Копылова Юлия Викторовна рабочая программа



страница4/5
Дата14.08.2016
Размер0.56 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5
§38







44

В афинском театре

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Здание театра, актеры и хор. На представлении трагедии и комедии.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§39







45

Афинская демократия при Перикле

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Народное собрание при Перикле. Перикл, его друзья и враги

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§40







46

Города Эллады подчиняются Македонии

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Македонский царь Филипп. Потеря Грецией независимости. Приход к власти Александра.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§41







47

Поход Александра Македонского на Восток

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Первые победа Александра Македонского. Гибель персидского царства. Цель Александра – завоевать весь мир.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§42







48

В Александрии Египетской

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Распад державы Александра Македонского. В александрийском порту, на улицах и площадях. В александрийском музее.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§43







49

Повторение и обобщение «Древняя Греция»

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Повторение и обобщение.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.










Древний Рим – 19 ч.

50

Древнейший Рим

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Легенда об основании Рима. Город на семи холмах и его обитатели. Система управления в Древнейшем Риме.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§44







51

Завоевание Римом Италии

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Возникновение республики. Нашествие галлов. Военные походы римлян.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§45







52

Устройство Римской республики

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Выборы консулов и принятие законов. Сенат и его роль в Риме. Римское войско.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§46







53

Вторая война Рима с Карфагеном

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Причины войны. Вторжение войск Гиннибала в Италию. Битва при каннах. Итоги войны.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§47







54

Установление господства Рима во всем Средиземноморье

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Поражение Македонии. Разгром Сирии и конец Македонского царства.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§48







55

Рабство в Древнем Риме

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Источники рабства. Рабы в богатом доме. Гладиаторы на арене амфитиатра.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§49







56

Земельный закон братьев Гракхов

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Тиберий Гракх и Гай Гракх. Принятие земельного закона. Гибель Тиберия.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§50







57

Восстание Спартака

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Причины восстания рабов под предводител-вом Спартака. Походы восставших. Итоги восстания.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§51







58

Единовластие Цезаря

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Возвышение Цезаря. Захват Цезарем власти. Гибель Цезаря.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§52







59

Установление империи

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Поражение сторонников республики. Борьба Антония и Актавиана за единовластие.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§53







60

Соседи Римской империи

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Установление мира с Парфией. Разгром римских войск в Германии. Как жили германцы. Что известно о предках славян.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§54







61

В Риме при императоре Нероне

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Императоры объявляют себя богами. Актер на императорском троне. Казнь сотен рабов. Пожар в Риме.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§55







62

Первые Христиане и их учения

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Рассказы первых христиан о жизни Иисуса. Кем были первые христиане. Вера в различные судьбы людей после смерти.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§56







63

Расцвет империи во II веке до н.э.

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Отказ от использования рабов в сельском хозяйстве. Правление Траяна.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§57







64

Вечный город и его жители

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Все дороги ведут в Рим. Особняки на городских холмах. Многоэтажные дома в низинах между холмами. Посещение бань. Беднота требует «хлеба и зрелищ»

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§58







65

Римская империя при Константине

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Вторжение варваров. Император Константин. Прикрепление колонов к земле. Перемены в положении христиан.

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.

§59







66

Взятие Рима варварами

Комбинированный урок.

Словесный методы: объяснение, беседа, рассказ, работа с учебником, фронтальный опрос.

Наглядные методы: иллюстрация.

Практические методы: устные упражнения, письменные упражнения.

Разделение империи на два государства. Вторжение готов в Италию. Гибель Стилихона. Падение Западной Римской империи

Устный контроль: фронтальный опрос.


Учебник по истории Древнего мира, рабочая тетрадь.


Каталог: Program 2014
Program 2014 -> Международной научной конференции «Музыка, текст, перевод»
Program 2014 -> Учебные программы дисциплин
Program 2014 -> Программа 2-ой научно-практической конференции Регионального сосудистого центра
Program 2014 -> 1 Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий
Program 2014 -> Рабочая программа по курсу «Писатели Восточной Сибири» для 5 класса
Program 2014 -> Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по экономике мо РФ и на основе Государственного стандарта


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница