Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «хоровое пение»




страница3/4
Дата27.06.2016
Размер0.56 Mb.
1   2   3   4

СТАРШИЙ ХОР

Каждый учебный год в старшем хоре начинается с прослушивания всех хористов на предмет распределения их по голосам: Сопрано I и II, Альт I и II. Учитываются и интересы хора (укомплектованность партии голосами) и интересы детей (возрастные изменения). Особенно внимательно относимся к мальчикам, они поют в удобной для них тесситуре, чаще в партии Альтов, но от занятий хора они не освобождаются. У девочек тоже происходят изменения, но не такие заметные.

Каждое занятие начинается с распевания. Стоя, каждый хорист на своем постоянном месте, выполняет комплекс вокально-хоровых упражнений. Частично используем упражнения вокально-фонопедического метода профессора В.В. Емельянова. Несколько традиционных распеваний. Эти упражнения помогают решить ряд задач по развитию певческого дыхания и звукообразования, расширению диапазона, по воспитанию культуры звука, по развитию дикции, точного интонирования, по достижению ансамбля хора.

Вокальные навыки


Певческая установка: приучаем хористов принимать певческую установку в нужный момент. Постоянные напоминания о правильной установке при пении сидя и стоя дают свои положительные результаты в овладении правильными певческими навыками. Распевание хора всегда проходит стоя – прямое положение корпуса, равномерная опора на обе ноги, руки свободно опущены вдоль туловища, грудь развернута, плечи оттянуты слегка назад, голова держится прямо, не напряженно. При пении сидя сохраняется тоже положение корпуса и головы, ноги стоят под прямым углом.

Работа над дыханием: продолжается работа над приемами «цепного» дыхания, равномерным использованием дыхания на продолжительных мелодических построениях, владением дыханием на выдержанных звуках, дыханием на crescendo и diminuendo.

Работа над звуком: воспитание культуры звука, выявление правильного красивого тембра, освобождение от различных дефектов (гнусавость, сипотца, зажатость); владение всеми приемами звуковедения (legato, non legato, staccato); развитие устойчивых навыков формирования гласных, отсутствие форсированного звука; работа над расширением диапазона хора (ми малой октавы – си второй октавы), над сглаживанием и выравниванием регистров. Использование скачкообразных движений и полутоновых интонаций. Совершенствование навыка пения a cappella. Умение слышать сочетание интервалов в исполнении трех и четырехголосных произведениях.

Работа над певческой дикцией: четкое и эмоциональное произношение текста, где-то даже утрированное.

Работа над многоголосием: развитие навыка интервального, аккордового мышления. Выработка чистой интонации при трехголосном, четырехголосном пении.

Работа над ансамблем: достижение различных видов ансамбля (ансамбля хоровой партии, общего хорового ансамбля и строя); гармонический разбор партитуры, выявление основного голоса, аккомпанирующих голосов, подголосков и т.д; слуховой контроль каждого хориста.

Работа над произведением


Первоначальное знакомство с новым произведением.

Эта работа подразумевает краткий обзор биографии композитора, характерные особенности его творчества, вокально-хоровой анализ произведения, прослушивание партитуры или исполнения в записи, если есть такая возможность. Каждый хорист старшего хора имеет рабочую папку с партитурами всех необходимых произведений. Мы считаем, что в работе полезнее видеть перед собой партитуру всего произведения, а не только свою партию. В школе имеется канон и у нас есть возможность заранее готовить партитуры к работе.



Чтение нот с листа.

Работа ведется по партиям (Сопрано и Альт), занятия проводятся в двух аудиториях двумя хормейстерами. Дети имеют неплохие навыки чтения с листа, поэтому эта работа занимает немного времени. При разучивании преподаватели тщательно следят за точностью исполнения музыкального и литературного текстов, культурой звука, чистотой унисона партий, ритмически сложными построениями.



Работа над освоением музыкальной формы.

Знакомство с произведениями крупной формы. Определение формы (куплетная, двухчастная, трехчастная, рондо и др.). Особое внимание следует уделять куплетной форме, как наиболее часто встречающейся в репертуаре хорового класса. Заложенный в самой ее природе принцип многократного повтора музыкального материала таит в себе опасность внутреннего ощущения статичности, преодолеть которую можно лишь с помощью разнообразных приемов варьирования, основанных, как правило, на принципе развития поэтического содержания. Достижение в каждом куплете новых оттенков общего смыслового и эмоционального содержания произведения. Разучивание по разделам. Знакомство с многообразными жанрами хоровой музыки. Краткие беседы-ознакомления учащихся со стилем отдельных композиторов разных эпох.



Работа над произведением.

Добиваясь стройного звучания трехголосного и четырехголосного пения, параллельно ведется работа над звуком, дыханием, дикцией, художественным образом. На репетициях используются различные приемы работы над эмоциональным произношением текста, ритмическими трудностями, темпом, фразировкой, нюансами. В работе сразу находятся порядка 5-6 произведений, по мере продвижения вперед, берутся для разучивания новые партитуры.



Исполнение в концерте.

Выступлений в различных школьных, городских концертах бывает более 20 в год. Хор должен находиться всегда в хорошей концертной форме. Многие произведения в репертуаре хора держатся годами. Старший концертный хор в течение многих лет принимает участие в Международных хоровых конкурсах, где есть определенные требования, в том числе, и к репертуару. Поэтому репертуар старшего хора довольно разнообразен и обширен: обработки народных песен, русская православная музыка, классические произведения русских и зарубежных композиторов, музыка современных композиторов. В основном все произведения a capella, но есть и с сопровождением. В концертах используем органный аккомпанемент и сопровождение струнного ансамбля преподавателей.


1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница