Рабочая программа по Всеобщей истории и по истории России основное общее образование, базовый уровень



страница3/5
Дата14.08.2016
Размер0.96 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5
Тема I. Россия на рубеже XIXXX вв. (7 ч.)


1-2

Социально-экономическое и политическое развитие России в начале XX в.

1)показать вступление России в новый этап перехода к индустриальному обществу, характерные черты территории и населения страны;

2)характеризовать модернизационные процессы в странах Европы, США и России;

3)раскрыть политический строй и государственные символы России;

4)дать характеристику социальной структуры и образа жизни российского общества;

5)выявить особенности экономического развития, причины и формы проявления государственного вмешательства в экономику Российской империи в начале XX в.;

6)дать характеристику влияния иностранного капитала и монополистического капитализма на развитие экономики;





Модернизация

монополистический капитализм, монополия, индустриальное общество, индустриализация, империализм, картель,

трест,

синдикат, концерн, многоукладная экономика, социал-демократия, рабочее движение, пролетариат, эсеры, либералы, автономия, меценатство, инвестиции, русификация, федеративное государство, «зубатовский социализм», политическая система, гражданское общество, самодержавие



§ 1-3

Карты «Россия в XIX–начале XX столетия», «Промышленность России в 1913 г.».

Репин А.В. История России.

Тюкавкин В.Г. История СССР 1861 – 1917.

Думова Н.Г. История политических партий России. Васильев Д.М. Портреты времени. Герои русской истории.

Романовский В.К. Символы российской государственности. Головатенко А.Ю. История России.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Энциклопедический словарь юного историка.

Я познаю мир: Санкт-Петербург.

Я познаю мир: История.

Кузнецов А.П. Школьнику о символах Отечества

Алексеев С.П. Книга для чтения






3

Внешняя политика России в начале XX в. Русско-японская война

1)определить основные внешнеполитические приоритеты России в начале XX века;

2)раскрыть миротворческую инициативу Николая II, решения и значение Гаагской мирной конференции;

3)выяснить основные направления внешней полити-ки России на Дальнем Востоке в контексте её геополитических интересов;

4)выявить расстановку сил на мировой арене к началу XX в., блоковую стратегию и борьбу держав за сферы влияния и передел мира;




Внешняя политика государства, геополитика, стратегические интересы, раздел сфер влияния,

гонка вооружений, экспансия, агрессия, гегемония, флагманский корабль



§ 4

Карты «Русско-японская война 1904-1905 гг.», «Европа с 1870 по 1914 гг.».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Хрестоматия по истории СССР.

Герои русской истории.

Журнал «100 битв, которые изменили мир». № 5: Цусима.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Энциклопедический словарь юного историка.

Я познаю мир: История






4

Первая российская революция

1)раскрыть причины, задачи, движущие силы, характер, ход, этапы, итоги, значение и исторические последствия российской революции 1905-1907 гг.; 2)определить исторические условия, особенности и влияние первой российской революции на общественное развитие страны;


Революция, задачи революции, движущие силы революции, класс-гегемон, характер революции, антисемитизм, петиция, трудовики, Государствен-ная Дума, политическая партия, конституцион-ная монархия

§ 5


Карта «Революция 1905-1907 гг. в России».

Репин А.В. История России.

Тюкавкин В.Г. История СССР 1861 – 1917.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.





5

Реформы Столыпина

1)дать характеристику личности П.А. Столыпина и программы реформ;

2)раскрыть причины, цели, задачи и особенности аграрных реформ П.А. Столыпина;

3)показать реформы П.А. Столыпина как трансформацию революции «снизу» в революцию «сверху»;

4)определить отношение крестьян к аграрным реформам П.А.Столыпина;

5)характеризовать положительные, отрицательные итоги, последствия и причины неудачи реформ П.А. Столыпина;

6)выявить развитие кооперативного движения



Реформа,

отруб,


хутор,

отрезки,


артель,

кооператив, кооперация, аграрные реформы П.А. Столыпина



§ 6

Карта «Россия в 1907 –1914 гг.».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Тюкавкин В.Г. История СССР 1861 – 1917.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Хрестоматия по истории СССР.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России





6

Политическая жизнь в 1907 – 1914 гг.

1)выяснить расстановку политических сил после революции 1905 – 1907 гг.; 2)установить классовую сущность третьеиюньской политической системы и суть политики бонапартизма;

3)характеризовать деятельность III и IV Государственных Дум;

4)раскрыть основные направления и особенности внутренней политики царского правительства в 1907-1914 гг.;


Политическая система, Государственная Дума, третьеиюньская монархия, политика бонапартизма, , оппозиция, столыпинская реакция, фракция, внутренняя политика

§ 7

Карта «Россия в 1907 –1914 гг.».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Тюкавкин В.Г. История СССР 1861 – 1917.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Хрестоматия по истории СССР.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России






7

Россия в Первой Мировой войне

1)раскрыть причины, повод и характер Первой Мировой войны;

2)выяснить ход боевых действий на Восточном фронте в 1914 – 1916 гг.;

3)определить социально-экономическое и внутри-политическое состояние России в ходе Первой Мировой войны;

4)выявить роль Восточного фронта в военных действиях 1914 – 1916 гг.;




Мировая война, позиционная война, экспансия, мобилизация, продразверст-ка,

пацифисты,

Брусиловский прорыв, «революцион-ное поражен-чество»,

кризис


§ 9

Карта «Первая Мировая война (1914 – 1918 годы)».

Репин А.В. История России.

Тюкавкин В.Г. История СССР 1861 – 1917.

Думова Н.Г. История политических партий России.

Герои русской истории.





ТЕМА II. ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 – 1921 гг. (6 ч.)

8

Февральская революция 1917 г. в России

1)установить историческую закономерность, объективные и субъективные предпосылки Февральской революции;

2)уяснить причины, задачи, движущие силы, характер, итоги и значение Февральской революции в России;

3)характеризовать события Февраля 1917 г. и сущность двоевластия, сложившегося после Февральской революции;

4)выявить роль армии в февральских событиях 1917 г., политические и социально-экономические мероприятия Временного правительства;



Регентство, Учредительное собрание, революция, двоевластие, Временное правительство, задачи революции, движущие силы революции, класс-гегемон, характер революции

§ 10

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Хрестоматия по истории СССР.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Герои русской истории. Головатенко А.Ю. История России.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Щагин Э.М. Книга для чтения





9

От Февраля к Октябрю

1)определить расстановку политических сил после падения монархии;

2)характеризовать «Апрельские тезисы» В.И. Ленина, альтернативы развития страны и эволюцию тактической линии большевиков;

3)дать характеристику причин, хода и итогов кризисов власти весной – летом 1917 г.;

4)раскрыть основные события весны – лета 1917 г.;

5)выяснить переломный характер июльских событий и тактику поведения основных политических сил России после июльского кризиса;

6)установить особенности выступления генерала Л.Г.

Корнилова


коалиционное правительство, альтернатива развития, кризис власти, военная диктатура, политический кризис, легитимное правительство, комиссар

§ 11

Карта «Подготовка Великой Октябрьской Социалистической Революции (март-ноябрь 1917 г.)».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Герои русской истории. Головатенко А.Ю. История России.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Щагин Э.М. Книга для чтения





10

Октябрьская революция 1917 г.

1)выяснить исторические закономерности, объективные, субъективные предпосылки и характер Октябрьской революции 1917 г.;

2)раскрыть общенациональный кризис и расстановку политических сил в стране осенью 1917 г.;

3)установить причины, ход и итоги Октябрьской революции 1917 г.;

4)характеризовать II съезд Советов, соотношение, позиции политических сил на нём и его решения;

5)определить процесс установления советской власти по всей стране и причины триумфального шествия новой, советской власти;

6)выявить основные события сентября-октября 1917 г.



Революция, характер революции, диктатура пролетариата, аннексия, декрет, контрибуция, большевиза-ция советов, Военно-рево-люционный комитет (ВРК)

§ 12

Карты «Подготовка Великой Октябрьской Социалистической Революции (март-ноябрь 1917 г.)», «Великая Октябрьская Социалистическая Революция и триумфальное шествие Советской власти (октябрь 1917 г. – март

1918 г.)».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Хрестоматия по истории СССР.

Головатенко А.Ю. История России.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Я познаю мир: История.

Алексеев С.П. Книга для чтения





11

Становление Советской власти

1)характеризовать первые декреты Советской власти, содержание и значение ленинской «Декларации прав трудящегося и эксплуатируемого народа»;

2)уяснить суть и причины изменений взглядов большевистского руководства на проблемы Учредительного собрания, мировой революции и революционной войны;

3)дать характеристику Конституции РСФСР 1918 г. и борьбы в большевистском руководстве по вопросу сепаратного мира с Германией;

4)определить сущность чрезвычайной продовольственной политики, процесс слома старого госаппарата власти и создания нового;



Компромисс, национализа-ция,

сепаратный мир,

декрет, Всероссийский Центральный Исполнитель-ный Комитет (ВЦИК),

Совет народных комиссаров (СНК), диктатура пролетариата и сельской бедноты, Конституция РСФСР,

съезд Советов, Учредительное собрание, Всероссийская Чрезвычайная комиссия (ВЧК), коалиционное советское правительство


§ 13

Карта «Великая Октябрьская Социалистическая Революция и триумфальное шествие Советской власти (октябрь 1917 г. – март

1918 г.)».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Романовский В.К. Символы российской государственности.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Кузнецов А.П. Школьнику о символах Отечества Щагин Э.М. Книга для чтения









12-13

Советская Россия в годы гражданской войны и интервенции

1)определить сущность, основные этапы и события гражданской войны;

2)раскрыть причины, характер, особенности гражданской войны и интервенции;

3)выявить организацию обороны страны и строительство Вооружённых сил;

4)установить содержание, итоги и последствия политики «военного коммунизма»;

5)выяснить итоги гражданской войны и источники победы большевиков в гражданской войне;


Гражданская война, интервенция, политика «военного коммунизма», продразверстка, национализация, локальный, эскалация, «демократическая контрреволюция», концентрационный лагерь, террор, аннулировать, денационализация

§ 14 – 17

Карты

«Иностранная военная интервенция и гражданская война в СССР (февраль 1918– март 1919г.)», «Иностранная военная интервенция и гражданская война в СССР в 1919 – 1920 годах)».

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Хрестоматия по истории СССР.







ТЕМА III. СССР НА ПУТЯХ СТРОИТЕЛЬСТВА НОВОГО ОБЩЕСТВА (8 ч.)

14

Новая экономическая политика (НЭП). НЭП во Владимирском крае

1)характеризовать причины перехода к НЭПу;

2)сравнить НЭП и

политику «военного коммунизма»;

3)определить противоречия Нэповской модели, их причины, последствия и перспективы НЭПа;

4)выяснить специфику НЭПа во внутренней, внешней политике и основные компоненты модели нэповской организации общества по-большевистски в экономической области;


НЭП, концессия, аренда, продналог, хозрасчёт, кооперация

§ 18

Репин А.В. История России.

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Борисов Ю.С. История СССР.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Щагин Э.М. Книга для чтения





15

Образование СССР

1)выяснить принципы национальной политики большевиков;

2)выявить предпосылки, причины и принципы образования СССР;

3)установить необходимость, возможность образования СССР и роль В.И. Ленина в создании СССР;

4)определить образование союзного государства как один из решающих факторов обеспечения благоприятных условий для переустройства общества, подъема экономики, культуры всех советских республик, укрепления оборонного могущества и международных позиций СССР;



Национальный вопрос,

право наций на самоопределение, автономизация федерация, конфедерация, республика, унитарное государство, суверенитет



§ 19

Карты

«Иностранная военная интервенция и гражданская война в СССР (февраль 1918– март 1919г.)», «Иностранная военная интервенция и гражданская война в СССР в 1919 – 1920 годах)».

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Хрестоматия по истории СССР.

Романовский В.К. Символы российской государственности. Волков Ф.Д. Взлёт и падение Сталина.








16

Международное положение и внешняя политика Советского государства в 20-е гг.

1)выяснить особенности международного положения и основные направления внешней политики Советского государства;

2)раскрыть принципы и противоречивый, двойственный характер советской внешней политики в 20-е гг.;

3)установить складывание экономических отношений РСФСР и СССР с капиталистическими государствами;

4)характеризовать Генуэзскую конференцию 1922 г. и значение Раппальского договора;

5)определить особенности договоров РСФСР со странами Востока;


Внешняя политика государства, Коминтерн, международная изоляция, региональные конфликты, Генуэзская конференция 1922 г., дипломатическое признание

§ 20

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Артёмов В.А. и др. Исторические портреты.

Борисов Ю.С. История СССР.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Энциклопедический словарь юного историка.

Щагин Э.М. Книга для чтения






17

Политическое развитие Советского государства в 20-е гг.

1)раскрыть несоответствие между относительной социально-экономической либерализацией (шаги к рынку) и сохранением жёсткого политического авторитарного режима как основное противоречие НЭПа;

2)уяснить суть борьбы за власть в большевистском руководстве и причины возвышения, победы И.В. Сталина в борьбе за личную власть;

3)выяснить утверждение однопартийной политической системы;


Однопартийная система, политическая система, оппозиция, саботаж, политический режим, авторитарный режим

§ 21

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941. Думова Н.Г. История политических партий России.

Волкогонов Д.А. Актуальные проблемы новейшей истории. Головатенко А.Ю. История России. Артёмов В.А. и др. Исторические портреты.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Алексеев С.П. Книга для чтения





18-19

Экономическое развитие СССР в конце 20-х – 30-е гг. Экономика Владимирского края в это время

1)показать историческую необходимость, объективность и закономерность индустриализации и коллективизации сельского хозяйства СССР;

2)определить взаимосвязь форсированной индустриализации и коллективизации сельского хозяйства;

3)характеризовать форсированную индустриализацию;

4)дать характеристику сплошной коллективизации сельского хозяйства;



Индустриализация, коллективизация, экстенсивное развитие, ГУЛАГ, пятилетка, колхоз,

совхоз,


МТС, раскулачивание,

«великий перелом», аграрная страна, индустриальная держава



§ 23-24

Карты «Индустриальное развитие СССР за годы предвоенных пятилеток (1928 – 1940 годы», «Промышленность России в 1913 г.».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Хрестоматия по истории СССР.

Волков Ф.Д. Взлёт и падение Сталина.

Борисов Ю.С. История СССР.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Я познаю мир: История.

Щагин Э.М. Книга для чтения





20

Политическая система СССР в 30-е гг.

1)определить роль ВКП (б) в советской тоталитарной политической системе;

2)установить способы установления идеологического единомыслия в стране;

3)раскрыть цель и деятельность общественных организаций в СССР;

4)характеризовать культ личности Сталина и массовые репрессии;




Тоталитаризм, ГУЛАГ,

культ личности Сталина, репрессии, террор, идеология, конституция



§ 25

Хромова И.С. История России. Тесты.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Верт Н. История советского государства. 1900 – 1991.

Волкогонов Д.А. Актуальные проблемы новейшей истории.

Головатенко А.Ю. Тоталитаризм XX в.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Я познаю мир: История.

Щагин Э.М. Книга для чтения







21

Международное положение и внешняя политика СССР в 30-е гг.

1)раскрыть особенности международного положения и основные направления внешней политики СССР в 30-е гг.;

2)характеризовать причины, факторы появления, сущность «нового курса» советской дипломатии;

3)показать изменение тактической линии Коминтерна, отношение СССР к гражданской войне в Испании и характерные черты внешней политики СССР на Дальнем Востоке в 30гг.


Коминтерн, Лига Наций, внешняя политика государства, фашизм, система коллективной безопасности

§ 27

Карта «Мир накануне II Мировой войны».

Репин А.В. История России.

Аннин А.Г. Отечественная история 1905–1941.

Волкогонов Д.А. Актуальные проблемы новейшей истории.

Борисов Ю.С. История СССР.

Энциклопедия для детей Т. 5. История России.

Энциклопедия для детей. Т. 1. Всемирная история. Энциклопедический словарь юного историка.

Щагин Э.М. Книга для чтения







Каталог: download -> version
version -> Задачи для тренировки А10. Кирьянову
version -> «Натуральные числа»
version -> Задачи по дисциплине «монолитный бетон»
version -> Комплексные задания к текстам (4 класс) Прочитай текст и выполни задания. Кто из пернатых пилотов летает быстрее всех?
version -> Рекомендации по выполнению задания а1 – А7
version -> Вариант №1 – гиа 2012 Прочтите текст и выполните задания А1—А7, В1—В9
version -> 1. в viа группу не входит элемент: а О; б S; в Se; г C
version -> -
version -> Контрольная работа №4 «Вещества и их свойства». Вариант 1 Часть А


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница