Главная страница
 | Приложение №1 Коммутативные кольца и поля, комплексные числа, вычеты, многочлены, алгебраические числа, рациональные функции, формальные ряды 66.55 Kb.  1 | читать |
| Объекты культурного наследия, находящиеся на Завальном кладбище города Тобольское Завальное кладбище является одним из значимых памятников Тобольска и региона в целом. Согласно «Перечню объектов культурного наследия, расположенных в г Чню объектов культурного наследия, расположенных в г. Тобольске, Завальное кладбище города Тобольска, в установленных исторических границах на период второй половины XIX в 162.38 Kb. 1 | читать |
| «шаг в будущее» российская федерация ханты-мансийский автономный округ югра Изучение химической природы кислорода и состояние дыхания у школьников с различной степенью физической подготовки Научно-исследовательская работа 141.17 Kb. 1 | читать |
| Ч. А. Тукембаев Колыбель арийской расы Особенностями звездной культуры арийцев являются знания математики, физики, шарообразности и магнитного поля Земли и уникальной техники гравирования голограмм на камне. Найдено 2.86 Mb. 14 | читать |
 | Сравнительный анализ основных вариантов организации безостановочного движения на городских магистралях В крупных городах. Все они характеризуются повышенной пропускной способностью, отсутствием пробок и заторов, высокой средней скоростью движения и сравнительно низкими затратами Реферат 265.54 Kb. 1 | читать |
| Принятие и распространение христианства. Культура белорусских земель в x-xiiiвв Тест по теме Принятие и распространение христианства. Культура белорусских земель 20.2 Kb. 1 | читать |
| Израиль готов "в одиночку" атаковать Иран, а Иран готов "в одиночку" уничтожить Ювалем Штайницем вице-премьер Бельгии отказался. По предварительным данным, визит Рейндерса в Израиль отложен на месяц 159.26 Kb. 1 | читать |
| - Хвала Аллаху – Господу миров, мир и благословение Аллаха нашему пророку Мухаммаду, членам его семьи и всем его сподвижникам! 119.1 Kb. 1 | читать |
| I парциальные (локальные) припадки В патологический процесс вовлекаются оба полушария: 2-хсторонне, всегда симметричны, не имеют фокального начала 81.1 Kb. 1 | читать |
| Религия и медиа: транскрипты обсуждений рабочей группы «Религия и медиа» Представлены транскрипты трёх симпозиумов, посвящённых близкой тематике, но прошедших в разных местах: Эрланген – Москва – Владимир – Эрланген 450.99 Kb. 3 | читать |
| 2016 г. 3 поток Бакалавриат пмии вопросы для подготовки к государственному экзамену Автоматизации систем вычислительных комплексов, Суперкомпьютеров и квантовой информатики, Алгоритмических языков, Системного программирования 40.01 Kb. 1 | читать |
| Юмор – это средство выживания. О русь! Грядущего росток! Взираю на тебя с восторгом… Фантастика, как мне кажется, распадается подобно философии на два направления: догматическое и скептическое. Я, несомненно, принадлежу к скептикам, поскольку поводов для сомнения всегда хватает. А любое сомнение – это уже 28.37 Kb. 1 | читать |
| Содержательная линия «Зелёным цветом растения обязаны хлорофиллу». Данное утверждение является примером 47.44 Kb. 1 | читать |
| Агрообзор от 14 декабря 2015 г. Мсх РФ информирует Минсельхоз рф: скот в российских хозяйствах на 100% обеспечен кормами на зимний период 267.65 Kb. 1 | читать |
| Стратегия и тактика лучевой терапии в многокомпонентном лечении местно-распространенного рака шейки матки Работа выполнена в фгбу «Российский научный центр рентгенорадиологии» Минздравсоцразвития России Автореферат 1 Mb. 5 | читать |
| Как настроить авто-фокус 15.33 Kb. 1 | читать |
| Основные параметры исторической концепции хан-гирея и ш. Ногмова Это выражается в уровне осмысленности основных характеристик исторического процесса, к которым следует отнести: историческое время, историческое пространство, движущие силы истории и направления их движения 187.98 Kb. 1 | читать |
| Фонд оценочных средств мировое педагогическое наследие «Мировое педагогическое наследие» формируется лишь часть данной компетенции, а именно – мировоззренческая позиция через призму истории педагогической мысли 225.63 Kb. 1 | читать |
| Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Генетика» (вопросы к экзамену) для студентов IV курса направления подготовки 53.5 Kb. 1 | читать |
 | Кардымовская центральная районная библиотека (Юбиляры Смоленщины 2014) Кардымово Смоленщина связана с жизнью многих известных деятелей культуры, литературы, искусства, которые прославили нашу страну на весь мир. Кто-то из них здесь родился, кого-то связывает со Смоленском определенный этап жизни 36.78 Kb. 1 | читать |
| Наименования и адреса судов 43.53 Kb. 1 | читать |
| Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: пр, см, лб) по предлагаемой схеме Представления древнего человека в эпоху палеолита и мезолита о разнообразии растений и животных, их распростанении Методические рекомендации 116.29 Kb. 1 | читать |
| Особенности групповой психологической работы и межличностного взаимодействия Чекмарева Т. Н. Особенности групповой психологической работы и межличностного взаимодействия: Учебное пособие / Т. Н. Чекмарева. – Братск: гоу впо «БрГУ», 2011. – 162 с Учебное пособие 2.14 Mb. 10 | читать |
| Суть явления «Великая Греческая колонизация» 233 Kb. 1 | читать |
| Сколько войною задето 46.58 Kb. 1 | читать |
| Информация по земельно-имущественным вопросам, высказанным главами муниципальных образований Закон 97.21 Kb. 1 | читать |
| Александр Сергеевич Пушкин А. С. Пушкину. И за эту короткую жизнь им было создано столько произведений различных жанров, что трудно определить, кто же такой Пушкин 255.65 Kb. 1 | читать |
| Ласковые руки и добрые сердца Кто из писателей сказал, что «человек никогда не должен забывать, что и он сам – часть природы»? 92.33 Kb. 1 | читать |
| Конспект урока музыки в 5 классе по теме «Фольклор в музыке русских композиторов» Цель: познакомить и привить интерес к народному фольклору в русской классической музыки Конспект 62.65 Kb. 1 | читать |
| Информация мбоу «Абагинская сош» о детях, получивших профессию в школе с 2010-2015 гг 139.01 Kb. 1 | читать |