Калужский филиал




страница8/9
Дата14.08.2016
Размер2 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Вариант-4


1. Какие вещества придают вяжущий вкус плодам?

1-гликозиды 3-дубильные вещества

2-алкалоиды 4-пектиновые вещества
2. Какая кислота входит в состав хромосом?

1-АТФ 3-РНК

2-ДНК 4-лимонная
3. В каких условиях устьица открыты?

1-в темноте 3-при достаточном обводнении

2-на свету 4-при обезвоживании
4. Чем покрыт снаружи технически спелый клубень картофеля?

1-эпидерма

2-перидерма

3-корка
5. Из каких частей состоит лист злака?

1-листовая пластинка 3-листовое влагалище

2-черешок 4-прилистники


6.Какова роль жилок листа?

1-защита от испарения 3-фотосинтез

2-проведение веществ 4-опора мякоти листа
7. Основная часть корнеплодов моркови является видоизменением корня:

1-главного 2-бокового 3-придаточного


8. У корнеплода свеклы, редьки, моркови листья располагаются на:

1-шейке 2-головке


9. Сколько колец камбия можно обнаружить на поперечном срезе 10-летнего ствола липы?

1-десять 2-одно

10. Надземный травянистый побег живёт в течение:

1-одного года 2-многих лет


11. Стебель каких растений сохраняет первичное строение в течение всей жизни?

1-однодольных 2-двудольных


12. Метаморфозом какого органа является корневище?

1-корня 2-побега


ООП 110400 – Б-О-Н- 2011

13. Какую функцию выполняет околоцветник?

1-защита от поедания животными

2-привлечение насекомых

3-защищает внутренние части цветка.
14. Какие растения имеют простой околоцветник?

1-вишня 2-тюльпан 3-ландыш


15. Какое оплодотворение у покрытосеменных растений?

1-простое 2-двойное


16. У каких растений плод костянка?

1-пшеница 3-вишня

2-слива 4-шиповник
17. Как называется плод капусты?

1-боб 3-коробочка

2-стручок 4-костянка
18. Какие двудольные растения выносят семядоли на поверхность?

1-горох 2-фасоль 3-огурец


19. Назовите лекарственные растения семейства Розовые.

1-кровохлёбка лекарственная 3-шиповник майский

2-ромашка аптечная 4-белена чёрная
20. Сопоставьте видовое название растений.

А-пшеница мягкая 1-Brassica oleracia

Б-картофель 2-Solanum tuberosum

В-капуста огородная 3-Triticum aestivum




Тестовые задания

для проверки остаточных знаний по дисциплине «Кормопроизводство» для студентов агрономического факультета
Вариант – 1

Задания закрытой формы.
1. В ХОЗЯЙСТВЕННО-БОТАНИЧЕСКУЮ ГРУППУ «РАЗНОТРАВЬЕ» ВХОДЯТ РАСТЕНИЯ СЕМЕЙСТВА:

  1. осоковые;

  2. мятликовые;

  3. ситниковые;

  4. лилейные

ООП 110400 – Б-О-Н- 2011

2. К КОРНЕВИЩНЫМ РАСТЕНИЯМ ОТНОСИТСЯ:


  1. овсяница луговая;

  2. тимофеевка луговая;

  3. клевер ползучий;

  4. житняк сибирский;

  5. кострец безостый

3. К НИЗОВЫМ РАСТЕНИЯМ ОТНОСИТСЯ:



  1. мятлик луговой;

  2. лисохвот луговой;

3) волоснец сибирский;

  1. житняк ширококолосый;

  2. ежа сборная

4. РАСТЕНИЯ, ПРОИЗРАСТАЮЩИЕ В УСЛОВИЯХ СРЕДНЕГО УРОВНЯ УВЛАЖНЕНИЯ, НАЗЫВАЮТСЯ:



  1. ксерофитами;

  2. псаммофитами;

  3. криофитами;

  4. мезофитами;

  5. мезотрофами;

  6. гигрофитами

5. КАЧЕСТВО МОЛОКА УХУДШАЕТСЯ ПРИ ПОЕДАНИИ ЖИВОТНЫМИ:



  1. пижмы обыкновенной;

  2. сивца лугового;

  3. манжетки обыкновенной;

  4. одуванчика лекарственного;

  5. луговика дернистого

6. КОРЕННОЕ УЛУЧШЕНИЕ КОРМОВЫХ УГОДИЙ ОТЛИЧА­ЕТСЯ ОТ ПОВЕРХНОСТНОГО:



  1. применением вспашки;

  2. применением фрезерования;

  3. уничтожением древесно-кустарниковой растительности;

  4. уничтожением старого травостоя

7. ПРИ ОСУШЕНИИ ПАСТБИЩ УРОВЕНЬ ГРУНТОВЫХ ВОД ПОНИЖАЮТ ПРИМЕРНО ДО:



  1. 50 см;

  2. 180 см;

  3. 30 см;

  4. 250 см;

  5. 80…90 см

8. ОМОЛОЖЕНИЕ ЛУГОВ МОЖЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ ПУТЕМ:



  1. щелевания почвы;

  2. внесения удобрений;

  3. борьбы с сорняками;

  4. уничтожения старики;

  5. прочесывания дернины граблями;

ООП 110400 – Б-О-Н- 2011

  1. фрезерования

9. НАИБОЛЕЕ РЕАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО СТРАВЛИВАНИЙ СУХОДОЛЬНЫХ НЕОРОШАЕМЫХ ПАСТБИЩ В ЛЕСНОЙ ЗОНЕ:



  1. одно;

  2. пять;

  3. шесть;

  4. восемь;

  5. три

10. ТРАВЯНЫЕ ГРАНУЛЫ ГОТОВЯТ ИЗ:



    1. травяной резки;

    2. отходов растениеводства;

    3. соломы;

    4. травяной муки;

    5. сена


Задания на дополнение

11. ТРАВЫ, У КОТОРЫХ ГЕНЕРАТИВНЫЕ ПОБЕГИ ЗАКЛА­ДЫВАЮТСЯ ОСЕНЬЮ, НАЗЫВАЮТСЯ



_____________________________________________________________________________

12. СПОСОБНОСТЬ ТРАВ ОТРАСТАТЬ ПОСЛЕ СКАШИВАНИЯ


НАЗЫВАЕТСЯ

_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________13. КОРНЕВАЯ СИСТЕМА, ИМЕЮЩАЯ ГЛАВНЫЙ И БОКО­ВЫЕ КОРНИ, НАЗЫВАЕТСЯ _________
_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________14. КОРЕННОЕ УЛУЧШЕНИЕ СЕНОКОСА ПУТЕМ ПОСЕВА ТРАВ ПОСЛЕ ПЕРВИЧНОЙ ОБРАБОТКИ ПОЧВЫ БЕЗ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЛЫВАНИЯ ОДНОЛЕТНИХ КУЛЬТУР НАЗЫВАЕТСЯ


15. ПЕРИОД ДЛЯ СВОБОДНОГО ОТРАСТАНИЯ ТРАВ МЕЖДУ СТРАВЛИВАНИЯМИ ИМЕЕТСЯ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ СПОСОБА ПАСТЬБЫ

___
16. СЕНО РАССЫПНОЕ ИЗМЕЛЬЧЕННОЕ, ДЛЯ ТОГО,ЧТОБЫ ОТВЕЧАТЬ ТРЕБОВАНИЯМ СТАНДАРТА, ДОЛЖНО БЫТЬ ВЫСУШЕНО ДО ВЛАЖНОСТИ НЕ МЕНЕЕ %

__________________________________________________________________________
17. ДОПУСКАЕМЫЙ СТАНДАРТОМ рН СИЛОСА 3-го КЛАССА

__________________________________________________________________________

ООП 110400 – Б-О-Н- 2011



Задания на установление правильной последовательности
Расположите последовательно
18. ХОЗЯЙСТВЕННО-БОТАНИЧЕСКИЕ ГРУППЫ МНОГОЛЕТНИХ ТРАВ В ПОРЯДКЕ УБЫВАНИЯ ИХ ДОЛИ В ФОРМИРОВАНИИ УРОЖАЯ НА АБСОЛЮТНЫХ СУХОДОЛАХ:

  1. осоковые;

  2. злаковые;

  3. бобовые

19. РАБОТЫ В ТЕЧЕНИЕ 1 ГОДА ПРИ ПОВЕРХНОСТНОМ


УЛУЧШЕНИИ КРАТКОПОЕМНОГО ЛУГА:

  1. удаление свежих кротовых кочек;

  2. подсев бобовых трав;

  3. борьба с двудольными сорняками химическим методом;

  4. отвод поверхностных вод

20. ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ ПРИ


ЗАГОТОВКЕ РАССЫПНОГО ИЗМЕЛЬЧЕННОГО СЕНА ИЗ ТИМО­ФЕЕВКИ:

  1. ворошение травы в прокосах;

  2. скашивание травы в прокосы;

  3. ворошение травы в валках;

  4. измельчение;

5)сгребание в валки;

6)активное вентилирование

21. ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ ПО ЗАГОТОВКЕ СЕНАЖА, ВЫБРАВ НЕОБХОДИМЫЕ ОПЕРАЦИИ


  1. герметизация хранилища;

  2. скашивание в валки с плющением;

  3. подбор валков с измельчением;

  4. ворошение валков;

  5. внесение заквасок;

  6. транспортировка измельченной массы


Задания на установление соответствия
Установите соответствие
22. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ РАСТЕНИЙ И ГРУПП СОРНЫХ РАСТЕНИЙ

ГРУППЫ РАСТЕНИЙ: РАСТЕНИЯ:



  1. вредные; А) мать-и-мачеха;

  2. ядовитые; Б) ландыш майский;

  3. непоедаемые В) нивяник обыкновенный;

Г) марьянник обыкновенный;

Д) пижма обыкновенная;

Е) копытень европейский

ООП 110400 – Б-О-Н- 2011


23. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ РАСТЕНИЙ И ТИПОВ ЛИСТЬЕВ

ТИПЫ ЛИСТЬЕВ: РАСТЕНИЯ:



  1. тройчатые; А) эспарцет посевной;

  2. непарноперистые; Б) чина луговая;

  3. парноперистые В) клевер ползучий;

Г) донник белый;

Д) люцерна посевная;

Е) горошек мышиный
24. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ СИСТЕМ И МЕРОПРИЯТИЙ УЛУЧШЕНИЯ СЕНОКОСОВ И ПАСТБИЩ
СИСТЕМЫ: МЕРОПРИЯТИЯ:


  1. коренное улучшение; А) подсев трав;

  2. поверхностное улучшение Б) вспашка;

В) уничтожение старики;

Г) посев трав;

Д) осушение закрытым дренажом;

Е) прочесывание дернины


25. УСТАНОВИТЕ СООТНОШЕНИЕ СПОСОБОВ И ВИДОВ ПАСТЬБЫ И СОДЕРЖАНИЯ ЖИВОТНЫХ
СПОСОБЫ: ВИДЫ:

  1. способы пастьбы;

  2. системы содержания



  1. загонная;
    Б) стойловая;

  2. отгонная;

Г)пастбищная;
Д)порционная;
Е) на привязи

26. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ ВИДА КОРМА И ПОКАЗАТЕЛЕЙ, УЧИТЫВАЕМЫХ ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ СООТВЕТСТВИЯ СТАНДАРТУ

ВИД КОРМА: ПОКАЗАТЕЛИ:

1)сено; А) рН;



  1. силос Б) питательность;

В) ядовитые растения;

Г) масляная кислота;

Д) сырой протеин

Вопросы для контрольной работы № 1 по теме:



«Основные элементы методики полевого опыта. Совокупность и выборка. Статистические методы проверки гипотез»

для студентов 3 курса агрономического факультета

по дисциплине «Основы научных исследований».


  1. Наблюдение и эксперимент.

ООП 110400 – Б-О-Н- 2011

  1. Классификация методов научной агрономии.

  2. Классификация полевых опытов.

  3. Агротехнические полевые опыты.

  4. Опыты по сортоиспытанию.

  5. Опыты в искусственных условиях.

  6. Основные компоненты эксперимента.

  7. Форма делянок, площадь и их ориентация на местности.

  8. Классификация ошибок в полевом опыте, источники их возникновения и пути устранения.

  9. Классификация методов размещения вариантов.

  10. Рендомизированные (случайные) методы размещения вариантов.

  11. Систематические и стандартные методы размещения вариантов.

  12. Латинский квадрат и прямоугольник.

  13. Метод расщепленных делянок.

  14. Генеральная совокупность и выборка.

  15. Понятие об изменчивости, виды изменчивости.

  16. Статистические характеристики количественной изменчивости.

  17. Статистические характеристики качественной изменчивости.

  18. Группировка данных большой выборки.

  19. Интервальная оценка параметров генеральной совокупности. Назначение доверительных интервалов.

  20. Понятие о нулевой гипотезе и методы ее проверки. Альтернативная гипотеза.

  21. Оценка существенности разности для несопряженных выборок при количественной изменчивости.

  22. Оценка существенности разности для несопряженных выборок при качественной изменчивости.

  23. Оценка существенности разности для сопряженных выборок при количественной изменчивости.


Тест по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Вариант 3
1. Снижение восприятия звуков на 20 и более дБ – это ...

а) утомление слуха

б) профессиональная тугоухость

в) шумовая травма

г) повреждение барабанной перепонки
2. Нарушение дыхания происходит при электрическом ударе ... степени:

а) I


б) II

в) III


г) IV
ООП 110400 – Б-О-Н- 2011

3. Одновременное интенсивное горение преобладающего количества зданий и сооружений на данном участке застройки – это ...

а) отдельный пожар

б) сплошной пожар

в) огневой шторм

г) массовый пожар


4. Общее действие электромагнитного излучения вызывает ...

а) нагрев тканей

б) мутагенное действие

в) временную стерилизацию

г) верны все ответы
5. Симптомы «солнечного удара» может вызвать воздействие на организм ...

а) инфракрасного излучения

б) ультрафиолетового излучения

в) вибрации

г) магнитного излучения

д) верны все ответы


6. Авитаминоз вызывает недостаток ...

а) инфракрасного излучения

б) электромагнитного излучения

в) ультрафиолетового излучения

г) действие общей вибрации
7. ЧС, которые являются следствием ошибочных действий людей, - называются

а) природные

б) экологические

в) биологические

г) социальные

д) антропогенные


8. ЧС, ограниченные территорией производственного или иного объекта, классифицируется как:

а) Локальные

б) Местные

в) Территориальные

г) Региональные

д) Объектовые


9. Объективной мерой величины землетрясений является ...

а) амплитуда

ООП 110400 – Б-О-Н- 2011

б) магнитуда

в) угол Рихтера

г) частота толчков


10. Медосмотр, который проводится при поступлении на работу, называется ...

а) периодический

б) внеочередной

в) предварительный

г) экстраординарный
11. На работах с особо вредными условиями труда работникам выдается:

а) молоко

б) лечебно-профилактическое питание

в) молоко и лечебно-профилактическое питание

г) по желанию работника молоко либо лечебно-профилактическое питание
12. Нарушение техники безопасности технологических процессов, не использование СИЗ приводит к риску ...

а) немотивированному

б) коллективному

в) прогнозируемому

г) приемлемому
13. В передаче и усвоении персоналом сведений, выполнение которых обеспечивает соответствующий уровень безопасности, заключается принцип...

а) гуманизации труда

б) слабого звена

в) нормирования

г) информации

14. В какую фазу работоспособности эффективность труда максимальна?

а) фаза мобилизации

б) фаза компенсации

в) фаза декомпенсации

г) фаза восстановления


15. При выполнении работ высокой точности в компьютерном классе общая освещенность должна составлять...

а) 200 лк

б) 300 лк

в) 1000 лк


ООП 110400 – Б-О-Н- 2011

г) 10000 лк


16. Обратимые функциональные отклонения могут вызвать условия труда:

а) 1 класса – оптимальные

б) 2 класса – допустимые

в) 3 класса – вредные

г) 4 класса – опасные
17. Наиболее опасная для человека частота инфразвуковых полей:

а) 2 Гц


б) 7 Гц

в) 16 Гц


г) 25 Гц
18. Найдите соответствия:

1. Метеорологические опасные явления

а)оползни, б) землетрясения, в) сели, г) ураганы, д) бури, е) смерчи, ж) обвалы, з) лавины, и) цунами, к) наводнения, л) извержения вулканов, м) шквалы, н) засуха, о) ветровые нагоны, п) заморозки

2. Гидрологические опасные явления
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница