Методические рекомендации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по всем учебным предметам в форме государственного выпускного экзамена




страница14/21
Дата29.07.2016
Размер1.58 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   21

4.ГВЭ-9 по биологии

Структура и содержание экзаменационной работы


Каждый вариант экзаменационной работы включает в себя 28 заданий и состоит из двух частей.

Часть 1 содержит 27 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 1 задание, на которое следует дать развёрнутый ответ. Задание выполняется на отдельном листе.

В экзаменационной работе контролируются элементы содержания из следующих разделов (тем) курса биологии.


  1. Биология как наука

  2. Признаки живых организмов

  3. Система, многообразие и эволюция живой природы

  4. Человек и его здоровье

  5. Взаимосвязи организмов и окружающей среды

Общее количество заданий в экзаменационной работе по каждому из разделов приблизительно пропорционально его содержательному наполнению и учебному времени, отводимому на изучение данного раздела в школьном курсе биологии. В таблице 1 приведено распределение заданий по основным содержательным разделам.
Таблица 1. Распределение заданий

по основным содержательным разделам (темам) курса биологии


Раздел курса биологии, включенный
в экзаменационную работу

Количество заданий

Биология как наука

1–2

Признаки живых организмов

1–2

Система, многообразие и эволюция живой природы

8–9

Человек и его здоровье

10–12

Взаимосвязь организмов и окружающей среды

2–3

Итого

28

Экзаменационная работа проверяет наиболее важные умения, формируемые при изучении курса биологии. В таблице 2 приведено распределение заданий по видам умений и способам действий.


Таблица 2. Распределение заданий

по видам умений и способам действий

Основные умения и способы действий

Количество заданий

Объяснять роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира

4

Знать/распознавать особенности строения и функционирования клетки, растений, животных и человека

10

Анализировать и оценивать воздействие факторов окружающей среды на живые организмы

3

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и для оказания первой помощи

6

Сравнивать биологические объекты: клетки, ткани, органы и системы органов и организмы разных таксонов

5

Итого

28

В экзаменационной работе представлены задания базового и повышенного уровней сложности. К заданиям базового уровня относится 22 задания с выбором и записью номера правильного ответа, 6 заданий повышенного уровня сложности, причем 5 с множественным выбором 1 – с развернутым ответом. Базовые задания проверяют усвоение наиболее важных биологических терминов, понятий, явлений, процессов и теорий.

К заданиям повышенного уровня относят 5 заданий с кратким ответом и 1 задание с развернутым ответом. Эти задания направлены на проверку умения: сравнивать объекты или процессы; определять последовательность биологических процессов, явлений, объектов; работать с текстом биологического содержания; соотносить морфологические признаки организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму. Последнее задание повышенного уровня сложности, на которое следует дать развернутый ответ, проверяет умение понимать биологический текст и отвечать на поставленные к нему вопросы. Задание выполняется на отдельном листе.

В таблице 3 представлено распределение заданий по уровню сложности.



Таблица 3. Распределение заданий по уровню сложности


Уровень сложности заданий

Количество заданий

Максимальный балл

Процент максимального балла за задания данного уровня сложности от максимального балла за всю работу, равного 35

Базовый

22

22

63

Повышенный

6

13

37

Итого

28

35

100

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом


За верное выполнение каждого из заданий 1–22 выставляется 1 балл. В другом случае – 0 баллов.

За верное выполнение каждого из заданий 23–27 выставляется 2 балла.

За ответ на задания 23 и 24 выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов, если верно указана одна цифра или не указано ни одной. Если экзаменуемый указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно).

За ответ на задания 25 и 27 выставляется 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибки.

За ответ на задание 26 выставляется 1 балл, если на любых двух позициях ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Если ошибок больше, то ставится 0 баллов.

Задание 28 оценивается в зависимости от полноты и правильности ответа.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 35.

Рекомендуется следующая шкала перевода суммы первичных баллов в пятибалльную систему оценивания.


1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   21


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница