Программа дисциплины «Теория и история зарубежной литературы»



страница1/23
Дата16.06.2016
Размер5.06 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Министерство экономического

развития и торговли

Российской Федерации




Министерство

образования и науки

Российской Федерации

Государственный университет –

Высшая школа экономики

Факультет философии

Отделение культурологии

«Кафедра наук о культуре»


Программа дисциплины

«Теория и история зарубежной литературы»

для направления: 031400.62 «Культурология»





Одобрено на заседании «Кафедры наук о культуре»

отделения культурологии философского факультета

Зав. кафедрой В.А. Куренной

“_30_” августа_ 2008_ г



Авторы: Левченко Я.С., Рогинская О.О.


МОСКВА
2008

Пояснительная записка

Предмет курса – литература как объект исторического описания и теоретического исследования. Теория и история литературы относительно недавно осознала свою самостоятельность, несмотря на то, что вопрос о литературе возникает уже в индийских Ведах, не говоря уже о широко известной «Поэтике» Аристотеля. Столетиями поэтика имела сугубо нормативный и прикладной характер, образуя пару с риторикой – искусством красноречия. С конца XVIII века, т. е. с началом формирования интеллектуальной и художественной системы романтизма, теория литературы заметно продвигается вперед – пока еще в рамках философской эстетики. В то же время появляется и специфическое отношение к истории именно как к форме знания о прошлом (Гегель). Об истории литературы в современном смысле слова можно говорить примерно с середины XIX века, когда Европа осознает себя как совокупность наций – каждая со своей национальной литературой. До начала XX века история литературы еще сохраняла налет произвольности, обнаруживала недифференцированный подход к разнородным явлениям. В XX веке литературоведение в разных странах предприняло героическую попытку стать наукой, обрести свою научную идентичность. В ходе этого сложного процесса престиж самой литературы, ее критики, анализа и других форм знания существенно вырос. Для многих гуманитариев – в том числе, историков и социологов – литературоведение даже стало пилотирующей дисциплиной, поставщиком понятий и аналитических операций. В курсе будет рассматриваться именно этот, наиболее зрелый период бытования теории и истории литературы как дисциплины. Основные понятия и категории, разработанные в литературоведении на протяжении XX века, синхронная история литературного процесса в России и за рубежом, а также история критики – вот те базовые блоки, из которых сформирована программа курса.

Цель курса – познакомить студентов с проблемным полем и исследовательским аппаратом литературоведения, дать сжатое и максимально систематизированное представление о периоде расцвета литературной теории в Европе и Америке, а также о параллельном литературном процессе, о продуктивном взаимодействии литературы со своей теорией.

Задача курса – сформировать у студентов необходимое квалифицированное знание о теории и истории литературы как части филологической науки, научить пользоваться основными понятиями и категориями, позволяющими интерпретировать поэтические и повествовательные произведения, описывать взаимодействие текстов внутри литературы и с внелитературной реальностью.

Место теории и истории литературы в науке – традиционно рядом с лингвистикой. Теория и история литературы, в совокупности составляющая практику литературоведения, вместе с лингвистикой образует поле филологии – знания о слове. В программе обучения курс занимает самостоятельное место между семиотикой и лингвистикой с одной стороны и теорией и историей искусства – с другой.

Структура курса такова, что теоретические вопросы освещаются в лекционном режиме, а навыки анализа литературного текста и знакомство с основными этапами истории литературы осуществляется на семинарских занятий и в рамках выполнения домашних работ.

Формой проверки знаний являются промежуточные домашние работы, ответы на семинарах, две итоговые контрольные работы, ответы на экзамене.

Итоговая оценка выставляется по совокупности промежуточных результатов и ответа на экзамене.


Продолжительность и структура курса: 24 лекции, 20 семинаров.
Тематический план учебной дисциплины




Название темы

Всего часов по дисциплине

Аудиторные часы

Самостоятельная работа







Лекции

Сем. и практ. занятия






Литература. Науки о литературе. Понятие текста.




2









Роды и жанры литературы.




2










Поэзия и проза. Понятие стиля.




2










Персонаж и сюжет. Повествование.




2









Автор, герой и читатель.




2









Литература и идеология. Интертекст.




2









Идеи о литературе от древности до начала XX в.




2









«Новая критика». Герменевтическое литературоведение.




2









Русский формализм. М.Бахтин. Структурализм в литературоведении. Р.Барт. Ю.Лотман.




2







10Л

Постструктурализм.




2







11Л

Нарратология.




2







12Л

Новейшие течения в изучении литературы.




2









Понятие текста. Словесность. Литература. Фикшн.Нон-фикшн. Как можно изучать историю литературы?







2






Рождение повествования. Миф и сказка. Древние эпические формы. Античный эпос. Библия.







2






Средневековый эпос и средневековый роман. Развитие повествовательных форм в литературе. Куртуазная культура.







2






Христианская литература. Литургическая драма. Средневековые мистерии. «Божественная комедия» Данте.







2







Развитие повествовательных форм в эпоху Возрождение. Становление жанра романа. Боккаччо – Рабле – Сервантес.







2






Шекспир.







2






Эпоха Просвещения. Понятие характера и типа в литературе. Литературный классицизм. Трагедия и комедия как драматические жанры. Классицистическая трагедия. Классицистическая комедия.







7






Мещанская трагедия. Сентиметализм и романтизм в западноевропейской литературе. И.-В. Гете.







2






Реалистический роман. Герой западноевропейского романа. Роман и буржуазная культура Нового времени. Стендаль. Бальзак. Флобер. Мопассан.







2




10С

Модернизм. Повествовательные и стилистические поиски романной прозы XX в.







2







Итого:

44

24

20



К программе прилагается ридер, включающий в себя тексты для чтения по основным темам программы.

Программа лекций

БЛОК 1.


Основные понятия науки о литературе.

Лекция 1. Литература. Науки о литературе. Понятие текста.

Литературоведение, критика и риторика. Литературоведение и смежные научные дисциплины: лингвистика, история, психоанализ, эстетика, семиотика, типология культуры. Поэтика и история литературы. Структурные и функциональные определения литературы. Литература и литературность. Происхождение литературы. Литература и фольклор. Литературный факт. Соотношение литературы с внелитературной реальностью. Понятие текста. Дескриптивный и герменевтический подход к тексту.



2




Лекция 2. Роды и жанры литературы.

Типология и история жанров. «Формальные» и «содержательные» признаки жанров. Роман как господствующий жанр литературы XX века. Разрушение и восстановление жанровых иерархий в истории литературы. Жанровое мышление и массовая литература.



2




Лекция 3. Поэзия и проза. Понятие стиля.

Поэзия и проза. Основные системы стихосложения. Поэтический метр. Классические размеры. Строфика. Семантика метра. Проблема поэтического языка. Фигуры речи. Метафора и метонимия. Понятие стиля. Основные проблемы стилистики.



2




Лекция 4. Персонаж и сюжет. Повествование.

Повествование. Проблема сюжета. Актантная структура повествовательного текста. Сюжетные функции. Повествовательное время и его трансформации. History и story. Уровни истории как story. Точка зрения.



2




Лекция 5. Автор, герой и читатель.

Взаимодействие субъектов в литературе. Автор и герой. Диалогические структуры в литературном тексте. Автор и читатель. Рецепция художественного текста.



2




Лекция 6. Литература и идеология. Интертекст.

Взаимодействие языков в литературе. Литература и идеология. Система кодов в художественном тексте. Проблема «письма». Взаимодействие текстов в литературе (интертекстуальность). Модели литературной эволюции. Понятие школы в литературе и литературоведении. Проблема периодизации литературы.



2



Литература к блоку 1 (обязательные позиции выделены полужирным шрифтом)




  1. Аристотель. “Поэтика” (разные издания).

  2. Барт Р. Введение в структурный анализ повествовательных текстов // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX - XX вв. М., 1987.

  3. Барт Р. С чего начать? // Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989, 1994.

  4. Бахтин М.М. Автор и герой в словесном эстетическом творчестве // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979.

  5. Бахтин М.М. Эпос и роман // Бахтин М.М. Эстетика и теория литературы. М., 1975.

  6. Блум Г. Страх влияния. Карта перечитывания. Екатеринбург, 1998.

  7. Бюффон. Речь при вступлении во Французскую академию // Новое литературное обозрение (НЛО). 1995. № 13.

  8. Женетт Ж. Границы повествовательности; Критика и поэтика; Поэтика и история; Повествовательный дискурс // Женетт Ж. Фигуры: Работы по поэтике. Тт. 1 - 2. М., 1998.

  9. Зенкин С.Н. Введение в литературоведение. (Теория литературы) М., 2001.

  10. Компаньон А. Демон теории. М., 2001.

  11. Лотман Ю.М. О содержании и структуре понятия «художественная литература» // Лотман Ю.М. Избранные статьи. Т. 1. Таллинн, 1992.

  12. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. М., 1970.

  13. Риффатер М. Формальный анализ и история литературы // Новое литературное обозрение (НЛО). 1992. № 1.

  14. Тодоров Ц. Понятие литературы // Семиотика. Под ред. Ю. С. Степанова. М., 1983 (Благовещенск, 1998, М.- Екатеринбург, 2001)

  15. Тодоров Ц. Поэтика // Структурализм: «за» и «против». М., 1975.

  16. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. (Любое издание).

  17. Тынянов Ю.Н. Литературный факт, О литературной эволюции, Достоевский и Гоголь (К теории пародии) // Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977.

  18. Тынянов Ю.Н. Проблема стихотворного языка Пг.,1924, М.,1965, а также: Тынянов Ю.Н. Литературный факт. М., 1993).

  19. Успенский Б.А. Поэтика композиции. М., 1972; переизд. в книге: Успенский Б.А. Избранные труды. Т. 1. М., 1994.

  20. Шкловский В.Б. Искусство как прием, Связь сюжетосложения с общими приемами стиля // Шкловский В. О теории прозы (1925, 1929); и Шкловский В. Гамбургский счет. М., 1990.

  21. Эйхенбаум Б.М. Как сделана «Шинель» Гоголя // Эйхенбаум Б.М. О прозе. О поэзии. М., 1986.

  22. Якобсон P.О. Заметки о прозе поэта Пастернака // Якобсон Р.О. Работы по поэтике. М., 1997.

  23. Якобсон P.О. Лингвистика и поэтика // Структурализм: «за» и «против». М., 1975.

  24. Яусс Х.-Р. История литературы как провокация литературоведения // НЛО. 1994. № 12.

БЛОК 2 (ИСТОРИЯ КРИТИКИ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ)




Лекция 7. Идеи о литературе от древности до начала XX в.

Отличие современной теории литературы от нормативной поэтики. Идеи о литературе от древности до XIX века. Литературные концепции немецких романтиков. Романтическая герменевтика (Фридрих Шлейермахер). Духовно-историческая школа (Вильгельм Дильтей). Сравнительное литературоведение (Брюнетьер, Лансон). Марксизм. Литературная теория Фридриха Ницше. Требование специализации критики. Последняя внешняя прививка – психоанализ. Значение идей Зигмунда Фрейда и его последователей для развития литературной теории.



2




Лекция 8. «Новая критика». Герменевтическое литературоведение.

«Новая критика» в Великобритании и США (Джон Рэнсом, Роберт Пенн Уоррен, Рене Уэллек). Поиск исторически устойчивых литературных форм – ответ на разработки Венской школы теории искусства. Проблема внутритекстовой семантики. Экзистенциализм и проблема художественной коммуникации. Полемика с эгоцентризмом «онтологической герменевтики» Мартина Хайдеггера. Философская герменевтика Ханс-Георга Гадамера. «Феноменологическая герменевтика» Поля Рикера.

2




Лекция 9. Русский формализм. М.Бахтин. Структурализм в литературоведении. Р.Барт. Ю.Лотман.

Русский формализм (Виктор Шкловский, Юрий Тынянов, Борис Эйхенбаум). Понятия приема и материала. Проблема статического и динамического анализа. Эволюция форм. Реформа социологического метода. Основные концепции Михаила Бахтина. Структурализм и его связь с русским формализмом и женевской школой в языкознании. Понятие структуры произведения и его признаки (от К. Леви-Стросса до Л. Гольдмана). Медленное чтение (Р. Барт). Феномен советского структурализма (Ю. М. Лотман и тартуско-московская семиотическая школа).



2




Лекция 10. Постструктурализм.

Постструктурализм. Идея различия (Жиль Делез) в ее влиянии на критику. Деконструкция речи и письма в грамматологии Жака Деррида. Рассеивание литературной структуры у Юлии Кристевой. Влияние Бахтина на французский постструктурализм. Его экспорт в Америку и превращение в официальную университетскую доктрину.



2




Лекция 11. Нарратология.

Нарратология как прикладной посредник между структурализмом и постструктурализмом. Чикагская школа (Уэйн Бут, Роберт Скоулз). Структурная нарратология во Франции (Альгирдас Греймас). Типологии точек зрения (Яап Линтвельт, Жерар Женетт). Логика возможных миров и структура текста.



2




Лекция 12. Новейшие течения в изучении литературы.

«Новый историзм» в литературной критике (Стивен Гринблатт, Луи Монроз). Мульткультурализм. Мейнстрим и маргинальность. Гендерные и постколониальные исследования (негритюд, восточная парадигма).



2




Каталог: download
download -> Н. Э. Микеладзе Список рекомендованной художественной литературы
download -> Интервью с поэтом публикуется впервые только в "рг" Валентина Полухина
download -> Репертуар группы Майами
download -> Женский вокал
download -> Охрана труда
download -> Основные понятия математической логики
download -> Задачи для тренировки А10. Кирьянову
download -> В. А. Хамитов, моу сош №1, п. Октябрьский, Пермский край История авиации в датах Краткое введение. История авиации до 1910 г. История авиации с 1911 до 1950 гг. Литература


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница