Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования




страница38/39
Дата06.06.2016
Размер7.35 Mb.
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39

Наличие и размещение помещений для осуществления образовательного процесса, активной деятельности, питания и медицинского обслуживания обучающихся


№ кабинета

Помещения

освещённость

воздушно-тепловой режим

расположение

размеры рабочих, учебных зон и зон для индивидуальных занятий

15

Кабинет английского языка

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

2

соответствуют СанПиН

3

Кабинет музыки

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

1

соответствуют СанПиН

2

Кабинет технологии (швейного дела)

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

1

соответствуют СанПиН

28

Кабинет МХК

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН

2

Кабинет технологии (кулинарии)

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

1

соответствуют СанПиН

33

Кабинет хореографии

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

2

соответствуют СанПиН




Учебные мастерские

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

2

соответствуют СанПиН




Столовая

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН

27

Кабинет физики

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

2

соответствует СанПиН

15

Кабинет истории и обществознания

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

2

соответствует СанПиН




Спортивный зал

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

2

соответствует СанПиН




Медицинский кабинет

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствует СанПиН




Медицинский кабинет

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствует СанПиН

20

Кабинет английского языка

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствует СанПиН




Библиотека

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствует СанПиН

16

Кабинет информатики

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

2

соответствует СанПиН




Спортивный зал

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

1

соответствует СанПиН




Душевые

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

1,2

соответствует СанПиН

13

Кабинет математики

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

2

соответствуют СанПиН

1

Кабинет изобразительного искусства

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

1

соответствуют СанПиН

19

Кабинет русского языка и литературы

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН

24

Кабинет русского языка и литературы

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН

музей

Кабинет русского языка и литературы

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

2

соответствуют СанПиН

26

Кабинет биологии

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

2

соответствуют СанПиН

29

Кабинет химии

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН

22

Кабинет английского языка

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН

21

Кабинет географии

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН

23

Кабинет математики

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН

25

Кабинет математики

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН

18

Кабинет истории, обществознания

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН

23

Кабинет ОБЖ

соответствует СанПиН

соответствует СанПиН

3

соответствуют СанПиН


МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ



Количество учебных кабинетов

16(ул.Кроноцкая, 6/1);

12 (ул.Дзержинского,24)





Перечень специализированных кабинетов, мастерских, лабораторий

Кабинет физики, химии, информатики, технологии.



Библиотека (площадь)

47,8

Наличие читального зала

имеется

Книжный фонд

18872 шт.

В том числе учебники и учебные пособия

11370 шт.

Обеспеченность учебниками и учебными пособиями в %

100%

Методические пособия

350 шт

Обеспеченность методическими пособиями в %

100%



Наличие актового зала

отсутствует

Площадь актового зала






Наличие спортивного зала (ов)

имеется

Площадь спортивного зала (ов)

336,7 (ул.Кроноцкая, 6/1); 351, 6 (ул.Дзержинского,24)



Спортивная площадка

имеется

Площадь спортивной площадки

850



Площадь столовой

200,9(ул.Кроноцкая, 6/1); 200,4 (ул.Дзержинского,24)

Количество посадочных мест в столовой

100 (ул.Кроноцкая, 6/1); 100 (ул.Дзержинского,24)



Персональные компьютеры

41



Ноутбуки

1



Интерактивные доски

3



Мобильный класс






Принтеры






МФУ

20



Мультимедийные проекторы

16



Видеокамеры

1



Телевизоры






DVD






Магнитофоны

3



Музыкальные центры




ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНЫЕ СРЕДСТВА



Возможность выхода в сеть «Интернет»

имеется



Доступ к ЭОР

имеется



Локальная сеть

имеется



Сайт

http://edu.pkgo.ru/education/school/ou30



3.2.5. Информационно-методические условия реализации ООП ООО
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации ООП ООО обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.

Под информационно-образовательной средой (или ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность).

Создаваемая в образовательном учреждении ИОС строится в соответствии со следующей иерархией:

— единая информационно-образовательная Камчатского края;

— единая информационно-образовательная среда ПКГО;

— информационно-образовательная среда МАОУ «Средняя школа №30»;

— предметная информационно-образовательная среда;

— информационно-образовательная среда УМК;

Основными элементами ИОС являются:

— информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;

— информационно-образовательные ресурсы на электронных носителях;

— информационно-образовательные ресурсы Интернета;

Необходимое для использования ИКТ оборудование отвечает современным требованиям и обеспечивать использование ИКТ:

— в учебной деятельности;

— во внеурочной деятельности;

— в исследовательской и проектной деятельности;

— при измерении, контроле и оценке результатов образования;

— в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие школы с другими организациями социальной сферы и органами управления.



Учебно-методическое и информационное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

— реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;

— ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;

— записи и обработки изображения и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательного процесса; переноса информации с нецифровых носителей в цифровую среду ( сканирование);

— создания и использования диаграмм различных видов (алгоритмических, концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.), специализированных географических (в ГИС) и исторических карт;

— организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видеосообщений;

— выступления с аудио-, видео- и графическим экранным сопровождением;

— вывода информации на бумагу (печать);

— информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет;

— поиска и получения информации;

— использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);

— общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);

— создания и заполнения баз данных, в том числе определителей; наглядного представления и анализа данных;

— включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения, включая определение местонахождения; виртуальных лабораторий, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений;

— проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования;

— занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажёров;

— проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);

— обеспечения доступа в библиотеке школы к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

— проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиасопровождением;

— выпуска печатных изданий школы.



Создание в МАОУ «Средняя школа №30» информационно-образовательной среды,

соответствующей требованиям ФГОС ООО


п/п


Необходимые средства

Необходимое количество средств/ имеющееся в наличии

Сроки создания условий в соответствии с требованиями ФГОС

I

Технические средства










  • компьютеры

94/94

2013




  • мультимедийный проектор

34/34(3 интерактивных)

2014




  • экран

20/18

2015




  • принтер монохромный

20/20







  • принтер цветной

2/2







  • цифровой фотоаппарат

1/1







  • цифровая видеокамера

1/1







  • графический планшет

10/10

2014




  • сканер

1/1







  • микрофон

4/4







  • МФУ

37/27

2013-2015




  • цифровые датчики с интерфейсом

1/0

2013




  • цифровой микроскоп

2/0

2016 - 2017




  • доска со средствами, обеспечивающими обратную связь

5/5

2013-2015

III

Обеспечение технической, методической и организационной поддержки










  • разработка планов

+







  • заключение договоров

+







  • подготовка локальных актов

+




IV

Отображение образовательного процесса в информационной среде:










  • ведение электронных журналов

+

2012




  • размещение домашних заданий

частично

2012




  • размещение результатов выполнения аттестационных работ обучающихся

частично

2012




  • размещение творческих работ учителей и обучающихся

частично

2012




  • осуществление связи учителей, администрации, родителей, Учредителя

частично

2012




  • осуществление методической поддержки учителей (интернет-школа, интернет-ИПК, мультимедиаколлекция)

частично

2012

V

Компоненты на бумажных носителях:










  • учебники для 5 класса










  • русский язык;




2014-2015




  • литература;




2014-2015




  • английский язык;




2014-2015




  • математика;




2014-2015




  • информатика;




2014-2015




  • история;




2014-2015




  • обществознание;




2014-2015




  • география;




2014-2015




  • биология;




2014-2015




  • технология;




2014-2015




  • физическая культура;




2014-2015




  • изобразительное искусство;




2014-2015




  • музыка;




2014-2015




  • учебники для 6 класса










  • русский язык;




2016




  • литература;




2016




  • английский язык;




2016




  • математика;




2016




  • информатика;




2016




  • история;




2016




  • обществознание;




2016




  • география;




2016




  • биология;




2016




  • технология;




2016




  • физическая культура;




2016




  • изобразительное искусство;




2016




  • музыка;




2016




  • учебники для 7 класса










  • русский язык;




2017




  • литература;




2017




  • английский язык;




2017




  • алгебра;




2017




  • геометрия;




2017




  • информатика;




2017




  • история;




2017




  • обществознание;




2017




  • география;




2017




  • биология;




2017




  • физика;




2017




  • технология;




2017




  • физическая культура;




2017




  • изобразительное искусство;




2017




  • музыка;




2017




  • ОБЖ.




2017




  • учебники для 8 класса










  • русский язык;




2018




  • литература;




2018




  • английский язык;




2018




  • алгебра;




2018




  • геометрия;




2018




  • информатика;




2018




  • история;




2018




  • обществознание;




2018




  • география;




2018




  • биология;




2018




  • физика;




2018




  • химия;




2018




  • технология;




2018




  • физическая культура;




2018




  • изобразительное искусство;




2018




  • ОБЖ.;




2018




  • учебники для 9 класса










  • русский язык;




2019




  • литература;




2019




  • английский язык;




2019




  • алгебра;




2019




  • геометрия;




2019




  • информатика;




2019




  • история;




2019




  • обществознание;




2019




  • география;




2019




  • биология;




2019




  • физика;




2019




  • химия;




2019




  • физическая культура;




2019




  • ОБЖ.;




2019




  • рабочие тетради (тетради-тренажёры)

приобретаются по необходимости




VI

Компоненты на CD и DVD:










электронные приложения к учебникам, электронные наглядные пособия, электронные тренажёры, электронные практикумы

имеются в наличии






3.2.6. Сетевой график (дорожная карта)

по формированию необходимой системы условий реализации ООП ООО

МАОУ «Средняя школа 30»


Направление мероприятий

Мероприятия

Сроки реализации

I. Нормативное обеспечение введения

ФГОС




  1. Наличие решения педагогического совета школы о введении в образовательном учреждении ФГОС ООО

апрель 2014 г.

  1. Создание рабочей группы по введению ФГОС общего образования для управления программой изменений и дополнений образовательной системы МАОУ «Средняя школа №30»

декабрь 2014 г.

  1. Создание рабочей группы для разработки и управления программой изменений и дополнений образовательной системы учреждения

декабрь 2012 г.

  1. Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС основного общего образования

апрель-май 2015 г.

  1. Разработка на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования основной образовательной программы ООО МАОУ «Средняя школа №30»

март –август 2015 г.

  1. Принятие педагогическим советом ООП ООО

август 2015 г.

  1. Утверждение основной образовательной программы ООО МАОУ «Средняя школа №30»

август 2015 г.

  1. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС

июнь-август 2015 г.

  1. Приведение должностных инструкций работников МАОУ «Средняя школа №30» в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и тарифно-квалификационными характеристиками

Июнь – август 2014 г.

  1. Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС основного общего образования

декабрь 2014 г.

  1. Внесение изменений и дополнений в Устав школы

июнь 2015 г.

  1. Разработка учебного плана

Март 2015 г.

  1. Разработка рабочих программ учебных предметов, курсов.

апрель-май 2015 г.

  1. Разработка годового календарного учебного графика

август 2015 г.

  1. Разработка положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы

август 2014 г.

II. Финансовое обеспечение введения

ФГОС


  1. Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования

сентябрь 2014 г.

  1. Разработка локальных актов (внесение изменений в них), регламентирующих установление заработной платы работников школы, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров стимулирования труда

август 2015 г.

  1. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками

август-сентябрь 2015

  1. Разработка модели организации образовательного процесса

март -апрель 2015 г

  1. Разработка и реализация моделей взаимодействия школы и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности

март -май 2015 г.

  1. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности

апрель-май 2015 г.

IV. Кадровое обеспечение введения

ФГОС


  1. Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования

март-апрель 2015г.

  1. Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников школы в связи с введением ФГОС

сентябрь 2014г.

  1. Разработка (корректировка) плана методической работы с ориентацией на проблемы введения ФГОС основного общего образования

апрель-май 2015 г.

V. Информаци-онное обеспечение введения ФГОС

  1. Размещение на сайте информационных материалов о введении ФГОС основного общего образования

систематически

  1. Широкое информирование родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты

систематически

  1. Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения дополнений в содержание основной образовательной программы основного общего образования

2 раза в год

  1. Реализация деятельности сетевого комплекса информационного взаимодействия по вопросам введения ФГОС основного общего образования

систематически

  1. Обеспечение публичной отчётности школы о ходе и результатах введения ФГОС

август 2016 г.

VI. Материаль-но-техническое обеспечение введения

ФГОС


  1. Анализ материально-технического обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования

декабрь 2014г.

  1. Обеспечение соответствия материально-технической базы ОУ требованиям ФГОС

Май-август 2012 г., далее - систематически

  1. Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС

Май-август

2015 г.

  1. Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения

Май-август

2015 г.

  1. Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС

Май-август

2015 г.

  1. Обеспечение укомплектованности библиотечно-информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами

2013-2019 г.г.

  1. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет

Систематически

1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница