Рабочая программа учебной дисциплины «аграрная политика» для подготовки бакалавров по профилю



страница6/9
Дата14.08.2016
Размер0.67 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9

4.5 Рефераты


Примерные темы рефератов:

  1. Аграрная политика в системе общественных отношений

  2. Аграрный и продовольственный вопрос в политической проблематике

  3. Группы интересов в аграрной политике

  4. Объекты, субъекты и структурные элементы современной аграрной политики

  5. Система целей и приоритетов аграрной политики

  6. Цели и приоритеты аграрной политики в экономически развитых странах мира

  7. Тенденции развития сельского хозяйства и АПК в мире

  8. Проблема устойчивого развития сельского хозяйства

  9. Проблема диспаритета цен на промышленную и сельскохозяйственную продукцию

  10. Процессы специализации, концентрации и интеграции в АПК и их учет в аграрной политике

  11. Продовольственная безопасность страны как приоритет аграрной политики

  12. Продовольственная безопасность в системе национальной безопасности

  13. Критерии обеспечения продовольственной безопасности страны

  14. Проблема обеспечения физической и экономической доступности продовольствия для различных социальных слоев и территориальных групп населения

  15. Инструменты и механизмы государственного регулирования АПК

  16. Требования ВТО к уровню государственной поддержки агропродовольственного сектора стран-участниц

  17. Аграрная политика США: основные цели и инструменты

  18. Использование аграрного сектора США во внешней политике

  19. Цели и инструменты единой аграрной политики Европейского Союза

  20. Механизмы регулирования продовольственных рынков в ЕС

  21. Особенности современной аграрной политики Норвегии, Швейцарии, Японии

  22. Особенности современной аграрной политики Австралии и Новой Зеландии

  23. Особенности современной аграрной политики стран БРИКС (Бразилии, России, Индии, Китая, Южная Африка)

  24. Аграрный и продовольственный вопрос в истории России

  25. Характерные черты аграрной политики в советский период

  26. Аграрные реформы в России (1991-2000 гг.): основные направления и приоритеты

  27. Социально-экономические результаты реформирования АПК в России (1991-2000 гг.)

  28. Проблемы согласования целей и механизмов аграрной политики на федеральном и региональных уровнях государственного управления

  29. Цели и задачи агропродовольственной политики Правительства РФ в 2001-2005 гг.

  30. Вклад приоритетного национального проекта (ПНП) «Развитие АПК» в решение производственных и социальных проблем российского села

  31. Цели и результаты реализации «Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2008-2012 годы».

  32. Условия присоединения России к ВТО. Таможенные обязательства

  33. Условия присоединения России к ВТО. Обязательства по внутренней поддержке сельского хозяйства

  34. Выгоды и риски для отечественных сельскохозяйственных товаропроизводителей от присоединения страны к ВТО

  35. Цели, задачи, инструменты и механизмы реализации «Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013-2020 годы»

  36. Подпрограммы и основные мероприятия «Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013-2020 годы»

  37. Федеральные целевые программы (ФЦП) как структурные элементы Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013-2020 годы»

  38. Ценовая политика и государственное регулирование продовольственного рынка в РФ

  39. Отечественный опыт проведения закупочных и товарных интервенций

  40. Регулирование экспортно-импортных операций в агропродовольственном секторе РФ.

  41. Формирование Таможенного Союза России, Белоруссии и Казахстана: проблемы и достижения.

  42. Регулирование рынка ресурсов для сельского хозяйства России в современных условиях

  43. Регулирование рынка земли в сельском хозяйстве РФ

  44. Проблема купли-продажи и залога земель сельскохозяйственного назначения в РФ

  45. Основные направления инвестиционной политики в АПК РФ

  46. Финансово-кредитная политика в АПК РФ

  47. Проблемы финансового оздоровления предприятий и отраслей АПК в РФ

  48. Политика развития сельских территорий в РФ

  49. Кадровая политика федерального центра и российских регионов в АПК

  50. Информационно-консультационная служба АПК как инструмент аграрной политики

  51. Проблема взаимодействия науки и властных структур в ходе подготовки, принятия и реализации агрополитических решений

5. Образовательные технологии


В ходе преподавания дисциплины «Аграрная политика» планируется использование следующих образовательных технологий: компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, тематические тренинги и т.п. (таблица 6).

Таблица 6



Применение активных и интерактивных образовательных технологий

п/п

Тема и форма занятия

Наименование

используемых активных

и интерактивных

образовательных технологий

Кол-во

часов

1.

Аграрная политика в системе общественных отношений

Л

тематические тренинги

0,2

2.

Аграрная политика в системе общественных отношений

ПЗ

деловые и ролевые игры,

разбор конкретных ситуаций



3,0

3.

Продовольственная безопасность как приоритет аграрной политики

Л

тематические тренинги

0,2

4.

Продовольственная безопасность как приоритет аграрной политики

ПЗ

деловые и ролевые игры,

разбор конкретных ситуаций,

компьютерные симуляции


3,0

5.

Инструменты и механизмы аграрной политики

Л

тематические тренинги

0,2

6.

Инструменты и механизмы аграрной политики

ПЗ

деловые и ролевые игры,

разбор конкретных ситуаций, компьютерные симуляции



3,0

7.

Теоретические и методологические подходы к оценке эффективности аграрной политики

Л

тематические тренинги

0,2

8.

Теоретические и методологические подходы к оценке эффективности аграрной политики

ПЗ

деловые и ролевые игры,

разбор конкретных ситуаций,

компьютерные симуляции


3,0

9.

Итоги реализации Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2008-2012 гг.

Л

тематические тренинги

0,2

10.

Итоги реализации Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2008-2012 гг.

ПЗ

разбор конкретных ситуаций,

компьютерные симуляции,

деловые и ролевые игры,


3,0

11.

Цели, задачи и инструменты Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013-2020 гг.

Л

тематические тренинги

0,2

12.

Цели, задачи и инструменты Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2013-2020 гг.

ПЗ

разбор конкретных ситуаций,

компьютерные симуляции,

деловые и ролевые игры


3,0

Продолжение таблицы 6

п/п

Тема и форма занятия

Наименование

используемых активных

и интерактивных

образовательных технологий

Кол-во

часов

13.

Требования Всемирной торговой организации (ВТО) к уровню государственной поддержки сельского хозяйства стран-участниц

Л

тематические тренинги

0,2

14.

Требования Всемирной торговой организации (ВТО) к уровню государственной поддержки сельского хозяйства стран-участниц

ПЗ

разбор конкретных ситуаций,

компьютерные симуляции,

деловые и ролевые игры


3,0

15.

Условия вступления России в ВТО и проблема обеспечения конкурентоспособности отечественного сельского хозяйства

Л

тематические тренинги

0,2

16.

Условия вступления России в ВТО и проблема обеспечения конкурентоспособности отечественного сельского хозяйства

ПЗ

разбор конкретных ситуаций,

компьютерные симуляции,

деловые и ролевые игры


3,0

17.

Современные приоритеты аграрной политики экономически развитых стран мира

Л

тематические тренинги

0,2

18.

Современные приоритеты аграрной политики экономически развитых стран мира

ПЗ

разбор конкретных ситуаций, компьютерные симуляции,

деловые и ролевые игры



3,0

ВСЕГО

28,8

Общее количество часов аудиторных занятий, проведённых с применением активных и интерактивных образовательных технологий составляет 28,8 часов (53% от объема аудиторной нагрузки)..

В рамках учебного курса предусматриваются встречи с представителями государственных и общественных организаций, российских и зарубежных компаний, мастер-классы экспертов и специалистов в сфере АПК и аграрной политики.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница