Федеральный государственный образовательный стандарт



страница7/7
Дата14.08.2016
Размер0.96 Mb.
1   2   3   4   5   6   7

Кабинеты:

социально-экономических дисциплин;

иностранного языка;

информационных технологий в профессиональной деятельности;

животноводства и пчеловодства;

экологических основ природопользования;

безопасности жизнедеятельности и охраны труда.

Лаборатории:

ботаники и физиологии растений;

микробиологии, санитарии и гигиены;

земледелия и почвоведения;

агрохимии;

сельскохозяйственной мелиорации и агрометеорологии;

защиты растений;

семеноводства с основами селекции;

механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства;

технологии производства продукции растениеводства;

технологии хранения и переработки продукции растениеводства;

метрологии, стандартизации и подтверждения качества.



Коллекционно-опытное поле (участок). Полигоны:

автодром, трактородром;

гараж с учебными автомобилями категорий «В» и «С».

Тренажеры, тренажерные комплексы:

тренажер для выработки навыков и совершенствования техники

управления транспортным средством.

Спортивный комплекс:

спортивный зал,

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы

препятствий,

стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или

место для стрельбы.



Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет,

актовый зал.

VIII. ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНИВАНИЮ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


  1. Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

  2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

  3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Образовательным учреждением должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

8.4. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.



8.5. Необходимым условием допуска к государственной^ (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

8.6. Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.

Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательного учреждения.

Приложение к ФГОС СПО по специальности 110401 Агрономия

ПЕРЕЧЕНЬ

профессий рабочих, должностей служащих, рекомендуемых к освоению в рамках основной профессиональной образовательной программы СПО





Код по Общероссийскому

классификатору профессий

рабочих, должностей служащих»

тарифных разрядов (ОК 016-94)

Наименование профессий рабочих,

должностей служащих

1

2

15415

Овощевод

16668

Плодоовощевод

17798

Растильщик грибницы

18103

Садовник

18104

Садовод

19205

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

19524

Цветовод

Каталог: content -> files
files -> Учебной работе проф. Гасанов М. М. «25» 08 2015 г. \ \ занятий для студентов по направлению «Журналистика»
files -> Ядерный контроль: информация выпуск # 29, 2004 18 августа 25 августа
files -> Техническое задание на ремонт действующей сети автомобильных дорог общего пользования федерального значения
files -> Банк тестов для самообследования по специальности «Лечебное дело»
files -> Подписка для игэу на 2-е полугодие 2015 года. Библиотека
files -> Бюллетень вак мо РФ фчз (А-330) 70082
files -> Тесты (правильный один ответ ) Основной метод лабораторной диагностики, позволяющий выделить возбудителя в


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница