет

6. Самый многочисленный в царстве животных тип членистоногих представляет:

A. Около 10% видов животных на Земле

Б. Примерно половину их видового состава

B. Около 2/3 видового разнообразия животных Земли


Г. Свыше 8 видов живых существ планеты

7. Членистоногие обитают:

А. В воде В. В земле

Б. На суше Г. Во всех жизненных средах Земли

8. Способы перемещения членистоногих:

A. Бег и прыжки


Б. Плавание

B. Полет


Г. Все известные способы, кроме реактивного движения
9. Тело членистоногих защищено:
А. Хитиновым покровом В. Раковинами

Б. Стрекательными клетками Г. Слизью

10. Размеры членистоногих варьируют в меньших пределах, чем другие типы беспозвоночных животных:

А. От 0,1 мм до 1 см В. От 0,1 мм до 80 см

Б. От 0,1 мм до 10 см Г. От 0,1 мм до 8 м

11.Самые крупные экземпляры членистоногих массой до 20 кг встречаются в классах:


А. Ракообразных В. Насекомых

Б. Паукообразных Г. Во всех классах

12. Ракообразные не способны питаться:

А. Водорослями В. Живой добычей



Б. Кровью животных Г. Мертвыми животными

  1. По характеру питания паукообразные: А. Растительноядные В. Хищники Б. Потребители бактерий Г. Всеядные

  2. Паукообразным не свойственно размножение путем:

A. Откладывания оплодотворенных яиц
Б. Откладывания неоплодотворенных яиц (партеногенез)

B. Живорождения


Г. Простого деления

  1. Все паукообразные имеют ходильные ноги в количестве:

А. Одной пары В. Трех пар

Б. Двух пар Г. Четырех пар



  1. В составе самого многочисленного на Земле класса насекомых известно:

А. Около 15 тыс. видов В. Не менее 1,5 млн видов

Б. Порядка 150 тыс. видов Г. Свыше 15 млн видов




  1. Все насекомые имеют ходильные ноги в количестве: А.Одной пары В. Трех пар

  2. Б. Двух пар Г. Четырех пар

  3. Тело насекомых подразделяется на:

А. Два отдела В. Четыре отдела

Б. Три отдела Г. Большее число отделов

19. Общественные насекомые — пчелы, муравьи, термиты — живут большим

семьями, достигающими:

А. 10 тыс. особей В. 1 млн особей

Б. 100 тыс. особей Г. 3 млн особей

20. По характеру питания тараканы являются:
А. Строго растительноядными В. Всеядными
Б. Хищниками Г. Паразитами

21. Среди прямокрылых есть виды, которые наносят серьезный урон сельскому хозяйству; наиболее опасные из них:

А. Сверчки В. Саранча

Б. Кобылки Г. Кузнечики

22. Взрослые поденки живут 1—3 дня (за что и получили свое название), а их личинки обитают в воде в течение:

А. Месяца В. Двух-трех лет

Б. Года Г. Свыше 5 лет


  1. По характеру питания все стрекозы и их водные личинки:

А. Кормятся растительной пищей В. Паразиты

Б. Активные хищники Г. Поедают мертвых животных



  1. По характеру питания вши являются:

A. Наружными паразитами позвоночных животных
Б. Внутренними паразитами

B. Хищниками


Г. Потребителями мертвого органического вещества

25. Название отряда, к которому принадлежат все жуки, связано с наличием у них:


А. Прозрачных крыльев В. Усиков на голове

Б. Жестких надкрыльев Г. Сильных грызущих челюстей

26. Жуки — самый крупный отряд насекомых, насчитывающий более 350 тыс. виде, из которых в России живет:

А. 200 видов В. 20 тыс. видов

Б. 2 тыс. видов Г. 200 тыс. видов

27.Опасные вредители сельскохозяйственных растений:


А. Жуки-навозники В. Жуки-кузьки

Б. Жужелицы Г. Плавунцы

28. Название отряда, к которому принадлежат все клопы, связано с тем, что:

A. Обе пары крыльев недостаточно жесткие


Б. Надкрылья наполовину жесткие, а наполовину прозрачные

B. Имеется колюще-сосущий ротовой аппарат


Г. Усики короче, чем у жуков

29. Название отряда, к которому принадлежат бабочки, связано с тем, что:

A. Их крылья по форме напоминают чешуйки
Б. Их крылья покрыты крупной чешуей

B. Их прозрачные крылья покрыты мелкими разноцветными чешуйками


Г. Их окрашенные крылья покрыты мелкими бесцветными чешуйками

30. У бабочек из куколки появляется:

А. Взрослое насекомое В. Гусеница второго поколения

Б. Гусеница первого поколения Г. Новая кладка яиц

31. На пораженных множеством тли растениях часто можно увидеть муравьев; что
к привлекает?

А. Приятный запах тли В. Сладкие выделения тли

Б. Обильная живая добычей, Г. Красивый внешний вид тли

32. На пораженных множеством тли растениях часто можно увидеть божьих коровок; что их привлекает?

А. Приятный запах тли В. Сладкие выделения тли

Б. Обильная живая добыча Г. Красивый внешний вид тли



  1. Блохи переносят возбудителей смертельно опасного заболевания человека:

А. Сонной болезни В. Чумы

Б. Брюшного тифа Г. Гриппа



  1. Полезны для сельского хозяйства истребители тли:

А. Божьи коровки В. Майские жуки

Б. Скарабеи Г. Долгоносики

35. В пчелиной и муравьиной семье только одна самка-царица имеет право на размножение, а абсолютное большинство особей представлено рабочими:

А. Половозрелыми самцами и самками

Б. Бесплодными самцами

В. Бесплодными самками

Г. Захваченными в плен насекомыми других видов
Задание 2. Найдите соответствие.

1. Распределите перечисленные ниже анатомические и морфологические приз


по классам иглокожих (М.л. — морские лилии, М.з. — морские звезды, М.е. — мор
ежи, Го. — голотурии, Оф. — офиуры).

A. Жесткий панцирь покрыт иглами


Б. Тело не подразделяется на отделы

B. Ротовое отверстие на верхней стороне тела


Г. Ротовое отверстие на нижней стороне тела
Д. Ротовое отверстие на переднем конце тела
Е. Долгожители среди иглокожих

Ж. Проявляют заботу о потомстве — вынашивают икру и детенышей на собственном теле

3. Имеются сидячие формы, похожие на цветы

И. Способны быстро регенерировать внутренности, выброшенные при защите от врага наружу на съедение хищнику

К. Питаются преимущественно планктоном

Ответы. А. Жесткий панцирь покрыт иглами (М.е.); Б. Тело не подразделяется отделы (М.л., М.з., М.е., Го., Оф.); В. Ротовое отверстие на верхней стороне тела Г. Ротовое отверстие на нижней стороне тела (М.з., М.е., Оф.); Д. Ротовое отверстие переднем конце тела (Го.); Е. Долгожители среди иглокожих (М.з.); Ж. Проявляют заботу о потомстве — вынашивают икру и детенышей на собственном теле (М.е., Го.); 3. Имеются сидячие формы, похожие на цветы (М.л.); И. Способны быстро регенерировать внутренности, выброшенные при защите от врага наружу на съедение хищнику (Го) К. Питаются преимущественно планктоном (Го., Оф.).


Проверочная работа по вариантам

Вариант 1

1. Назовите насекомых, которые имеют колющий, сосущий, лизущий и грызущий ротовой аппарат. (Комар, бабочка, муха, тук.)



  1. Как происходит рост насекомых, покрытых хитином? (Во время линьки.)

  2. К насекомым с каким типом развития относят бабочек? (Насекомые, с полным превращением: яйцо, личинка, куколка, бабочка.)

Вариант 2

  1. Где происходит развитие личинки наездника? (В теле гусеницы.)

  2. Как происходит расселение пчелиных семей?

(В улье развивается молодая матка (из оплодотворенного яйца). После выхода, старая матка с частью рабочих особей покидает улей, вылетевший рой ищет новое место.)

  1. Перечислите насекомых, являющихся вредителями сельского хозяйств
    (Жук колорадский, жук-щелкун, долгоносики, бабочки: капустница, белянка, репница, тля.)


Вариант 3

1. Опишите стадии развития майского жука, сколько лет это продолжается?


(Жуки вылетают весной, объедают листву деревьев. Летают около месяца. Затем откладывают яйца, закапываясь в почву (до 70 яиц в несколько приемов), из которых через месяц выходят личинки. Они обитает в почве, и питаются сначала перегноем, а затем корнями растений, молодых сосен. Развитие длится 34 года. После многих линек летом образуется куколка, из которой через месяц выходит взрослое насекомое. Оно зимует в почве, а весной вылетает на поверхность.)

2. С чем связано активное расселение колорадского жука по Европе?


(На территории Европы отсутствовали естественные враги этого

жука.)

3. Как почвенные насекомые участвуют в процессе почвообразования?


(Перерабатывают органические остатки, перемешивают почву, вентилируют и удобряют ее.)

Проверочная работа № 10 по теме: «Систематика, особенности строения, образ жизни млекопитающих»


  1. Тест «Проверь себя»

1.Сколько видов млекопитающих живет сейчас на Земле: а) 3 тыс.; б) 5,5 тыс.; в) 7,5 тыс.; г) 9 тыс.?

2. Дикие млекопитающие распространены: а) На всех материках и островах Земли; б) На всех островах и материках, кроме Антарктиды; в) По всей поверхности Земли; г) По всей поверхности Земли, кроме Антарктиды

3. Млекопитающие передвигаются: а) Только по земле; б) Только по земле, под землей и по деревьям; в) Только по земле, под землей, по деревьям, по льду и в воде; г) По земле, под землей, по деревьям, в воде, по льду и в воздухе

4. Млекопитающие рождают детенышей: а) Только на земле; б) Только на земле, под землей и на деревьях; в) На земле, под землей, на деревьях, на льду и в воде; г) На земле, под землей, на деревьях, на льду, в воде и воздухе

5. Какие млекопитающие рождают детенышей: а) Только первозвери; б) Только настоящие звери; в) Только сумчатые; г) Все млекопитающие

6. Покрытые иглами звери встречаются в отрядах: а) Грызунов и хищных; б) Грызунов и насекомоядных; в) Грызунов, насекомоядных и однопроходных; г) Во всех названных выше отрядах

7. Чем млекопитающие отличаются от других позвоночных животных: а) Наличием век, прикрывающих глаза; б) Наличием хвоста; в) Пятипалыми конечностями; г) Наличием шерстного покрова у большинства видов
8. Разные виды рукокрылых питаются: а) Только насекомыми; б) Только плодами растений; в) Только рыбой и кровью других млекопитающих; г) Всеми видами перечисленной выше пищи

9. Грызуны имеют постоянно растущие резцы в количестве: а) Одной пары; б) Двух пар; в) Трех пар; г) Четырех пар

10. Конечности в виде ласт имеют: а) Только ластоногие; б) Только китообразные; в) Ластоногие и китообразные; г) Ластоногие, китообразные и водные грызуны

11. Браконьеры истребляют слонов ради: а) Мяса; б) Крупных костей; в) Прочной шкуры; г) Бивней

12.Быстрее всех бегает: а) Волк; б) Гепард; в) Кулан; г) Бегемот

13. Самые разнообразные по форме зубы имеют: а) Хищные звери; б) Зубатые киты; в) Грызуны; г) Жвачные парнокопытные

14. Представители приматов встречаются: а) Только в Африке; б) Только в Африке и Южной Азии; в) Только в Африке, Южной Азии и Южной Америке; г) По всему миру


  1. Вставьте пропущенное слово.

  1. Самое крупное млекопитающее — ...

  2. Самое крупное наземное млекопитающее — ...

  3. Самое мелкое млекопитающее относится к отряду ...

  4. Больше всего видов млекопитающих в отряде ...

  5. Меньше всего видов млекопитающих в отряде ....

  6. Шейный отдел у млекопитающих состоит из... позвонков.

  1. Самый быстро бегающий зверь — ...

  2. Единственный вид млекопитающих, откладывающий яйца в норе у воды и насиживающий их — ...

  1. Самый крупный представитель отряда грызунов —...

  2. Самый глубоководный кит, это ...

  3. Из двух видов хоботных хорошо приручается только ... слон.

  1. Единственным строго растительноядным видом в отряде хищных зверей является ...

  2. Большинство парнокопытных имеет рога, которые отсутствуют у видов из двух семейств:... и ...

  3. Человек относится к отряду приматов; его ближайшие родственники: ...,... и ...



  1. Найдите соответствие.

1. Распределите перечисленных ниже млекопитающих по отрядам:
Сумчатые

Грызуны


Ластоногие

Непарнокопытные

Приматы

Хоботные


Зебра, игрунка, африканский слон, морской слон, дикобраз, павиан, коала, суслик,

тапир, водосвинка, бобр.

2. Распределите перечисленных ниже млекопитающих по отрядам:
Насекомоядные

Рукокрылые

Китообразные

Хищные


Парнокопытные

Однопроходные

Ласка, выхухоль, ушан, касатка, песец, утконос, зубр, барсук, тигр, кабан, еж.

3. Выберите из предлагаемого списка и распределите по отрядам млекопитающих,


ведущих полуводный образ жизни.

Однопроходные

Грызуны

Ластоногие

Парнокопытные

Хищные


Выдра, нутрия, бегемот, водосвинка, морской котик, морской лев, бобр, калан, утконос, ондатра,
4. Выберите из приведенного ниже списка промысловых зверей и распределите их
по отрядам.

Насекомоядные

Грызуны

Ластоногие



Хищные

Парнокопытные

Кабан, ондатра, соболь, крот, морской котик, лисица, лось, бобр.

Проверочная работа по теме « Класс Рыбы»

Задание: выбери правильные ответы.


1. Рыбы относятся к типу: А) бесхордовых; Б) полухордовых; В) хордовых.

2. Хорда – это… А) спинной мозг без сформировавшихся вокруг него спинных или хрящевых защитных образований; Б) плотный упругий стержень, образованный тесно прилегающими друг к другу клетками; В) эластичная трубка, в канале которой находится спинной мозг.

3. Хорда в течение всей жизни сохраняется у: А) хрящевых рыб (акулы, скаты); Б) костно-хрящевых рыб (осетры, белуги); В) у всех рыб, за редким исключением.

4. Тело покрыто костной чешуёй: А) только у хрящевых рыб; Б) только у костных рыб; В) у всех рыб, за редким исключением.

5. Большинство рыб относится к классу: А) костных рыб; Б) хрящевых рыб; В) ланцетников.

6. К парным плавникам относятся: А) только грудные; Б) только брюшные; В) грудные и брюшные.

7. Спинной плавник у речного окуня выполняет функции: А) создание устойчивости тела при движении; Б) защиты от хищников; В) те и другие.

8. Плавательный пузырь имеется: А) у всех видов рыб; Б) у всех видов рыб, кроме хрящевых; В) у всех видов рыб, кроме хрящевых и некоторых костных рыб.

9. Плавательный пузырь у рыб выполняет следующие функции: А) только гидростатические (увеличивает и уменьшает плотность тела). Б) гидростатические, а у некоторых видов рыб и дыхательные; В) гидростатические, дыхательные (у некоторых видов рыб) и функции поддержания постоянного состава крови

10. Органы боковой линии имеются: А) у всех видов рыб; Б) у некоторых видов рыб.

11. Из икринок рыб выходят: А) мальки; Б) личинки; В) сформировавшиеся маленькие рыбки.

12. Кровеносная система у рыб: А) замкнутая; Б) незамкнутая; В) незамкнутая у хрящевых и замкнутая у костных.

Задание: участники игры получают карточки задания. По команде участники игры выполняют одно действие-задание в карточке и передают карточку по часовой стрелке следующему игроку, при этом передающий игрок получает задание от соседнего игрока. Игра заканчивается, когда выполняется последнее задание. Каждый участник проверяет за две минуты возвратившуюся карточку- “Бумеранг”- и исправляет неверные, по его мнению, ответы. Затем карточки сдаются жюри.

Карточка №1

1.
2.
3.
4.
5.
Пресноводная растительная рыба, акклиматизированная на Кубани. (Толстолобик)

Самый крупный вид черноморской камбалы. (Калкан)

Промысловая рыба из семейства тресковых, её именем назван один из рассказов А.П.Чехова. (Налим)

Редкая и очень красивая рыба Черного моря. Интересна тем, что может передвигаться по дну скачками, опираясь на видоизмененные лучи грудных плавников. (Морской петух)

Одна из важнейших промысловых рыб Байкала, искусственно разводимая на реке Нижняя Ангара. (Харице)

Карточка №2

1.
2.
3.
4.
5.
Промысловая рыба Черного моря с характерной изогнутой боковой линией из заострённых щитков. (Ставрида)

Опасный морской хищник. (Акула)

Разновидность хамсы, второстепенная промысловая рыба Приморья. (Анчоус)

Крупная хищная пресноводная рыба, отличающая от других отсутствием чешуи. (Сом)

Вид ската, имеющий над хвостовым плавником длинный зазубренный шип- “пилку”. (Морской кот)

Карточка № 3

1.
2.
3.
4.
5.
Одна из наиболее ценных промысловых рыб нашей страны. (Осетр)

Рыба из семейства карповых с красными плавниками. (Красноперка)

Промысловая рыба, которая главным образом разводится в прудах. (Карп)

Ценная промысловая рыба из семейства окуневых. (Судак)

Маленькая хищная рыбка, которая строит гнездо и заботится о потомстве. (Колюшка)
Задание: угадать загадки.
Ни рук, ни ног у неё,

Кожа из монет у неё,

В чем живет она, то и пьет она. (рыба)
Ходит пани

В серебряном жутане. (карась серебряный)


На дне, где тихо и темно,

Лежит усатое бревно (сом).


У неё во рту пила,

Под водой она жила,

Всех пугала, всех глотала,

А теперь в котёл попала (щука).


Плоская как блин, всегда лежит на дне,

Отыскать её очень трудно, постоянно меняет цвет,

На жёлтом песке становится жёлтой,

На тёмном потемнеет, а на пёстрых камнях будет пёстрой (камбала).


В теле этой рыбки спрятано что-то

В виде живых батареек. Каждая в отдельности слабенькая,

А вместе дают сильный ток. (электрический скат)
Я по земле не хожу, вверх не гляжу

гнездо вью и детей завожу. (колюшка)


Я самая большая и сильная рыба океана,

Длина моего тела 12 метров,

Высота достигает четвёртого этажа. (белая акула)
Задание: выполнить задание, которое распределяются между командами путём жеребьевки.


  1. У зубов акулы нет корней: они как бы вставлены в кожу десны. Причем их от шести до десяти рядов, которые по месту роста постепенно перемещаются вперед. Первый ряд зубов выпадает, а на смену ему передвигается новый ряд. Эти ряды острых как бритва зубов акулы -людоеда - мощное её оружие. А пасть имеет значительные размеры.

Вопрос: что может поместиться в её пасти?


Ответ: в их пасти могут разместиться 2 человека, лежащие спиной друг другу.



  1. Есть на земле рыба, которую привлекает запах крови или серого мяса. На вид это обычная рыбка с серебристыми боками и с желтым или красноватым брюшком. За считанные доли секунды эта рыбка способна отхватить большой кусок мяса, в том числе и человеческого. Что эта за рыбка, где она водиться, и съедобна ли она?


Ответ: это пиранья или “рыба-зуб” живет в Южной Америки, мясо её съедобно.


  1. Ученые, исследуя растительный и животный мир, находят определенные признаки, по которым можно определить возраст отдельный их представителей. Как можно определить возраст и интенсивность роста у рыб?


Ответ: на рыбьей чешуе есть кольца, подобные годичным кольцам дерева. По их количеству и определяют возраст рыб, по ширине чешуи – интенсивность роста за сезон.


  1. Известно, что рыбы издают звуки, имеют зрение, слух и обоняние.

А есть ли у рыб шестое чувство?


Ответ: у рыб есть так называемая боковая линия - орган ощущения, расположенный вдоль тела. Этот орган улавливает малейшие колебания воды, вызванные каким-либо движением по близости.


  1. У каждой рыбы есть свои особенности поведения.

У плотвы, например, это вороватая поклевка, а у карася – привередливость при выборе насадки. Язь же пуглив.


Он боится даже тени удильщика, уходит от самого незначительного шума.
Какие советы вы можете дать о ловле язя с учётом этой особенности.
Ответ:
1) При ужении явиться на реку за час до рассвета.

2) Всё нужное под рукой установить и распределить, дать выдержку в 15-20 минут… затем закинуть 1 удочку, через 10 минут - вторую и затем третью.

3) Во время ужения хранить гробовое молчание.


  1. Живые организмы живого океана впитывают в себя из окружающей среды различные металлы, причем выборочно: некоторые предпочитают медь, другие цинк или ванадий. Они становятся как бы маленькими живыми месторождениями ценных металлов. Как ученые обнаружили эту особенность?


Ответ: При исследовании костей рыб ученые в них обнаружили в 20 раз больше металла, чем в морской воде.
Задание: рассмотрите рисунки. Подпишите название отрядов и видов рыб, изображенных на них. (учащимся предлагается 6 карточек с изображением рыб, например: 1) атлантический осетр, 2) акула, 3) морской конек, 4) карась, 5) треска, 6) скат – хвостокол. См. приложение 1.

Татарстан богат водными ресурсами. На её территории протекает более двух тысяч больших и малых рек, насчитывается 16 тысяч озер, Волга является самой крупной рекой республики. В водоемах обитает более 32 видов рыб.


Задание: Кто быстрее соберет улов? (время 5 минут) из букв собрать названия рыб.



Т


О



Л


С

Т

О

Л

О

Б

И




С



Т


Е

Р

Л

Я




К




А


Е




С


У


Е


Л


Л


У


Е


К


Н


Н


О


О


Щ


К


Р


Ь


И


А


Ь


Р


Ь



М


М


Ш


А


Т


Н





К

А

Р


А

С

Д

Ь






Урок обобщения по теме «Земноводные» можно провести в форме игры, по аналогии с телевизионной программой «Своя игра», но в один этап.

На доске чертится игровое поле.

Общие признаки

100

200

300

500

1000

Бесхвостые

100

200

300

500

1000

Хвостатые

100

200

300

500

1000

Безногие

100

200

300

500

1000

Строение земноводных

100

200

300

500

1000

Биологические задачи

100

200

300

500

1000

Игрокам дается возможность выбрать тему вопроса и его стоимость. Выигрывает ученик, набравший большее количество баллов.



ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ

100

Второе название земноводных

амфибии

200

Именно такая кожа у всех земноводных

Голая, слизистая

300

Так называлось первое древнее земноводное

стегоцефал

500

От них произошли земноводные

Кистеперые рыбы

1000

Именно поэтому они называются земноводными

Жизненный цикл тесно связан с водой


БЕСХВОСТЫЕ

100

Самый известный представитель бесхвостых

Лягушка

200

Основные типы дыхания лягушки

Легочное и кожное

300

С их помощью происходит проталкивание пищи по пищеводу

Глаза

500

Так называется расширение прямой кишки, куда впадают протоки некоторых внутренних органов

клоака

1000

Орган равновесия, который есть у личинок, но нет у взрослых особей

Боковая линия

ХВОСТАТЫЕ

100

Представитель хвостатых

тритон

200

Отдел скелета, который появляется у хвостатых

Хвостовой

300

В этой среде хвостатые живут постоянно

В воде

500

Широкий гребень на спине хвостатых нужен именно для этого

Плавать

1000

Самая интересная особенность хвостатых, вызывающая удивление даже у ученых

Быстрая регенерация

Каталог: upload -> images -> files
files -> Рабочая программа учебного предмета «Математика»
files -> Обтяжка и отделка схематических моделей
files -> Рабочая программа разработана на основе: Закона РФ «Об образовании»
files -> Задания школьных олимпиад ■математика, русский язык, окружающий мир задания разного уровня сложности
files -> Контрольная работа по математике. 5 класс 1 вариант Уровень а а1 Найдите сумму чисел 34 и 5
files -> Книга для учителя. Москва тц «Сфера», 2004г. Научно-методический журнал «Русский язык в школе»
files -> Шингарёв Дамир Фаридович Учитель технологии п г. т. Алексеевское 2013-2016 уч года
files -> Викторина как назывались первые русские воины? (Дружинники)
files -> Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 2 класс составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций
files -> Программа кружка «Авиамоделирование»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница