6 класс 1 По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их




Скачать 449.38 Kb.
страница4/4
Дата14.08.2016
Размер449.38 Kb.
1   2   3   4

9 класс – макс. 56 баллов
1.

1.1. социальная стратификация

1.2. виды юридической ответственности

1.3. Факторы, влияющие на спрос.

2.

2.1. обмен



2.2. политическая

2.3. ограниченные монархии

3.

3.1. Демократия, так как остальное – формы правления



3.2. Индуизм, так как остальные термины – мировые религии.

4.


1

2

3

4

А

Б

Б

А


5.

1

2

3

4

5

6

Б

Б

А

А

Б

А


6. По 1 баллу за верно определенную позицию. Всего за задание – 8 баллов

Черты характера человека

Волевые действия человека

3, 7, 11,12

2, 6, 9, 10

7.

1. Нет. 2. Нет. 3. Нет. 4. Да. 5. Нет.



8.

8.1. 1) нарушено право собственности; 2) она может обратиться с иском о признании ее права собственности на незаконно арестованное имущество.

8.2. По общему основанию заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими 16 лет. С согласия родителей и органов опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с лицами, достигшими возраста 14 лет. (ст.63 Трудового кодекса Российской Федерации). Таким образом, Андрей не будет принят на работу.

До 3 баллов за каждую верно решенную задачу. Всего за задание до 6 балов.

9, народность, нация


10.

6 - социология

7 - средний класс

1 - государство

5 - социальная стратификация

2 – страта

3 – маргинальные слои
11

11.1 инфляция

11.2. социальный статус
12.

1. Являются ли эти нормы общеобязательными?

2. Являются ли эти нормы формально определенными?

3. Приняты ли эти нормы государством?

4. Поддерживаются ли эти нормы принудительной силой государства?

5. Являются ли эти нормы правилами общего порядка, определяют ли они права и обязанности всех людей и организаций во всех соответствующих им случаях?


10 класс – макс.71 балл

1. 1.1. Институты государства.

1.2. Брачно-семейные статусы



2.2.1. личное право

2.2. ощущения



3.3.1. Демократия, так как остальное – формы правления

3.2. модернизация – не относится к индивиду (развитию личности).



4.

I. 4.1. Социальные лифты – общественные институты в максимальной степени способствующие вертикальной социальной мобильности.

4.2. Любая фраза с грамотными словоупотреблением термина «социальный лифт».

II. 4.1. Государство - властная структура, обладающая суверенными полномочиями решать вопросы организации общества в масштабах страны, определять ее отношения с внешним миром. Возможен вариант - империя.

4.2. Любая фраза с грамотными словоупотреблением термина «государство» (империя).

III. 4.1. Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся гражданином установленных государством образовательных уровней.

4.2. Любая фраза с грамотными словоупотреблением термина «образование».

По 1 баллу за термин и по 3 балла за его определение. По 2 балла за составленную грамотно фразу, в которой используется каждый термин. Всего 18 баллов.

5. нет, нет, да, нет, да

6. 1,3 ,4 ,6

7. науки


8.

8.1. 1) нарушено право собственности; 2) она может обратиться с иском о признании ее права собственности на незаконно арестованное имущество.

8.2. По общему основанию заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими 16 лет. С согласия родителе и органов опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с лицами, достигшими возраста 14 лет. (ст.63 Трудового кодекса Российской Федерации). Таким образом, Андрей не будет принят на работу.

До 3 баллов за каждую верно решенную задачу. Всего за задание до 6 балов.

9, . 9.1. 1. В России конца XIX века - религиозно-общественное движение, принципами которого являются непротивление злу насилием, всепрощение, всеобщая любовь и нравственное самоусовершенствование личности.

2. Л.Н. Толстой (1828 – 1910). Великий русский писатель и философ, развивал учение о непротивлении злу насилием, имел многочисленных последователей.

9.2. 1. Теория эволюции органического мира на Земле путем естественного происхождения видов на основе изменчивости, наследственности, борьбы за существование и отбора.

2. Дарвин Ч.Р. (1809 - 1882) английский естествоиспытатель, основоположник эволюционного учения о происхождении видов животных и растений путём естественного отбора.

9.3. 1. Самовлюбленность, любая форма любви к себе.

2. Нарцисс – персонаж древнегреческой мифологии, который увидел свое отражение в воде, влюбился в него и умер от любви к себе. Нарцисс стал символом холодной красоты, самовлюбленности, тщеславия и эгоизма.



До 3 баллов за определение каждого понятия и до 3 баллов за объяснение его происхождения. Всего 18 баллов.

10. Мораль как форма духовной жизни и как____7___возникла уже в___1___. Мораль не имеет чётко очерченных границ, она представлена во всех сферах общественной жизни. Где есть_____5_____, там всегда есть место моральной оценке. Её нормы, как правило, ____10_____, они живут в сознании людей. Мораль опирается на силу_____4_____. Как и право, она имеет значение_____14_____; в отличие от права – не____8_____. В морали на первый план выходит_____11_____, тогда как в праве главным считается сам факт совершённого деяния.



11 класс – макс. 90 баллов

1.

1.1. административные правонарушения

1.2.черты личности

2.

2.1. Традиционное лидерство.



2.2. Формальная негативная санкция.

3.

3.1. Демократия, так как остальное – формы правления



3.2. модернизация – не относится к индивиду (развитию личности).

4.

I. 4.1. Социальные лифты – общественные институты в максимальной степени способствующие вертикальной социальной мобильности.



4.2. Любая фраза с грамотными словоупотреблением термина «социальный лифт».

II. 4.1. Государство - властная структура, обладающая суверенными полномочиями решать вопросы организации общества в масштабах страны, определять ее отношения с внешним миром. Возможен вариант - империя.

4.2. Любая фраза с грамотными словоупотреблением термина «государство» (империя).

III. 4.1. Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся гражданином установленных государством образовательных уровней.

4.2. Любая фраза с грамотными словоупотреблением термина «образование».

По 1 баллу за термин и по 3 балла за его определение. По 2 балла за составленную грамотно фразу, в которой используется каждый термин. Всего 18 баллов.

5.

По 2 балла за каждое верное соотнесение. Всего 14 баллов.


А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

4

5

7

9

2

1

3


6. 1,4

7. межличностные отношения



8. 8.1. Увольнение Н. Иванова законно, т.к. ст. 265 Трудового кодекса Российской Федерации запрещает «применение труда лиц, в возрасте до 18 лет на работах с вредными и (или) опасными условиями труда».

8.2. Указ губернатора не имеет законной силы, т.к. по Конституции Российской Федерации отношения автономного округа, входящего в состав области, регулируются федеральным законом и договором между органами государственной автономного округа и органами государственной власти области. (ст.66 ч.4. Конституции РФ)

9.

9.1.


1. Человек, который, не задумываясь, отдает предпочтение материальным радостям жизни.

2. Эпикур (IV-III вв. до н.э.) - древнегреческий философ-моралист эпохи эллинизма. Считал главной целью философии – обеспечение безмятежности духа, истинной природой человека -способность к ощущениям. Ложно истолковывая идеи Эпикура, сторонники чувственных удовольствий, объявляли себя его последователями.



9.2.

1 Политический режим во главе с ненаследственным монархом, пришедшим к власти как узурпатор

2. Юлий Цезарь (I в. до н.э.) римский полководец и государственный деятель, сосредоточивший в своих руках верховную власть в полном объеме, стал пожизненным диктатором, сохранив для вида старые республиканские учреждения.

9.3.

1. Социально-политическое и религиозно-философское учение и концепция ненасильственного общества и вовлечения в мирную борьбу с угнетением широких народных масс.

2. М.К. Ганди (1869 – 1948) один из руководителей национально-освободительного движения Индии, основоположник доктрины, названной его именем.

До 3 баллов за определение каждого понятия и до 3 баллов за объяснение его происхождения. Всего 18 баллов.

10.


1. Нет, только юридическими лицами и государством.

2. Нет, в централизации и привлечении денежных средств для увели­чения капитала

3. Нет, на фондовых биржах.

4. Да.


5. Да.

6. Нет, только все удостоверяемые ценной бумагой права в совокупности.

7. Нет, в ряде случаев утрачиваются.

8. Нет, существуют ценные бумаги на предъявителя и ордерные ценные бумаги.



9. Да.

10. Нет, также и те, кто обладает небольшим инвестиционным потенциалом.



По 2 балла за каждый верный ответ. При ответе «нет» должно быть, правильное исправление. Всего 20 баллов.
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©uverenniy.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница