Программа деятельности и развития цдютэ




страница3/10
Дата14.08.2016
Размер1.42 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

С УЧАЩИМИСЯ ЮГО-ЗАПАДНОГО ОКРУГА г. МОСКВЫ

на 2012 — 2013 гг.




г. Москва

2012 год

ВВЕДЕНИЕ




Туристско-краеведческая деятельность — как важнейшее средство образования и социализации подростков.


Туристско-краеведческая деятельность — это многоуровневая система разнообразных видов совместной деятельности учащихся и взрослых. Отличительными признаками туристско-краеведческой деятельности являются: передвижение в пространстве, активное взаимодействие с окружающим миром, высокая степень самодеятельности и познавательной активности участников, сочетание умственного и физического труда.

Туристско-краеведческая деятельность детей, подростков относится к видам деятельности, интенсивно развивающим в ее участниках такие качества, как ответственность, самостоятельность, уважение прав человека, интерес к окружающим и к собственной стране, чувство привязанности к родному краю, его истории, природе, людям.

По своей организации туристско-краеведческая деятельность относится к массовым, максимально широким формам педагогически организованной деятельности, наиболее гибким и разнообразным по вариантам ее использования.

Организация сети туристско-краеведческих объединений школьников может стать широким каналом, связывающим задачи обучения с задачами стимулирования саморазвития личности, обеспечивает занятость значительного числа детей в свободное время при относительно небольших расходах государственных средств.



Несмотря на реализацию окружной программы развития туризма на 2011—2012 гг. продолжают действовать следующие тенденции в развитии туристско-краеведческой работы со школьниками Юго-Западного округа:

  • не увеличилось число постоянно действующие туристско-краеведческие объединения учащихся в общеобразовательных школах и учреждениях дополнительного образования округа;

  • снижается число педагогов и объединений, занимающихся туристско-краеведческой деятельностью в учреждениях дополнительного образования;

  • снижается число учащихся, занятых туристско-краеведческой деятельностью;

  • снижается число педагогов и учащихся, участвующих в летних оздоровительных туристско-краеведческих мероприятиях;


Целью настоящей программы является создание условий для развития и расширения туристско-краеведческой деятельности учащихся округа как комплексного средства формирования здорового образа жизни молодежи.
Задачи программы сориентированы на комплексное решение проблем развития туристско-краеведческой деятельности с детьми и подростками округа:

  1. повышение безопасности проводимых туристско-краеведческих мероприятий со школьниками;

  2. увеличение количества детских коллективов, постоянно занимающихся туристско-краеведческой деятельностью;

  3. увеличение количества многодневных категорийных походов и многодневных краеведческих поездок, разнообразие их географии и тематики;

  4. обеспечение возможности детским коллективам участия в туристских и краеведческих соревнованиях различного уровня;

  5. создать систему поддержки, подготовки и переподготовки туристских и краеведческих кадров;

  6. создание методического Центра по туристско-краеведческой работе с учащимися;

  7. создание компьютерного банка данных о маршрутах, туристско-краеведческих программах, педагогов и группах работающих в этой области.



УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
1. Определение в каждом муниципальном районе базового образовательного учреждения по туристско-краеведческой деятельности, развитие и поддержка его деятельности.

2. Укрепление и развитие материально-технической базы образовательных учреждений, специализирующихся на проведении туристско-краеведческой деятельности.

3. Подготовка кадров педагогов для проведения туристско-краеведческой деятельности.

Основные исполнители:


  1. Юго-Западное окружное управление Департамента образования города Москвы;

  2. Префектура ЮЗАО;

  3. Районные управы ЮЗАО.

  4. Совет профсоюзов работников науки и образования Юго-Западного округа;

  5. Маршрутно-квалификационная комиссия ЮЗОУО.

Контроль за исполнением программы:


  1. Юго-Западное окружное управление Департамента образования города Москвы;

  2. Совет профсоюзов работников науки и образования Юго-Западного округа.

ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.



Элементы программы поддержки и развития основных направлений туристско-краеведческой деятельности учащихся:

1. Система поддержки, переподготовки и подготовки туристских кадров.

2. Система обеспечения нормативно-правовой базы и методических материалов.

3. Система материально-технического обеспечения.

4. Система рекламно-просветительской деятельности.
Из всего многообразия форм туристско-краеведческой деятельности в окружной программе выделяются как основные следующие формы: многодневные походы, многодневные краеведческие поездки, выживание в природной и городской среде.

Туристский поход — это прохождение туристской группой маршрута в загородной местности с целью получения и развития системы навыков обитания в природной среде, выполнения краеведческой, исследовательской, учебной и другой познавательной работы, а также работы общественно-полезного характера. Поход может быть местным (по Московской области), а также дальним; выходного дня (на 1-3 дня) и многодневным; не имеющим спортивной категории (бескатегорийным) или спортивным степенным, категорийным. Наибольшее влияние на подростков оказывают спортивные категорийные походы, развитию которых и посвящена данная программа.

Краеведческая поездка — посещение группой памятников культуры, истории, объектов природы, музеев и выставок с целью знакомства с ними, получения полезной информации, новых знаний. Поездка может быть местной или дальней, однодневной или многодневной.

Туристские слеты и соревнования — рассматриваемые нами не только как форма выявления лучших туристско-краеведческих коллективов, но и активная форма пропаганды туризма, обмена опытом, повышения безопасности многодневных походов.

Эти формы имеют много общего: это педагогически организованная позитивная деятельность постоянно-действующих детских коллективов, в которых происходит активное взаимодействие педагога и ребенка, эффективная форма социализации, сочетающая высокий познавательный потенциал и физическая активность. Как результат их использования должно стать формирование здорового образа жизни ребенка: самоидентификация, адекватная самооценка и воспитание воли; умение жить в коллективе и взаимодействовать со сверстниками и педагогами; опыт принятия ответственных решений и выхода из нестандартных ситуаций.



Поддержка и развитие направления

“многодневные туристские походы”

Целью на ближайшие 3 года должно стать:

а) увеличение количества детских коллективов, постоянно занимающихся туризмом, т.е. увеличение сети туристских групп, объединений, кружков.

б) увеличение количества многодневных категорийных походов.


Система поддержки, переподготовки и подготовки туристских кадров.

а) организовать систему постоянно действующих консультаций по туристским программам, работе туристских объединений, выбору маршрутов и краеведческих заданий, участию в слетах, выставках и т.п. для педагогов округа;

б) организовать систему поощрения руководителей многодневных походов, краеведческих поездок, систематически работающих по годовым программам;

в) участвовать в аттестации педагогов, руководителей многодневных походов;

г) организовать систему переподготовки, повышения туристской квалификации руководителей походов, ежегодно организовывать и проводить курсы инструкторов детско-юношеского туризма, походы повышения квалификации для педагогов округа.
Система обеспечения нормативно-правовой базы и методических материалов.

а) обеспечить всех педагогов округа действующими нормативно-правовыми документами;

б) создать банк данных о педагогах и группах школьников, занимающихся туристскими походами;

в) создать банк данных о маршрутах походов, описания походов, картографический материал;

г) создать банк данных по программам работы туристских объединений учащихся;

д) изучить опыт работы лучших педагогов округа;

е) начать распространение лучшего, передового опыта;

ж) составить и доводить до педагогов округа единый календарь туристско-краеведческих мероприятий округа, города, РФ.


Система обеспечения материальной базы.

а) финансировать новые открывающиеся туристские объединения учащихся:

— зарплата педагогу (учреждения дополнительного образования, школы);

— необходимое туристское снаряжение (районные управы, ЮЗОУО);

б) привлекать средства районных управ для организации отдыха социально неблагополучных детей в туристских походах;

в) финансировать подготовку и переподготовку туристских кадров (в том числе через ОМК).


Система рекламно-просветительской деятельности.

а) подготовить серию материалов о летних походах для кабельного телевидения округа, окружных и районных СМИ;

б) создать страницы в Интернете о туристских коллективах, походах и т.п.;

в) подготовить стенд в ЮЗОУО о туристско-краеведческой деятельности учащихся округа.


Поддержка и развитие направления

“многодневные краеведческие поездки”

Целью на ближайшие 3 года должно стать:

а) увеличение количества детских коллективов, постоянно занимающихся краеведческими поездками, т.е. увеличение сети краеведческих групп, объединений, кружков;

б) увеличение количества многодневных краеведческих поездок, разнообразие их тематики, географии;

в) обеспечение возможности краеведческим группам участвовать в краеведческих конференциях, выставках, смотрах различного уровня.
Система поддержки, переподготовки и подготовки туристских кадров.

а) продолжить работу Маршрутно-квалификационной комиссии Юго-Западного округа при ЦДЮТЭ «Черемушки», что даст возможность руководителям групп согласовать маршруты и тематику краеведческих поездок;

б) организовать систему постоянно действующих консультаций по туристско-краеведческим программам, работе краеведческих объединений, выбору маршрутов и краеведческих заданий, участию в слетах, выставках и т.п. для педагогов округа;

в) организовать систему поощрения руководителей, систематически работающих по годовым программам;

г) участвовать в аттестации педагогов, руководителей краеведческих поездок;

д) организовать систему переподготовки, повышения туристской квалификации руководителей краеведческих поездок, организовать и провести курсы инструкторов детско-юношеского туризма для педагогов округа.


Система обеспечения нормативно-правовой базы и методических материалов.

а) обеспечить всех педагогов округа действующими нормативно-правовыми документами;

б) создать банк данных о педагогах и группах школьников, занимающихся краеведческими поездками;

в) создать банк данных о маршрутах поездок, описания объектов, краеведческих материалах;

г) создать банк данных по программам работы туристских объединений учащихся;

д) изучить опыт работы лучших педагогов округа;

е) начать распространение лучшего, передового опыта;

ж) составить и доводить до педагогов округа единый календарь туристско-краеведческих мероприятий округа, города, РФ.


Система обеспечения материальной базы.

а) финансировать новые открывающиеся краеведческие объединения учащихся:

— зарплата педагогу (учреждения дополнительного образования, школы);

— необходимое снаряжение (районные управы, ЮЗОУО);

б) привлекать средства районных управ для организации отдыха социально неблагополучных детей в краеведческих поездках.

г) финансировать подготовку и переподготовку краеведческих кадров (в том числе через ОМК).


Система рекламно-просветительской деятельности.

а) подготовить серию материалов о летних походах для кабельного телевидения округа, окружных и районных СМИ;

б) создать страницы в Интернете о туристских коллективах, походах и т.п.;

в) подготовить стенд в ЮЗОУО о туристско-краеведческой деятельности учащихся округа.


Поддержка и развитие направления

“туристские слеты и соревнования”

Целью на ближайшие 3 года должно стать:

а) увеличение количества образовательных учреждений округа, постоянно организующих и участвующих в туристских слетах и соревнованиях различного уровня;

б) обеспечение безопасности при проведении туристских слетов и соревнований;


Система поддержки, переподготовки и подготовки кадров.

а) организовать систему постоянно действующих консультаций по вопросам организации и проведения туристских слетов и соревнований, обеспечения их картографическим материалом;

б) организовать систему переподготовки, повышения туристской квалификации организаторов и судей туристских соревнований и слетов для педагогов округа.
Система обеспечения нормативно-правовой базы и методических материалов.

а) обеспечить всех педагогов округа действующими нормативно-правовыми документами;

б) создать банк данных об образовательных учреждениях, организующих и участвующих в туристских слетах и соревнованиях различного уровня;

в) создать банк данных о программах соревнований, описаний дистанции, картографического и краеведческого материала;

г) изучить опыт работы лучших педагогов округа;

д) составить и доводить до педагогов округа единый календарь туристских слетов и соревнований округа, города, РФ.


Система обеспечения материальной базы.

а) обеспечить финансирование проведения окружных туристских слетов и соревнований;

б) создать прокатный фонд туристского снаряжения для проведения школьных туристских слетов и соревнований.
Система рекламно-просветительской деятельности.

а) подготовить серию материалов об участии команд округа туристских слетах и соревнованиях для кабельного телевидения округа, окружных и районных СМИ;

б) создать страницы в Интернете, посвященные опыту проведения и участия в туристских слетах и соревнованиях;

Основные направления финансирования программы:





  1. методический Центр по туристско-краеведческой деятельности;

  2. подготовка и переподготовка педагогов по туристско-краеведческой деятельности;

  3. обеспечение открывающихся туристско-краеведческих групп школьников необходимым инвентарем;

  4. рекламно-просветительская деятельность по пропаганде туристско-краеведческой деятельности со школьниками Юго-Западного округа.



Источники финансирования программы:


  1. бюджетные средства;

  2. средства, выделяемые на каникулярные оздоровительные мероприятия;

  3. средства совета профсоюзов работников науки и образования Юго-Западного округа;

  4. фонд финансовых ресурсов административного округа;

  5. фонд финансовых ресурсов муниципальных районов;

  6. привлеченные средства.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница