Отечественная история вопрос Территория и население России в историческом процессе




страница2/4
Дата14.08.2016
Размер0.57 Mb.
1   2   3   4

Вопрос 19. Общественное сознание и политическая борьба в пореформенной России.
Учитывая масштабность темы, следует сконцентрировать внимание на ключевых вопросах и их историографических аспектах.

Целесообразно включить в ответ характеристику условий общественной жизни, показать формирование новых ценностей и идеалов, особенности политическою менталитета основных социальных групп.

Основное внимание следует уделить анализу состояния, эволюции исторической роли основных течений в общественной мысли: демократы, либералы, консерваторы. Необходимо показать переход от революционного просветительства к народничеству, охарактеризовать его теорию, практику, течения, эволюцию к началу XX в., показать условия возникновения марксизма в России и его роль в политической борьбе на рубеже Х1Х-ХХ вв.

Характеризуя теорию и практику российского либерализма, следует учесть особенностей данного течения в историографии, показать его идейную и организационную эволюцию.

Оценивая место консервативной мысли, необходимо учитывать то обстоятельство, что она не была оторвана от русской жизни, в значительной мере отражала воззрения народа на власть и трудности европеизации России, пыталась создать национальные идеалы, которые бы сплотили государство, общество и народ в одно целое.
Литература:

- Коржавин В.К. Народничество 70-х годов. Учебное пособие. Калининград, 2007.

- Малинин В.А. история русского утопического социализма. Вторая половина XIX – начало ХХ вв. М., 1991.

- Пантин И.К., Плимак Е.Г., Хорос В.Г. Революционная традиция в России. - М., 1986.

- Пивоваров Ю.С. Политическая культура пореформенной России. - М., 1994.

- Русский консерватизм XIX столетия. Идеология и практика. Коллективная монография. М., 2000.



Вопрос 20. Внешняя политика России в XIX в.
Необходимо показать особенности международного положения России в XIX веке, раскрыть значение для внешней политики страны важнейших международных проблем, таких как Восточный вопрос, проблема европейских отношений. Следует выявить взаимосвязь внешней политики России и особенностей внутреннего положения на важнейших этапах развития страны.

Важно охарактеризовать соотношение различных методов внешнеполитического действия русской дипломатии и государственного руководства: дипломатическое взаимодействие, система международных договоров и союзов, военные действия. Как итог рассказа должна прозвучать оценка изменения места и роли России в мире за указанный период.


Литература:

- Внешняя политика России в первой половине XIX в. М.,1996 .

- Внешняя политика России во второй половине XIX в. М., 1997.

- Очерки истории Министерства иностранных дел России: в 3 т. Т. 2-3: М., 2002-2003.


Вопрос 21. Российская культура первой половины XIX в.
Условия развития духовной и художественной культуры. Связь художественной культуры с общественно-политическим движением. Рост национального самосознания и развитие национальной культуры. Смена художественных стилей и направлений. Утрата государственной монополии в сфере культуры.

Эстетические принципы русского романтизма. Романтизм в литературе и живописи. Становление реалистической традиции я литературе и драматургии. Особенности русского реализма. Реалистическое направление в живописи.

Поздний классицизм в архитектуре и скульптуре, переход к постклассическим направлениям.

Становление национальной школы в музыке. «Мрачное семилетие» и зарождение теории «чистого искусства».


Литература:

- Дмитриев С.С. Очерки истории русской культуры начала ХХ в. М., 1985.

- Зезина М.Р., Кошман Л.В.. Шульгин В.С. Культура России IX – XX вв. М., 2010.

- Коваленская Н.Н. История русского искусства первой половины XIX в. - М., 1951.

- Познанский В.В. Очерк формирования русской национальной культуры. Первая половина XIX в.- М., 1975.
Вопрос 22 Российская культура второй половины XIX в.
Условия развития русской национальной культуры во второй половине XIX в. Культура и общество. Реализм в России. Революционно-демократическая эстетика.

Классическая литература, беллетристика и публицистика в 60-70-е и в 80-90-е гг. Основные течения в поэзии. Драматургия и театр. Новые черты в развитии театрального искусства к концу XIX в.

Живопись 60-70-х гг. Основные жанры. Разнообразие направлений в русской живописи 80-90-х гг. Новые представления о роли искусства в общественной жизни.

Развитие музыкальной культуры в изучаемый период. Проявления кризиса критического реализма к концу XIX в. и начало становления новых художественных направлений.


Литература:

- Зезина М.Р., Кошман Л.В.. Шульгин В.С. Культура России IX – XX вв. М., 2010.

- Русская художественная культура второй половины XIX века. Социально-эстетические проблемы. Духовная среда. - М, 1988.

- Русская жанровая живопись XIX - начала XX вв. Очерки. - М., 1989.

- Стеронн О.Г. Русская художественная культура второй половины XIX - начала XX в. -М, 1984.
Вопрос 23. Общественное движение и политическая борьба в 1900-1913 гг.
В ответе следует дать характеристику условий развития общественного движения, показать идейную, организационную эволюцию, роль политической борьбы российских консерваторов, либералов, социал-демократов и неонародников накануне революции, в ходе революции 1905 - 1907 гг., в период третьеиюньской монархии.

Важно включить в ответе оценку исторического места Первой российской революции, характеристику основных политических партий, их программ и деятельности, показать перемены в общественном сознании и общественной мысли.

Целесообразно включать в ответ историографическую оценку рассматриваемых проблем.
Литература:

- История политических партий в России. - М., 2004.

- Первая революция в России: взгляд через столетие. М., 2005.

- Политические партии в российских революциях в начале ХХ века. М., 2005.


Вопрос 24. Эволюция государственного строя и внутренняя политика царизма в начале XX в.
Следует показать изменения в государственном строе России, связанные с появлением представительного учреждения, реформой Совета министров, принятием новой редакции Основных законов, третьеиюньской монархии. Необходимо показать различные подходы к оценке государственного строя России в историографии. Необходимо охарактеризовать внутреннюю политику самодержавия связанную с деятельностью сменивших друг друга премьер-министров – С.Ю. Витте, П.А.Столыпина и В.Н. Коковцева, пытавшихся, каждый по-своему, реализовать попытку власти реформаторским путем выйти из политического кризиса. Следует уделить особое внимание анализу программы консервативной модернизации П. А. Столыпина, оценке итогов его реформаторской деятельности, являющейся предметом непрекращающихся дискуссий.
Литература:

- Власть и реформы. От самодержавия к советской России. М., 2006.

- Ерошкин Н.П. Правительственный аппарат самодержавной России. М., 2005.

- Кризис самодержавия в России.- JL, 1984. ч.Ш.

- Миронов Б.Н. - Социальная история России. Том.2.Гл.9.- СПб, 1999.
Вопрос 25. Россия в первой мировой войне.
Анализируя вступление России в Первую мировую войну, необходимо показать степень её готовности, ход военных действий в 1914 г. Важно раскрыть роль Восточного фронта и особенности военных действий в 1915-1916 гг. Для того, чтобы показать отношение к войне различных общественно-политических сил, необходимо раскрыть отношение к ней революционных и либеральных партий, поднять вопрос о национальных интересах России. Следует уяснить проблему нарастания кризиса в стране и его проявления во всех сферах общества.
Литература:

- Данилов, О. Ю. Пролог "Великой войны", 1904-1914 гг. Кто и как втягивал Россию в мировой конфликт. М., 2010.

- Головин Н.Н. Военные усилия России в Мировой войне. М., 2001.

- Первая мировая война: Пролог ХХ века. Коллективная монография. М.,1998.

- Россия и Первая мировая война. СПб., 1999.
Вопрос 26. Россия перед выбором: от Февральской революции к

Октябрьской.
Необходимо выявить причины, характер, движущие силы, рассмотреть ход Февральской революции, создание буржуазного Временного правительства и возникновение Советов рабочих и солдатских депутатов. Важное место в ответе должен занять материал о расстановке общественных и партийных сил в стране. При характеристике положения России в условиях двоевластия особое внимание уделить выбору открывающихся перед Россией альтернатив общественного развития. Необходимо осветить роль Временного правительства, показать причины, вызвавшие правительственные кризисы. Подчеркнуть поляризацию политических флангов, психологическое противостояние в обществе, возникновение идеи военной диктатуры в условиях августовского кризиса в экономике и политике, а также выступление Л. Г. Корнилова и его провал.

Следует вскрыть причины общенационального кризиса, роста популярности большевистской партии, показать политических противников большевиков осенью 1917 года, а также подготовку большевиков к восстанию, победу вооруженного восстания в Петрограде и Москве. Особое место в ответе должны занимать дискуссионные проблемы истории России в период от Февраля к Октябрю. Высказать по ним свое мнение.


Литература:

- Боффа Дж. История Советского Союза. - М.. 1994.

- Академик П. В. Волобуев. Неопубликованные работы. Воспоминания. Статьи М., 2000.

- Медушевский А.Н. Причины крушения демократической республики в России 1917 года // Отечественная история (далее – ОИ). 2007. №6. С. 3-27.

- Соколов А. К. Курс советской истории. 1917-1940: Учебное пособие для ВУЗов. М. 1999.

- Фроянов И.Я. Октябрь семнадцатого. Взгляд из настоящего. М.: Эксмо, 2002.


Вопрос 27. Создание Советского государства. Революционные преобразования, большевиков (конец 1917- первая половина 1918 гг.).
Особое внимание необходимо обратить на создание нового государственного аппарата в центре и на местах. Далее необходимо остановиться на социальных преобразованиях Советской власти, ликвидации феодальных пережитков.

Необходимо также осветить выработку политики большевиков и левых эсеров по отношению к Учредительному собранию. Следует рассказать о 111 съезде Советов, его составе и решениях, охарактеризовать двухпартийную систему, сложившуюся на основе соглашения с левыми эсерами в Совнаркоме и во В1ЦЖе и становлении однопартийной большевистской диктатуры, принятии первой советской Конституции.

Требуют освещения экономические мероприятия советского государства и те трудности, с которыми оно столкнулось в области промышленность и сельского хозяйства. Следует уделить внимание реализации Декрета о земле и мероприятиям по развертыванию «социалистической революции в деревне».
Литература:

- Гимпельсон Е. Г. Формирование советской политической системы 1917-1923 гг. -М., 1995.

- История России XX – начала XXI века / под ред. Л.В. Милова. М., 2006.

- Карр Э. История Советской России. - М., 1990. Ч. 2.

- Левин М. Советский век. - М.: Европа, 2008.

Вопрос 28. Дискуссионные проблемы Гражданской войны в России: причины, периодизация.

В начале ответа надо раскрыть понятия: гражданская война и иностранная интервенция, выявить дискуссионные вопросы. Дать анализ истории исследования проблем войны: периодизация советской историографии, ее особенности, существующие варианты и их характеристика; современная историография, ее особенности и характеристика. Показать различные точки зрения на причины гражданской войны советских, современных российских и зарубежных историков на истоки Гражданской войны. Высказать свою точку зрения.

В центре ответа должен быть вопрос о периодизации войны. Необходимо остановиться на традиционной периодизации, характерной для советской историографии, показать критерии, лежащие в ее основе. Особого внимания требуют современные взгляды на проблемы периодизации Гражданской войны и иностранной интервенции, высказать свою точку зрения.
Литература:

- Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917-2007. М., 2008

- Гражданская война в России: перекресток мнений. - М., 1994.

- Россия и СССР в войнах XX века: статистическое исследование. М., 2009.

- Шевоцуков П. А. Страницы истории Гражданской войны. Взгляд через десятилетия,- М, 1992.

Вопрос 29. Советская страна в 1920-е годы.


Ответ следует начать с характеристики внутреннего и международного положения Советской России после окончания Гражданской войны. Необходимо осветить обстоятельства введения и содержание «новой экономической политики», характер и масштабы восстановительных процессов, а также социально - экономические противоречия НЭПа и причины их углубления. Особое место в ответе должен занять вопрос об образовании СССР. Следует раскрыть предпосылки создания Союза советских республик, показать процесс объединения, дать характеристику законодательных основ союзного государства. Необходимо осветить общественно-политическую жизнь страны в период 1920-х гг., причины и характер внутрипартийной борьбы, другие проявления общественной жизни. 'Завершить ответ необходимо характеристикой международного положения и внешней политики СССР в 20-е годы. Высказать свою оценку периода.
Литература:

- Гимпельсон Е.Г. НЭП и советская политическая система в 1920-е гг. М., 2006.

- История России XX – начала XXI века / под ред. Л.В. Милова. М., 2006.

- Национальная политика России: история и современность. - М.,1997.

- Новейшая история Отечества: XX в.: В 2 тт. Учебник для студентов высших учебных заведений / Под ред. Э.М. Щагина. М., 2004. т. 1.
Вопрос 30. Социально-экономическое развитие СССР в конце 20-х - 30-е гг.
Вопрос требует освещения общего направления социально-экономической политики государства в конце 20-х - 30-е гг. Целесообразно на конкретно-историческом материале осветить поиск путей преодоления кризисных явлений. Следует дать анализ индустриализации в годы первой и второй пятилеток, коллективизации крестьянских хозяйств, их экономические и социальные последствия. В заключение подвести итоги социально-экономического развития общества, раскрыть трудное™ конца 30-х гг., их объективный и субъективный характер.

Литература:

- Зеленин И.Е. Сталинская «революция сверху» после «великого перелома», 1930-1939. -Политика, осуществление, результаты. М., Наука, 2006.

- Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивание (начало 30-х годов). М., 2002.

- Индустриализация Советского Союза: новые документы, новые факты, новые подходы М., 2005.Ч.1.

- Чемоданов И.В. Была ли альтернатива насильственной коллективизации в СССР? // Вопросы истории. 2006. №2. С. 156-163.


Вопрос 31. Государственный строй и внутренняя политика СССР в 1930-е гг.
При ответе необходимо дать анализ системы государственного социализма, показать разногласия и борьбу в руководстве коммунистической партии по вопросам о модели, путях и методах строительства социализма в СССР. Далее остановиться на формировании режима личной власти. Раскрыть такое явление как культ личности И.Сталина, его причины. Осветить кардинальный поворот социально-экономической политики в конце 20-х гг. Показать на конкретно историческом материале отход от основных принципов НЭПа, от практики коллективного руководства партией и страной. Особое внимание должно быть уделено раскрытию таких вопросов, как ограничение власти Советов, бюрократизация и централизация важнейших функций жизни общества, усиление карательной деятельности административных органов, их произвол, формирование тоталитарной системы. Затем целесообразно с учетом предыдущего материала обратить внимание на анализ следующих явлений: развертывание массовых репрессий, политические процессы 30-х гг., система ГУЛАГ. Ответ можно завершить констатацией ответственности государства, партии, Сталина и ею окружения за террор и беззаконие. Историографические аспекты темы рекомендуется освещать не отдельно, а в контексте рассмотрения указанной проблемы.
Литература:

- Зеленин И.Е. Сталинская «революция сверху» после «великого перелома», 1930-1939. Политика, осуществление, результаты. М., Наука, 2006.

- Земсков В.Н. Спецпоселенцы в СССР. 1930-1960. М., 2003.

- Новейшая история Отечества: XX в.: В 2 тт. Учебник для студентов высших учебных заведений / Под ред. Э.М. Щагина. М., 2004. т. 1.



Вопрос 32. Международное положение и внешняя политика СССР в конце

1920-х- 1930-е гг.
Ответ на вопрос необходимо начать с анализа мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. и обострения империалистических противоречий, оценка его возможных последствий. Раскрыть важнейшие международные события второй половины ЗО-s гг., подчеркнув прогерманское и проанглийское направление в политическом и военном мышлении советского руководства. При этом целесообразно остановиться на принятии программы единого фронта борьбы Социалистического рабочего Интернационала и Коминтерна против фашизма, пересмотра советским руководством отношения к социал-демократии, на попытке создания системы коллективной безопасности, локальных войнах и политике попустительства агрессии ведущими капиталистическими странами.

Следует выделить блок вопросов, связанных с англо-франко-советскими переговорами, подписанием Советско-германского договора о ненападении, договора о дружбе и границе между СССР и Германией. Ответ будет не полным, если не сказать о присоединении республик Прибалтики и Бессарабии, а так же Западной Украины и Западной Белоруссии к СССР, о советско-финской войне и исключении Советского Союза из Лиги наций. Желательно завершить ответ обобщением итогов и отметить просчеты и ошибки советской внешней политики.


Литература:

- Зубкова Е.Ю. Прибалтика и Кремль. 1940-1953. М., 2008.

- История России XX – начала XXI века / под ред. Л.В. Милова. М., 2006

- Мельтюхов М.И. Упущенный шанс Сталина: Советский Союз и борьба за Европу: 1939 - 1941 (документы, факты, суждения). - М., 2007.

- Сиполс В. Тайны дипломатические: Канун Великой Отечественной. 1939 -1941 гг. - М., 1997.
Вопрос 33. Советская культура в конце 1920-х - 1930-е гг.
Охарактеризовать условия развития духовной и художественной культуры, её отличительные особенности, соотношение с дореволюционной культурной традицией и раскрыть содержание понятия «социалистический реализм». Выявить факторы, влиявшие на развитие культуры в указанный период. Необходимо объяснить общественно-политические и эстетические факторы, обусловившие борьбу художественных течений в 1920-е гг. и её результаты.

Кроме того, необходимо осветить процесс развития системы образования, науки, литературы в изучаемый период. Охарактеризовать положение и судьбу представителей творческой интеллигенции.

В заключении следует дать оценку итогов и уровня развития духовной и художественной культуры советского общества к концу 1930-х гг.
Литература:
- Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917-2007. М., 2008.

- Ерин М.Е. Ерин Культура эпохи сталинизма: советская культура и искусство периода 1930 - 1950-х гг.//Вопросы истории. 1995. № 8

- Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгин B.C. История русской культуры. - М., 2010.
Вопрос 34. Великая Отечественная война Советского Союза (1941 -1945 гг.).

Роль СССР в разгроме фашизма.
Необходимо осветить начало Великой Отечественной войны, ее причины и периодизацию. Показать превращение страны в единый военный лагерь, обратить внимание на патриотизм и самоотверженность советских людей, дать анализ причин поражения Красной Армии в начальный период войны. В ответе следует раскрыть крупнейшие военные операции в ходе войны и их значение (битва под Москвой, Сталинградская битва, сражение на Курской дуге и другие), деть анализ источникам, итогам и урокам Великой Отечественной войны.
Литература:

- Бешанов В.В. Танковый погром. М., 2001.

- Исаев А.В. Антисуворов-2. Десять мифов Второй мировой войны. М., 2008.

- Кульков Е.Н., Мягков М.Ю., Ржешевский О.А. Война 1941-1945. М., 2005.

- Новейшая история Отечества: XX в.: В 2 тт. Учебник для студентов высших учебных заведений / Под ред. Э.М. Щагина. М., 2004.

- Пыхалов И.А. Великая оболганная война. М., 2005.

- Россия в XX веке. Война 1941-1945 годов. Современные подходы. М.: Наука, 2005.

- Россия и СССР в войнах XX века: Статистическое исследование. М., 2001.


Вопрос 35. Советский Союз в послевоенные годы (1945-1953).
Особенность этого вопроса состоит в том, что он требует от студента комплексной характеристики исторического развития страны в послевоенный период. Анализируя переход от войны к миру, необходимо обратить внимание на такие явления, как материальные и людские потери в войне, трудности послевоенной жизни, четвертый пятилетний план и его особенности, усиление административно-командной системы. При этом подчеркнуть трудовой энтузиазм народа в борьбе за восстановление разрушенного хозяйства, показать трудности восстановления промышленности, дать анализ причин кризиса колхозно-совхозной системы и отставания сельского хозяйства от промышленности. Голод 1946-1947 гг.

Анализируя общественно-политическую и культурную жизнь страны, необходимо указать на усиление культа личности Сталина, новую волну репрессий, влияние идеологии и культа личности на развитие ряда научных направлений, на литературу, искусство. Роль Православной церкви в послевоенные годы.


Литература:

- Зима В.Ф. Голод в СССР 1946-1947 годов: происхождение и последствия. М., 1996.

- Зубкова Е.Ю. Общество и реформы. 1945-1964. М., 1993.

- Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность. 1945-1953 гг. М., 2000.

- История России XX – начала XXI века / под ред. Л.В. Милова. М., 2006.
Вопрос 36. СССР в 1953 - 1964 гг. Попытка реформирования государственного социализма.
Данный вопрос является важным и сложным в историографическом плане. Начать его освещение необходимо со смерти И. Сталина, падения Л.Берия, прихода к власти Г.М. Маленкова и Н.С.Хрущева. Затем остановиться на начале «оттепели» и попытке десталинизации общества, дать анализ реформам в сельском хозяйстве, промышленности, народном образовании, науке и культуре, указать на противоречивость и непоследовательность. Особое внимание следует уделить XX съезду КПСС, коммунистическим иллюзиям Хрущева и их отражению в третьей программе КПСС. Следует подчеркнуть первые успехи реформ: рост благосостояния народа, создание новых отраслей производства и новых промышленных технологий.

Важно разобраться в тенденциях духовного возрождения и гражданственности, показать успехи СССР в развитии науки и образования, указать на нарастание негативных тенденций во внутренней и внешней политике, складывании культа Н. С.Хрущева.


Литература:

- Денисов Ю. Аграрная политика Н.С.Хрущева: итоги и уроки. - ОНС, 1996. - №1.

- Пихоя Р.Г. Москва. Кремль. Власть. 40 лет после войны. 1945-1985. М., 2006.

- Пыжиков А.В. Хрущёвская "оттепель". М., 2002.


Вопрос 37. Тенденции и противоречия в развитии СССР

в середине 60-х -начале 80-х гг.
При ответе на вопрос нужно подобрать аргументы и факты, подтверждающие постепенное сползание страны к кризису в условиях развернувшейся научно-технической революции. Раскройте причины и последствия неудач в попытках реформирования экономики СССР в 60-х - начале 80-х гг.
Литература:

- Боффа Д.ж. От СССР к России. История неоконченного кризиса. 1964-1994.- М, 1996. Часть первая. Гл.1-VI.

- История России XX – начала XXI века / под ред. Л.В. Милова. М., 2006

- Пихоя Р.Г. Москва. Кремль. Власть. 40 лет после войны. 1945-1985. М., 2006.

- Быстрова И.В. Советский военно-промышленный комплекс (1930-1980-е годы). М., 2006.
Вопрос 38. СССР на этапе перестройки (1985 - 1991 гг.).
На основе документов, определивших направления перестройки экономической, политической и духовной жизни советского общества, определите: на каком этапе, почему и как концепция «совершенствования социализма на его собственной основе» трансформировалась в программу перевода страны на рыночные рельсы?
Литература:

- Новейшая история России. 1914-2002 /под ред. М.В. Ходякова. М.: Юрайт, 2004.

- Новейшая история Отечества: XX в.: В 2 тт. Учебник для студентов высших учебных заведений / Под ред. Э.М. Щагина. М.: Владос, 2004. т. 2.

- Пихоя Р.Г. Москва. Кремль. Власть. Две истории одной страны. Россия на изломе тысячелетий. 1985-2005. — Русь-Олимп, Астрель, АСТ, 2007.

1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница