Нормативно-правовой документ федерального значения, определяющий обязательный минимум содержания образования, максимальный объем учебной нагрузки учащихся и требования к уровню подготовки выпускников, это



Скачать 133.87 Kb.
Дата11.03.2016
Размер133.87 Kb.

  1. Нормативно-правовой документ федерального значения, определяющий обязательный минимум содержания образования, максимальный объем учебной нагрузки учащихся и требования к уровню подготовки выпускников, - это

  • государственные образовательные стандарты

  • образовательная программа

  • школьный учебник

  • учебно-методический комплекс

  1. Назовите имя собирателя древних рукописей, который обнаружил список «Слова о полку Игореве»:

  • А.С. Пушкин

  • Н.М. Карамзин

  • А.И. Мусин-Пушкин

  • А.Ф. Малиновский

  1. Впервые в истории деление литературы на определенные жанры предложено:

  • А.П. Сумароковым

  • В.К. Тредиаковским

  • М.В. Ломоносовым

  • Г.Р. Державиным

  1. Трагическая судьба А.С. Грибоедова описана в романе «Смерь Вазир-Мухтара», автором которого является известный литературовед

  • Ю. Лотман

  • М. Бахтин

  • Ю. Тынянов

  • Д. Лихачев

  1. Что называется стопой в стихотворении?

  • безударный слог.

  • ударный слог.

  • чередующиеся сочетания ударных и безударных слогов в стихе.

  1. О встрече каких литературных героев свидетельствует цитата «Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке, и поразила нас сразу обоих!»

  • Мастера и Маргариты из одноименного романа М.А. Булгакова

  • Рощина и Кати из романа-эпопеи А. Толстого «Хождение по мукам»

  • Сергея и Катерины Львовны из повести Н. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»

  • Григория Мелихова и Аксиньи из романа М.А. Шолохова «Тихий Дон»

  1. «Поэтика – это…»

  • образная система произведения

  • изучение текста в единстве его формы и содержания

  • последовательное изложение событий в произведении

  • соблюдение единства времени, места и действия

  1. «Байронизм» - это…

  • общественно-литературное настроение, результат впечатления как от гениальных произведений Байрона, так и от своеобразной судьбы английского поэта

  • методы и приемы, использованные Байроном при создании поэм «Паломничество Чайльд Гарольда», «Корсар», «Гяур»

  • самостоятельное литературное течение, образовавшееся в рамках романтизма

  • непременное свойство романтического произведения в России

  1. А.М. Ремизов утверждал, что «редкое произведение русской литературы обходится без сна». В каком из перечисленных ниже текстов мотив сна не встречается

  • «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского

  • «Обломов» И.А. Гончарова

  • «Слово о полку Игореве»

  • «Крыжовник» А.П. Чехова

  1. Какое литературное направление представляет пьеса Д.И. Фонвизина «Недоросль»?

  • Романтизм

  • Классицизм

  • Реализм

  • Сентиментализм

  1. Героя романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Р. Раскольникова подвигли на убийства идеи, суть которых заключается в следующем:

  • «Тварь ли я дрожащая или право имею!»

  • «… «необыкновенный» человек имеет право… то есть не официальное право, а сам имеет право разрешить своей совести перешагнуть… через иные препятствия, и единственно в том только случае, если исполнение его идеи (иногда спасительной, может быть, для всего человечества) того потребует»

  • «… от высшей гармонии совершенно отказываюсь. Не стоит она слезинки хотя бы одного только того замученного ребенка, который бил себя кулачонком в грудь и молился в зловонной конуре неискупленными слезами своими к «боженьке»!»

  • «Трус тот, кто боится и бежит; а кто боится и не бежит, тот еще не трус»

  1. Героя какой пьесы А.Н. Островского современники называли «купеческим королем Лиром»

  • «Бедность не порок»;

  • «Свои люди - сочтемся!»;

  • «Гроза»;

  • «Бесприданница»

  1. Какой жанр оказался невостребованным в творчестве А.С. Пушкина.

  • повесть

  • ода.

  • песнь

  • рассказ.

  1. Фрагмент романа Гончаров напечатал за 10 лет до публикации всего произведения. Это был отрывок:

  • из «Обыкновенной истории»;

  • из «Превратностей судьбы»;

  • из «Обломова»;

  • из «Обрыва».

  1. Глава семьи Головлевых (герой М.Е. Салтыкова-Щедрина) среди всех русских поэтов особо выделял творчество

  • В.А. Жуковского;

  • И.С. Баркова

  • А.С. Пушкина

  • М.Ю. Лермонтова

  1. Мировоззрение Л.Н. Толстого получило название

  • почвенничество

  • славянофильство

  • христианский социализм

  • толстовство

  1. Определите, какое изобразительно-выразительное средство использовал Карл Радек во фразе «Предлагаю назвать нашу жизнь Максимально Горькой», говоря об эпохе автора «Буревестника»

  • перифраза

  • оксюморон

  • каламбур

  • сарказм

  1. Соотнесите название прозаического цикла с фамилией писателя:

1) Ю. Бондарев а) «Память лета»

2) В. Крупин б) «Мгновения»

3) Б. Екимов в) «Крохотки»

4) А. Солженицын г) «Крупинки»

  • 1-а, 2-б, 3-в, 4-г

  • 1-б, 2 – г, 3 – а, 4 -в

  • 1-г, 2-в, 3-б, 4-а

  • 1-б, 2-в, 3-а, 4-г

  1. Назовите фамилию поэта Серебряного века, принадлежащего к футуристам, автора строк: Багровый и белый отброшен и скомкан, в зеленый бросали горстями дукаты, а черным ладоням сбежавшихся окон раздали горящие желтые карты.

  • С.Есенин

  • В. Маяковский

  • А. Крученых

  • Е.Евтушенко

  1. Концепции «деревенской прозы» отражены в творчестве таких писателей, как:

  • В. Распутин, Л. Улицкая, В. Пьецух

  • В. Белов, В. Токарева, Т. Толстая

  • М. Можаев, Б. Екимов, В. Астафьев

  • Г. Владимов, Ю. Бондарев, Е. Носов

  1. Какое из перечисленных ниже произведений М.Ю. Лермонтова написано «онегинской строфой»:

  • «Тамбовская казначейша»;

  • «Мцыри»;

  • «Смерь поэта»;

  • «Бородино»

  1. Наличие в текстах разнообразных аллюзий, реминисценций, делающих произведение интертекстуальным, заложенный в композицию принцип игры, синтез литературных течений есть свойства:

  • постмодернисткой прозы

  • литературы non-fiction

  • прозы в рамках мистического реализма;

  • прозы литературы андеграунд

  1. Что не относится к приемам, выражающим авторскую позицию в тексте:

  • лирические отступления

  • насыщенность произведения афоризмами, фразеологизмами

  • повествование от первого лица

  • нет правильного ответа

  1. Козьма Прутков, коллективный псевдоним группы русских писателей:

  • И. Бунина и В. Катаева

  • А. К. Толстого и братьев А. М. и В. М. Жемчужниковых

  • И. Губермана и Е. Евтушенко

  • Н. Гоголя и братьев Н.П. и А.П. Аксаковых

  1. Н.А.Некрасов в поэме «Кому на Руси жить хорошо» представил своеобразного народного правдолюбца, крестьянского праведника. Кто это?

  • Гриша Добросклонов

  • Яким Нагой

  • Ермил Гирин

  • Матрена Тимофеевна

  1. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

  • В ближайшее время закон об обязательном страховании автогражданской ответственности может ПРЕТЕРПЕТЬ серьёзные изменения

  • Проведя ряд опытов, учёный пришёл к выводу, что вещество, которое может вызывать болезненное состояние, способно устранить ПОДОБНОЕ состояние, будучи разведённым до определённой концентрации

  • Почти все присутствовавшие в зале для встречающих в радостном волнении ОЖИДАЛИ одного человека

  • Были предприняты ЭФФЕКТНЫЕ меры для предотвращения задымления территорий, близких к источнику возгорания.

  1. Укажите верную морфологическую характеристику слова ОБЫЧНО из предложения «Внутреннего ощущения партнёра обычно нет в монологе».

  • частица

  • наречие

  • краткое причастие

  • краткое прилагательное

  1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

  • тремястами участниками

  • более тоньше

  • с повидлом

  • давая ответ

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения: Заплывая всё дальше в открытый океан,

  • это послужило стимулом развития техники судостроения

  • полинезийцами была создана знаменитая двойная ладья-катамаран

  • полинезийцы совершенствовали технику судостроения

  • совершенствовалось судостроение древних полинезийцев

  1. Характеристика предложений из стихотворения А. Фета «Шепот. Робкое дыхание…»

  • односоставные определенно-личные

  • односоставные неопределенно-личные

  • односоставные безличные

  • односоставные назывные

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

  • В поздних русских летописях, содержащих исторические и экономические данные, есть и ценнейшие культурно-этнографические факты

  • Фильм выдающегося кинорежиссёра Сергея Эйзенштейна посвящён восстанию моряков на броненосце «Потёмкин» в 1905 году

  • Сколько люди на берегу ни старались различить вдалеке что-нибудь наподобие лодки, всё было безуспешно

  • Все, кто изучал историю русской письменности, знает о древнейшей из дошедших до нас летописей – «Повести временных лет»

  1. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?:

  • Чеховский интеллигент был человеком, который сочетал глубочайшую порядочность с почти смехотворным неумением осуществлять свои идеалы и принципы

  • У человека имеется около десяти тысяч рецепторов, которые позволяют определить четыре базовых вкуса: сладкое, солёное, кислое, горькое

  • Для решения демографической проблемы ООН приняла «Всемирный план действий в области народонаселения», в составлении которого участвовали географы и демографы

  • В своих рассказах В. Шукшин исследовал серьёзную проблему «промежуточного» человека, который не прижился в городе

  1. Укажите верную характеристику предложения: Сегодня в России существует уже много аудиторских фирм и создаётся система независимого аудиторского контроля, а также решаются вопросы подготовки квалифицированных специалистов-аудиторов и лицензирования их деятельности

  • простое с однородными членами

  • сложноподчинённое, состоящее из двух частей

  • сложносочинённое, состоящее из трёх частей

  • сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями

  1. Укажите верную характеристику предложения: Одним больше нравится наблюдать природные явления, находя в них гармонию, красоту и скрытую целесообразность, другим – экспериментировать с целью выявления неизвестных закономерностей

  • сложноподчинённое

  • сложное бессоюзное

  • сложное с союзной подчинительной и бессоюзной связью между частями

  • сложное с союзной сочинительной и бессоюзной связью между частями

  1. Укажите предложение, в котором есть страдательное причастие настоящего времени.

  • В стратосфере в основном сосредоточен озон, который поглощает большую часть ультрафиолетового излучения Солнца, губительно действующего на многие организмы

  • Её нижняя часть, называемая тропосферой, простирается до высоты около десяти километров в полярных широтах и шестнадцати-восемнадцати километров у экватора

  • Характерной особенностью этой части атмосферы является убывание температуры с высотой в среднем на шесть градусов на километр

  • В тропосфере сосредоточено около 80% всей массы воздушной оболочки Земли

  1. Укажите верную морфологическую характеристику слова ПРИНЯТ из предложения «Кроме того, принят закон, который регламентирует обязанности, права и ответственность аудиторов».

  • действительное причастие

  • страдательное причастие

  • прилагательное

  • деепричастие.

  1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

  • м..ридиан, благосл..вить, повт..рять.

  • умн..жать, напр..вление, фин..нсист.

  • мин..ральный, пол..жение, ат..ковать.

  • прогр..ссивный, с..нкционировать, ц..тата.

  1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

  • без..мянный, по..мённо, без..гольный.

  • без..тлагательно, неп..движный, с..единение.

  • бе..корыстный, и..влечь, не..добровать.

  • пр..остановить, беспр..кословно, пр..одолеть.

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? Обращение А. Радищева в «Путешествии из Петербурга в Москву» к народной музыке не только оправда(1)о художестве(2)ыми особенностями, но и подкрепле(3)о просветительскими выводами

  • 1

  • 2

  • 1, 3

  • 1, 2, 3

  1. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

  • заед..шь, завис..вший.

  • сыпл..шь, слыш..мый.

  • вынес..шь, немысл..мый.

  • высуш..шь, постел..нный.

  1. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? А) неуживч..вый, Б) передёрг..вая, В) фланел..вый, Г) откле..вшись

  • В, Г.

  • А, В.

  • А, Б, Г.

  • А, Б, В, Г.

  1. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

  • (Не)хочется гулять на улице в сырую погоду.

  • Далеко (не)гостеприимный лес тянулся до самой Нерехты..

  • Впереди показались (не)ясные очертания огромных деревьев.

  • Местами свет вовсе (не)проникал под густой навес сосновых ветвей.

  1. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

  • Народ по окончании митинга разошёлся ТАК(ЖЕ) быстро, незаметно, как и собрался, и (ПО)ЭТОМУ от пыла, которым митинг сопровождался, не осталось и следа.

  • Я склонился к реке, и там, в этой тёмной, холодной глубине, ТО(ЖЕ)колыхались, дрожали звёзды, (ПО)ЭТОМУ ночь показалась мне волшебной.

  • Труд необходим человеку ТАК(ЖЕ), как пища, (ПРИ)ЭТОМ труд этот должен быть регулярным, систематическим.

  • Всё ТАК(ЖЕ), как и ранней весной, по вечерам расстилался над полями настоянный на травах воздух, (ПРИ)ЧЁМ был он уже не холодный и туманный, а тёплый, даже жаркий.

  1. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

  • (В)ТЕЧЕНИЕ часа разговор не смолкал: говорили в основном (НА)СЧЁТ предстоящего путешествия

  • (ПО)ЭТОМУ берегу идти приятнее, (ПО)ТОМУ что здесь больше тени

  • (С)НАЧАЛА оленёнок шёл за оленихой медленно, но потом, когда день стал сменяться ночью, он побежал вперёд, ЧТО(БЫ) не остаться во тьме.

  • (В)ЗАКЛЮЧЕНИЕ деловой встречи присутствующим предложили осмотреть приусадебное хозяйство, пострадавшее (В)СЛЕДСТВИЕ наводнения

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И? Русский пейзаж с его мягкостью, с н(1)взрачностью нашел наконец своего выразителя н(2)когда н(3)пытавшегося его приукрасить

  • 1

  • 2

  • 1,3

  • 2,3

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В «Тарусских страницах» (1) содержатся материалы о художнике Поленове (2) усадьба (3) которого (4) находилась близ города.

  • 2, 4

  • 2

  • 1, 2

  • 3, 4

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Успехи сыновей Иоганна Себастьяна Баха и других воспитанных им музыкантов (1) из числа (2) которых (3) вышло немало серьёзных профессионалов (4) свидетельствуют о таланте Баха-педагога.

  • 1

  • 2, 4

  • 2, 3

  • 1, 4

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Вскидывается мелкая рыбёшка, дробит сонную воду (1) оставляя после себя (2) медленно разбегающиеся (3) колечки (4) похожие на шлепки дождевых капель..

  • 1, 4

  • 2, 3

  • 1, 2, 3, 4

  • 4

  1. Каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Узнавая в пути (1) ранее неведомых нам (2) людей (3) приобретая друзей и недругов (4) расширяя круг знакомых (5) мы глубже постигаем самих себя.

  • 3, 4, 5

  • 1, 2

  • 1, 4, 5

  • 2, 3, 4

  1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.).

  • Жóстовские мастера учли опыт художников Нижнего Тагила и Петербурга и использовали понравившиеся стили и приёмы в своём искусстве украшения подносов

  • Граница между природными условиями и природными ресурсами подвижна и меняется со временем.

  • Не только грозному царю но и «белому Кремлю да святым церквям» кланяется купец Калашников перед боем.

  • Отец Чичикова оставил ему в наследство полтину меди да завет старательно беречь копейку

  1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.).

  • Солнце уже взошло и яркими пятнами и тенями расцветило зелень.

  • И косой луч луны и внезапно услышанная мелодия и запах цветов волновали меня.

  • В Подмосковье отравления бледной поганкой или ложными опятами чрезвычайно редки.

  • Сегодня без графы «иностранный язык» невозможно представить себе ни школьное расписание ни анкету поступающего на работу.

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? Композицио(1)о и сюжетно картины просты: на одной из них художником изображе(2)ы прибой в зимний ветре(3)ый день, на другой –просёлочная дорога с одиноко шагающим путником

  • 1

  • 1, 2

  • 3

  • 2, 3

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется Н? Томлё(1)ое в крестьянской печке, розовое, румя(2)ое, душистое молоко не удастся получить ни в стекля(3)ой, ни в облитой кринке, только в скопинской «синюхе» – двухлитровом, широкогорлом глиня(4)ом горшке простого обжига

  • 2, 4

  • 1, 3

  • 2, 4

  • 1, 2, 4

  1. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Деревья освободились от снега ( ) и понемногу пробуждались от зимнего сна.



  • Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

  • Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна

  • Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая

  • Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.



  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Генерал (1) спустившись под гору (2) круто повернул влево, и скачущий за ним Пьер (3) потеряв его из вида (4) присоединился к пехотнымсолдатам (5) шедшим впереди него

  • 1, 2, 3, 4, 5

  • 3, 4, 5.

  • 1, 2

  • 3, 4.

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Языковые словари бывают одноязычными (1) когда слова объясняются на родном языке (2) или (3) переводными (4) в которых слово или выражение одного языка объясняется при помощи другого языка.

  • 1,4.

  • 2,3,4.

  • 3,4

  • 1,2,4.

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Мышление человека (1) обеспечивает способность правильно реагировать на новую ситуацию (2) для разрешения (3) которой (4) нет готового рецепта.

  • 1,2

  • 2

  • 3

  • 2,4

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? А бабушка всё повторяла (1) что будет каждую минуту думать о внуках (2) и (3) хотя Антипов всегда считал себя суровым человеком (4) у него вдруг защемило сердце.

  • 1, 3

  • 1, 4

  • 1, 2, 3, 4

  • 2, 3, 4

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Пока Николенька возился с замком (1) мама успела узнать у соседей все подробности происшествия (2) и (3) когда она показалась на верхних ступеньках лестницы (4) на лице её застыло сердитое выражение.

  • 1, 3.

  • 1, 2, 4.

  • 2, 3.

  • 1, 2, 3, 4.



  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Космическая эра началась (1) именно (2) тогда, когда скромный учитель математики из Калуги первым доказал, что человек может полететь в космос. Первым сделал чертежи ракеты, которая способна отправиться в космос, и вывел формулу её полёта (3) по мнению специалистов (4) К.Э. Циолковский.

  • 1, 3.

  • 1, 2, 3, 4.

  • 1, 2.

  • 3, 4.

  1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Если (1) скажем (2) за интеллигентность принять умение творчески воспринимать жизнь и обострённое чувство этики, то и у станков можновстретить немало интеллигентных людей, а в конструкторских бюро (3)напротив (4) можно увидеть неинтеллигентных.

  • 1, 2.

  • 1, 3.

  • 3, 4.

  • 1, 2, 3, 4.

  1. Среди предложений 1–10 найдите сложноподчинённое с однородным подчинением придаточных. (1)Сочувствие – великая человеческая способность и потребность, благо и долг. (2)Людям, такой способностью наделённым или тревожно ощутившим в себе недостаток её, людям, воспитавшим в себе талант доброты, тем, кто умеет превращать сочувствие в содействие, живётся труднее, чем бесчувственным. (3)И беспокойнее. (4)Но их совесть чиста. (5)У них, как правило, вырастают хорошие дети. (12)Их, как правило, уважают окружающие. (6)Но даже если правило это нарушится и если окружающие их не поймут, а дети обманут их надежды, они не отступят от своей нравственной позиции. (7)… кажется, что им хорошо. (8)Они-де наделены бронёй, которая защищает их от ненужных волнений и лишних забот. (9)Но это им только кажется, не наделены они, а обделены. (10)Рано или поздно – как аукнется, так и откликнется! (По С. Львову*).

  • 2

  • 6

  • 8

  • 10

  1. Среди предложений 1–6 найдите сложное предложение, в состав которого входят односоставные безличные. (1)Подумайте, что такое судьба женщины молодой, знающей только по книгам, чтó есть хорошего в жизни? (2)Муж её в отъезжем поле. (3)Он, может быть, человек хороший… (4)Да всё не то: скучно в деревне, и не то что скучно, а досадно, обидно как-то. (5)Все жалеют об узнике в темнице; никто не пожалеет о женщине, с детства приговорённой к вечной ссылке, к вечному заточению. (6)А вам весело в Петербурге?

  • 1

  • 3

  • 4

  • 6



  1. В каком предложении вместо слова БЛАГОДАРНЫЙ нужно употребить БЛАГОДАРСТВЕННЫЙ?.

  • Родители рядового Сидорова получили из воинской части БЛАГОДАРНОЕ письмо

  • Оксана окинула друзей БЛАГОДАРНЫМ взглядом и тихо засмеялась

  • Маша с таким ясным и БЛАГОДАРНЫМ выражением лица пошла навстречу гостям, что у нас сердце забилось от радости

  • В порыве БЛАГОДАРНОЙ откровенности она тут же выложила все Витькины секреты



Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница