Программа образовательного модуля




Скачать 33.25 Kb.
Дата13.08.2016
Размер33.25 Kb.
Ресурсный центр

Красносельского района Санкт-Петербурга



«Психологическое сопровождение педагогического процесса»


ул. Маршала Захарова, д. 52

телефон/факс (812)751-17-17
Программа образовательного модуля

«Методика использования результатов психологических

диагностических исследований учащихся в практической

деятельности учителя предметника».
Задачей данного модуля является реализация результатов психологической диагностики в педагогическом процессе. Данные такой диагностики могут помочь оптимизировать (улучшить) процесс взаимодействия ученика и учителя.

О том, как использовать полученные знания на уроке – в построение вопроса к ученику, в формулировке задания, в способе передачи информации, - и пойдет речь в данном модуле.

Девиз модуля: «Успешность педагогического взаимодействия на основе знаний психологических особенностей учащихся!»

Цели изучения модуля




Цели изучения модуля

Используемые методы обучения и оценка достижения целей

Знание и понимание

Знание и понимание специфики использования результатов психологических диагностик учащихся в образовательном процессе.

Методы обучения: комбинация лекций и практических занятий, мастерская по отбору методик и технологий работы с учащимися, групповая и индивидуальная работа, круглый стол.

Оценка: участие в дискуссии, обсуждение представленных методик.


Навыки и другие приобретенные качества


Интеллектуальные навыки: анализировать, осуществлять и представлять результаты индивидуальной или групповой работы.

Методы обучения: семинарские и практические занятия, групповая работа, индивидуальное консультирование, собеседование.

Оценка: анализ технологий и методов диагностической работы, возможности использования их результатов в педагогическом процессе



Практические навыки: отбор диагностических методик в зависимости от поставленной цели, проектировать индивидуальный образовательный маршрут учащегося по результатам диагностики

Методы обучения: семинарские и практические занятия, тренинговые формы работы, дискуссия, групповое проектирование, индивидуальное консультирование.

Оценка: проект индивидуального маршрута учащегося с учетом результатов проведенной диагностики



Навыки общего характера: сотрудничать, проявлять терпимость и понимание к проблемам другого человека.

Методы обучения: семинарские и практические занятия, тренинговые формы работы, индивидуальное консультирование.

Оценка: презентация разработанных проектов использования результатов психологической диагностики в учебном процессе





Ожидаемые результаты освоения модуля

Готовность к использованию результатов психологической диагностики учащихся в образовательном процессе.

Тематический план изучения модуля


Учебное время, отводимое для изучения модуля: 6 часов аудиторной нагрузки.




Наименование разделов и дисциплин

В том числе


Лекции

Практические занятия

1

Использование результатов массовых (плановых) психологических диагностик учащихся в образовательном процессе.

1

1

2

Использование результатов психологических диагностик отдельных учащихся в образовательном процессе.

1

1

3

Информирование родителей о результатах психологической диагностики учащихся.

1

1


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница