Составили



Скачать 88.14 Kb.
Дата09.07.2016
Размер88.14 Kb.


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида второй категории № 28

г. Шахты Ростовской области»

346537 г. Шахты, Ростовской обл., ул. Ландау, 5 т. 26-03-04 e-mail mdoy28@rambler.ru

Непосредственная образовательная деятельность

детей подготовительной группы

с интеграцией образовательных областей

«Познание», «Музыка»,

по теме:





Составили:

музыкальный руководитель

1 квалификационной категории Турова И.В.

воспитатель 2 квалификационной категории

Романченко Т.Т.

г. Шахты 2013 г.

Цель: Приобщение детей к социально-нравственным педагогическим ценностям культуры и искусства Донского края, развитие их творческого потенциала.

Задачи:

1.Обогатить знания детей о жизни , традициях и обычаях донских казаков, через музыкально-театральную деятельность. Обогащать речь дошкольников казачьими диалектами.

2.Развитие духовно-ценностного ядра личности ребенка, умение творчески воспринимать искусство родного края и реализоваться в нем.

3.Воспитывать любовь к народному творчеству.

Материалы: Уголок казачьей хаты, подворья. Видео клипы и слайды о России , казачьей жизни и природы донского края, одежды и оружия казака, с использованием слайд-шоу, мультимедийного оборудования и презентации.

Предварительная работа: Беседы с детьми, просмотр иллюстраций с изображением казаков, рассказ воспитателя о том, как жили, чему учили в казацких семьях детей. Ознакомление и заучивание пословиц, поговорок, стихов (воспитателем), песен и танцев (музыкальным руководителем).



Ход занятия:

Воспитатель встречает детей в муз. зале, здоровается с гостями и детьми, которые входят в зал.

Воспитатель: Дорогие ребята, посмотрите на экран и послушайте стихотворение З.Александрова:

Если скажут слово « Родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Тополь старый у ворот.

У реки – береза скромница

И ромашковый бугор…

А другим наверно вспомнится

Свой родной Московский двор,

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна.

(Во время прочтения стихотворения на экран проектируется слайд-шоу «Моя Родина»)

Воспитатель: Ребята, о чем это стихотворение ? (Ответ детей)

Правильно. Это стихотворение о Родине и называется « Родина». Подумайте, что такое для вас Родина? ( Ответы детей)

Воспитатель: Правильно. А лучше всего написано в песне о Родине.



Песня « Родина»

Наша Родина огромна. Живет в ней много людей, а мы с вами, ребята, живем в небольшом уголке необъятной Родины - это наш родной край, наша малая Родина. Как называется наша малая Родина? ( Ответ детей)

Скажите, почему край называем « Донской»? (фото-шоу «Донской край») (Ответ детей). А кто мне расскажет стихотворение о нашем крае?


Ребенок:

Ой, ты Дон, ты наша Родина

Вековечный богатырь

Дон ты вольный и раздольный

Разлился и вдаль и вширь

Про тебя, « Дон» вспоминали

Наши деды и отцы,

Про твои станицы вольные

Про любимый край родной.



Воспитатель: Прекрасен наш край. Это о нем так взволнованно написал наш земляк М.А.Шолохов: « Родимая степь под низким небом. Выдюжины балок, суходолов, ковыльный простор, курганы в гордом молчании, берегущие забытую казачью славу. Низко кланяюсь тебе и по сыновьи целую твою пресную землю. Донская , казачьей кровью политая степь».

Ребята , а вы знаете ли вы кто такие казаки?(Ответ детей)Верно. Какое основное занятие было у казаков? ( Ответ детей .) Правильно. А с какого возраста принимали казаков в армию? ( Ответ детей) Правильно. С 17 лет призывали в армию казаченка, вручали шашку, портупею, шапку ,кинжал передавался по наследству, или добывался в бою… , присваивали звание

« казак». Настоящий казак должен быть каким? ( Ответ детей) Все эти качества воспитывались с детства. Маленького мальчика с каких лет сажали на коня? А с каких лет он работал в поле и обучался стрельбе? А когда его учили работать шашкой? ( Ответы детей) Правильно, а к 17 годам юноша умел хорошо , метко стрелять, владеть шашкой, держаться в седле. Именно в 17 лет призывали казака в армию, Посмотрите, ребята на карточки и найдите казака. (Ответ детей)

Игра « Найди карточки с изображением донского казака»

Невозможно себе представить казака без коня.

Конь был другом казака. Продолжите и назовите пословицы о коне казака:

Казак без коня… (что солдат без ружья)

Казаку конь... Казак пешком… Каков казак…. (ответ детей) Вы,

ребята, хотите попасть на проводы казака в армию? У нас даже подарок новобранцу есть – это рушник, который вы украшали сами своими руками.

А теперь, ребята, мы с вами закроем глаза и перенесемся в старину…

Открываются шторы и хор поет казачью песню « Дон ты вольный ты раздольный» (звук топота копы, в зал скачет на лошадке вестовой)

Вестовой (ребенок): Здорово дневали станичники! Атаман приглашат всех на проводы свого сына в армию. ( Скачет на лошадке из зала) 

Песня-хоровод «Как у нашего соседа»

1- й ребенок: По станице разговоры: Скоро казакам на сборы!

2-й ребенок: Кто из молодых ребят Едет в этот раз в отряд?

3-й ребенок: Да Громовых сын – Ванюшка!

4- й ребенок: Ой, пошли к нему, подружка!

                     Едет в дальнюю станицу,

                    Надобно нам с ним проститься!

Перед зрителями на сцене казачья хата: стол, лавки, сундук, в углу прялка. За прялкой сидит младшая сестра Ивана, бабушка сидит на сундуке, вяжет носки, мать собирает на стол, отец с сыном точат саблю под фонограмму казачьей песни « Провожала Матэ».

Мать (причитает, а отец ее успокаивает): Ой, Ванюшенька, сыночек! Драгоценный голубочек! Не хочу тебя пускать, саблей вострою махать!

Отец (строго): Полно, мать, уже не птенчик, А орлом пора взлетать, Саблей вострою махать! Да будя тебе , мать.( садятся на лавку, а к брату подходит сестра)

Сестра (ласково): Ой, ты, родненький мой братка! Будет там тебе не сладко! Потемнеет белый день, Опустеет наш курень!

Дед Щукарь (нарочито сердито): Ишь, коза, разголосилась!

Ничего ведь не случилось! (задумчиво, вспоминает):

Меня, вон бабка провожала, як до Дону добежала.

                 Не велел ей горевать, говорил: «Так надо, мать!» (вздыхает).

                Вот, внучок, моя папаха! Надевай, не ведай страха!

Бабушка : (берёт икону, подходит к внуку, благословляет, затем обнимает внука и целует) Дай Ванятко внущек тебя благославлю!

               Дюже я тебя люблю!

Да земельку донскую табе даю.

Она будя охранять, от врагов оберегать.



Ваня (обнимает бабушку): Ты, бабуня, не печалься,

Обо мне не огорчайся!

                                       Ведь сегодня ж не война –

Ростить воинов страна!



На сцену выходят дети в казачьих костюмах, звучит

песня «Казачата»,

танец « Казачий» под казачью песню « Щебетала ласточка на заре».

Раздаётся стук в дверь (крестятся): (Входит крёстная мать): Здорово дневали, кумовья!



Крёстная мать: Здорово дневали, кумовья! Где ж мой кресничек.ю Ванюша? Любы наши сыновья! И пригож Вань, и хорош, и справен, и ладен, прям как …

Отец: Я! Весь в меня, да и в деда Щукаря. 

Сына мы благословляем,

Да наказом наставляем:

           Не позорь родителей,

Да всегда будь бдительным:

           Дюже сну не доверяй,

Саблю чаще навостряй! (отец с поклоном вручает сыну подарок – саблю):

            С саблей ты казак, поверь!

Пред врагами не робей!

           Вот теперя ты – казак!

Что-то застит глаз слеза! (смахивает слезу, обнимает сына).

Мать: Рушничок я вышивала,

Про сыночка вспоминала!

           В добрый час, тебе, сынок,

Не оставит тебя Бог! (отдаёт рушник).

Крестная: Кружку ты казак держи,

да и ложечкой махни.

Ну а вы подружки трошки

тарахните в наши ложки.



Танец с ложками.

( под казачьи плясовые наигрыши в оркестровом исполнении)

Иван: Благодарствую на том! (по очереди кланяется всем):

Поклонюсь перед отцом,

           Перед матерью, сестрою,

Перед бабушкой седою.

Честь семьи я соблюду,

Дедушку не подведу!

 (Под музыку в курень вбегают девчата).

Первая: Отчего, Иван , не весел?

Отчего ты нос повесил?



Вторая: Он за нами заскучал,

Да чуть плакать не начал!



Щукарь: Эх, вы, девки – тарахтелки!

Расставляйте – ка, тарелки,

Отобедаем гуртом!

Девчата хором: Да уж это мы смогём!

Первая: А пока готовим стол,

Мы чего-нибудь споём!



Инсценирование песни «Ванюша»

(Раздаётся стук в дверь, входят хлопцы, друзья Ивана).



Первый: Кто тут гарно так спивает,

На веселье приглашает?



Второй: Слышно всем, издалека!

Провожают казака! (обращается Ивану):

Ты, Ванюха, не журись,

Да домой скорей вернись!

Если что не серчай.

Ну-ка , хлопцы, запевай.



Казачью песню «Чернявая моя» дети поют и сопровождают игрой на детских музыкальных инструментах.

Третий хлопец :Подковку мы тебе вручаем,

И наказ напоминаем:

Такая доля казака –

Разить врага наверняка!



Четвертый: Чтобы дом свой защитить,

Сильным должен казак быть!

Чтоб станицы охранять,

Должен на коне скакать .

Ну, поскачем, поиграем,

Кто быстрее мы узнаем?



Игра «Проскачи быстрее на лошадке и подними платок»

Щукарь: Да и ловкость,Ванятка, покажи,

Рыбку ты в Дону слови.

Ведущая: Ребята, а какие рыбы водятся в Дону? ( Ответ детей)



Игра: «Кто больше наловит рыбы»

Дон ты вольный, ты раздольный

Дон ты быстрая река

Накорми ты Дон – родимый

Донской рыбкой казака.

Отец (обращается к сыну): Что ж, сынок, сбирайся в путь! Всё, что слышал – не забудь! На прощание, гуртом, Песню для тебя споём!

Песня «Проводы казака» поет хор.

Мать: Благодарствуем станичники, что посетили наш курень.

Здравие вам и вашим детям,

И получите от нас в подарок подковки на удачу.( раздают гостям подковки)

Хор под гармонь входит в зал с караваем с казачьей песней

«Приезжайте к нам на Дон»

Воспитатель: Пора проводить и нам всем Ваню за околицу.



« Танец-перестроение с лошадками» танцуют мальчики под муз. « Казачьей походной»

После танца дети с воспитателем под музыку выходят из зала, а мать, отец, Щукарь, Кресная, бабушка и гости жестами провожают детей. Занавес закрывается.











Каталог: download -> version
version -> Задачи для тренировки А10. Кирьянову
version -> «Натуральные числа»
version -> Задачи по дисциплине «монолитный бетон»
version -> Комплексные задания к текстам (4 класс) Прочитай текст и выполни задания. Кто из пернатых пилотов летает быстрее всех?
version -> Рекомендации по выполнению задания а1 – А7
version -> Вариант №1 – гиа 2012 Прочтите текст и выполните задания А1—А7, В1—В9
version -> 1. в viа группу не входит элемент: а О; б S; в Se; г C
version -> -
version -> Контрольная работа №4 «Вещества и их свойства». Вариант 1 Часть А


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница