Движение и покой – образовательное мероприятие для старшего возраста



Скачать 27.72 Kb.
Дата03.06.2016
Размер27.72 Kb.
ТипМетодические рекомендации
Движение и покой – образовательное мероприятие для старшего возраста.

Воспитатель высшей категории Тумашева М.П.


ЦЕЛЬ: Формирование представлений об отсутствии абсолютного покоя. Развитие диалектического мыслительного действия.

Материалы: макет Земли, движущийся вокруг Солнца; маленький домик. Методические рекомендации: Подвести детей к выводу об отсутствии абсолютного покоя объектов, которые кажутся неподвижными. Применяя диалектическое мыслительное действие объединение, в ходе дискуссии подвести к выводу, что крепко стоящий дом одновременно движется и не движется. Важно стараться, как можно дольше удержать в ходе обсуждения две равнозначные противоположности.
-Что такое по-вашему «движение»?(свободные ответы) (менять место положения чего-нибудь или кого-нибудь в пространстве; изменение положения тела, его частей…)

-Как вы понимаете слово «покой»? (ответы)(отсутствие движения и шума; состояние отдыха; отсутствие волнений…)

(Задается детям проблемный вопрос):

-Что в мире вообще не движется? Существует ли предмет, который всегда находится в покое – а значит, находится без движения.

-Катя говорит, что цветы вообще не двигаются. Все согласны?

- Дима говорит, что дом не двигается. Да, дом крепко стоит на земле. А на самом ли деле дом никогда не двигается?(ответы; ураган может сломать дом или, если дом старый, то он может опуститься в землю, как дом в деревне у бабушки.

-Дерево также нуждается в исправлении и частом освежении при помощи ветров, дождей, холодов, иначе оно легко слабеет и вянет. Точно так же человеческому телу необходимы вообще сильные движения, деятельность и серьезные упражнения.

-Движется ли дорога?(ответы)

-Маша считает, что дорога не двигается. Все согласны?(…дорога может сдвинуться, если люди будут ходить в другую сторону, или вообще зарастет, если по ней не будут ходить…)

-Могут ли двигаться камни, столб, асфальт, детский сад…?

(подвести к выводу, что движется все. Так как движется Земля, а значит и все, что на ней находится. Уточнить, что планеты тоже двигаются, хотя мы не замечаем этого движения и не падаем с нашей родной Земли).

-А может быть движется только Земля, а дом, стоящий на ней, просто стоит? Наш дом – детский сад – движется или не движется?(ответы, одобряю противоположные высказывания: «дом движется вместе с Землей, но мы не видим, что дом передвигается или что-то движется вокруг нас»; «дом не двигается, потому что, мы не падаем; – дом одновременно «и двигается и не двигается»)

-А вот Артем говорит, что когда он бежит – все кругом движется. Так ли это? Остается ли все остальное на своих местах, если мы бежим?(ответы)

- Так есть что-то в мире, что вообще не движется?( ответы)

-Один умный человек сказал: «Человек создан для действия. Не действовать и не существовать для человека – одно и тоже». Давайте разберемся: когда вы, сидя на стуле или в кресле, думаете, размышляете – вы, как человек, находитесь в действии или в покое?(свободные ответы)(действовал разум)

-Вы только что были на физкультуре, играли в подвижные игры – что у вас находилось в действии? (ответы – тело и разум: мы размышляли, как при беге не наткнуться на товарища)

-А почему вы не хотели наткнуться на своих товарищей?(ответы – не хотели им сделать больно…)

-Значит, вы переживали за них, то есть в действии были ваши чувства, действовала ваша душа…

Итак, все небесные тела находятся в движении. Все вокруг движется, даже если мы этого не видим.

-Ребята, пусть «путь ваш к познанию мира ведет, как бы он ни был долог и труден – вперед», действуйте и телом, и разумом, и душой… В движении сила растет… Жизнь требует движения.


Домашнее задание для родителей: поэкспериментировать с глобусом, обсуждая, есть ли что-то на Земле, что вообще не движется. Детям легче говорить о предметах, о которых точно известно, что они двигаются(кометы, планеты). Важно говорить об обыденных, наглядных вещах – доме, детском саде, которые не перемещаются, но все-таки двигаются.
Каталог: download -> version
version -> Задачи для тренировки А10. Кирьянову
version -> «Натуральные числа»
version -> Задачи по дисциплине «монолитный бетон»
version -> Комплексные задания к текстам (4 класс) Прочитай текст и выполни задания. Кто из пернатых пилотов летает быстрее всех?
version -> Рекомендации по выполнению задания а1 – А7
version -> Вариант №1 – гиа 2012 Прочтите текст и выполните задания А1—А7, В1—В9
version -> 1. в viа группу не входит элемент: а О; б S; в Se; г C
version -> -
version -> Контрольная работа №4 «Вещества и их свойства». Вариант 1 Часть А


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница